选报志愿在知分后 准备应在出分前

崔亚芬

这里之所以特别强调家长要提前做好选报高考志愿的准备，是因为考生正处于争分夺秒的备考之中，根本没有精力顾及选报志愿的事情。所以，家长要责无旁贷地为考生做好填报志愿所需的信息收集和准备工作。

填报高考志愿前收集信息并进行细致的分析是每位考生和家长的“必修课”，对于考生填报志愿至关重要。尤其吉林省是在“知分、知位、知线”后填报志愿，如果等到公布成绩后再收集填报志愿的相关信息，时间非常紧张，势必造成被动。

考生能否考上理想大学和理想专业的重要因素有两个：一是高考成績，二是高考志愿填报是否科学。家长如果提前做好高考志愿填报的准备工作，对考生科学填报志愿会有很大的帮助。家长对高考及其志愿信息收集越早、分析越透彻，就越能使考生在竞争中占得先机。

一、选报志愿在知分后，而准备应在出分前

我省实行考后“出分，出线，出位”填报志愿。很多考生及家长认为等到成绩出来后按“分”找学校和专业，按“位”填报志愿顺序就可以了。其实不然，要想志愿填报合理、准确，能够满足考生心愿，必须在分数出来之前做好填报志愿的准备工作。

1. 招生政策信息的了解。一般情况下，每年的招生政策或多或少都会有些变化，考生和家长应在高考前对招生政策认真解读，尽早了解有关填报志愿的信息：

（1）填报时间、方式和注意事项。充分了解我省当年在不同时间段的志愿填报方式、各批次志愿设置情况，投档方式、录取规则和其它注意事项等。这些内容对填报志愿至关重要，如果理解有误，可能会出现严重失误。就我省而言，在不同录取批次中，志愿的含义有所不同，有的批次实行的是顺序志愿，有的批次实行的是平行志愿，有的批次实行的是混合志愿（如一志愿为顺序志愿，二志愿及其以后志愿为平行志愿），但考生在不同批次完全按照同一种志愿模式填报，可能会造成严重的后果，甚至使考生名落孙山。考生及家长一定要对本省的志愿填报政策弄懂吃透，这些政策一般在当年本省的普通高校招生工作规定中有详细说明。

（2）体检结论中的限报专业。填报志愿时，考生要根据自己的体检结果，对照当年《普通高校招生体检工作指导意见》，看清相关专业对考生身体条件的要求，避开不适宜选报的专业，避免因身体原因填报了限报专业而造成院校退档。

（3）招生目录的特殊要求。有些学校对录取的考生除了《普通高校招生体检工作指导意见》要求外，提出了自己的特殊要求。一般情况下，在学校《招生章程》和《招生指南》下册的招生计划中加以说明。考生要认真阅读，掌握所报学校的特殊要求，尤其是其中的录取规则：它会明确列出学校的调档比例是多少，是否录取非第一志愿考生，是否有专业级差，专业级差是多少，对高考照顾加分优惠政策的执行情况，招生专业对身体条件的要求、相关科目成绩或加试要求等等。考生结合自己情况慎重填报，避免不符合学校的特殊要求而被退档。

（4）读懂计划说明。考生填报志愿前，必须查阅省招生办公室编印的《招生指南》下册（招生计划）及省招生办公室公布的当年院校专业计划补充内容等，同时认真阅读《招生指南》下册（招生计划）中的“关于招生计划中有关问题的说明”、“考生填报志愿须知”等信息，慎重选择，认真填报。

2. 填报技巧的掌握。我省不同录取批次填报志愿方式不同，这就要求考生及家长了解不同填报志愿方式下的不同投档原则，这样才能更合理地填报好不同批次的志愿。不要盲目地怕“扎堆儿”或避开录取“大、小年”，而使自己的志愿选择完全违背了当初的想法，这就未免有些本末倒置了。因此，考生家长要了解考后知分填报的技巧：

（1）找准考生的位置。考生的位置要结合考生的班级排名、校排名及本省同科类考生中的具体位置等因素来确定，查看近三年相对于这个位置的考生都被哪些学校录取了，考生结合自身的爱好、未来的职业倾向和家庭情况，理智参考这些信息来选择自己想去的学校，不跟风，不攀比，这样填报的志愿相对保险。尤其是对实行顺序志愿的批次，第一志愿填报一定要谨慎，尽量规避落榜风险。

（2）正确判断高校的层次。考生填报志愿都要参考省招生办公室编印的《普通高校招生指南》上册和《选报志愿权威指南》第七章的院校录取信息，不要仅参考一年的录取数据，应对近三年的数据都认真分析，从中找出规律。其中考生分布密集的中间分数段更能如实反映该院校（专业）的录取情况，或以录取“平均分”来衡量一所高校的层次。

（3）合理安排梯度。这里所提出的梯度是指院校梯度及同一个院校之间的专业梯度。所谓梯度，是有分数差的，考生填报院校志愿时由前向后院校的录取分数应该是逐渐降低的;在同一所院校的专业填报上也是如此。可以根据所填报的院校正确判断高校的层次。

（4）认真对待“服从专业调剂”。从录取工作实际来看，特别是在平行志愿录取批次中，每年由于不服从专业调剂被退档的考生占大多数，使考生失去了被理想院校录取的机会，考生如果没有极特殊专业的要求，尽量填报服从专业调剂。

为实现填报志愿科学有效，请考生及家长参考“填报高考志愿准备决策流程示意图”（见下图），在高考出分前认真做好选报志愿的全面准备。

二、选报志愿政策信息的收集

家长和考生该收集哪些对选报志愿有用的信息？收集的信息该怎么派上用场？现归纳总结如下，供家长和考生们参考。

高校招生工作是一项政策性极强的工作，所有的招生行为都是在众多的政策框架下运行的，而且总是在不同程度地进行调整，考生和家长必须了解最全面、最新的政策信息，这些信息将直接影响你填报的志愿成功与否。

1. 艺术、体育（特长生）和自主招生、保送生、定向招生等特殊招生政策信息。有特殊招生条件的家长要帮孩子收集特殊招生政策信息，重点了解录取原则、填报志愿要求等。根据往年经验，不少考生参加了多所高校特殊招生考试（加试），并获得多所院校给予的相关考试资格优惠政策，但很多院校特殊招生要求考生第一志愿必须填报该校，这就要求家长仔细而全面了解不同院校的相关要求，结合孩子的具体情况，合理、科学填报志愿。

2. 军队、公安、司法院校，国防定向生招生政策信息。身体强健、敢于吃苦、学业较好又有实现军、警梦想考生的家长，要帮孩子收集军队、公安、司法院校，国防定向生招生信息，重点了解军队、公安、司法院校，国防定向生招生条件、体检、面试、政审和录取原则、办法等相关要求，体检、面试时间等规定。根据往年考生家长反馈，不少考生身体、学业各方面都具备军队、公安、司法院校、国防定向生招生条件，因没有及时了解相关政策而没有报考，错失良机。

3. 少数民族预科班招生政策信息。少数民族预科班是国家为加快培养少数民族人才采取的一种特殊办学形式。当年参加高考的少数民族考生报考预科班可享受适当降分政策。家长要重点收集报考预科班的具体政策规定、填报志愿的要求、录取办法及其降分录取标准等。

4. 高考照顾加分政策规定信息。我省有关高考照顾加分政策规定（当年本省的普通高校招生工作规定及《选报志愿权威指南》第二章“高校政策解读”部分内容），家长不但要收集高考照顾加分政策规定，还要收集欲报考高校的招生章程、录取规则中对照顾加分的考生是如何规定的。看高校在录取或分配专业时，照顾加分是不是计入总分的。所以，家长要为考生把好关，免得信息收集不全，了解不到位造成填报失误被退档。

三、选报志愿参考信息的收集

1. 高校往年的录取信息。各高校往年在吉林的招生计划人数、专业录取的最高分和最低分、平均分等信息（吉林省《普通高校招生指南》上册及《选报志愿权威指南》第七章“选报志愿的实用参考信息”）。近两年吉林普通高校招生文化课考试成绩1分段表、录取控制分数线，近两年进行了征集志愿的学校、专业及人数信息等。

2. 高考志愿填报指导类书籍。现在书店里和到学校推销的关于填报志愿的书，花样繁多。对于每一个家长和考生而言，如何选择填报志愿辅导的图书呢？

由于现在市场上出版的填报志愿指导类的图书良莠不齐，给很多家长造成了疑惑。所以，如何选择图书，需要考虑三方面因素：

（1）注意作者和出版机构的权威性。市面上有不少关于填报志愿的专用卡和书籍，家长在挑选的过程中，将招生主管部门或从事高考考务管理的专业人士紧贴我省高校招生和考生填报志愿的需要而编写出版的辅导资料则可以成为首选。

（2）注意书的实用性。很多图书都会介绍一些填报志愿的方法和技巧，不要小看这些技巧，很多都是根据从事招生考试管理工作多年的经验总结出来的。所以挑选图书的时候一定要选择为本省考生量身编写出版实用性比较强的图书，系统地介绍有助于家长在较短时间内迅速了解选报志愿的方法与技巧。

（3）关注编著者的背景。图书的作者是不是从事招生考试工作和高校招生考务管理工作或有这方面的专业知识，并且在社会上具有良好的口碑。这些都应该是买书的家长们需要关心的。

四、考生体检结果信息的收集

考生家长要及时了解其孩子的高考体检结果。根据高考工作日程安排，吉林省每年高考体检将于3月初至3月中旬进行，体检结果可在4月中旬至5月初查询。

考生能否被高校顺利录取，除了取决于高考成绩、高考志愿外，身体状况也是一个重要因素。高校进行新生录取时，不同专业依其性质和特点，会对考生的身体状况提出不同要求。每位考生不仅要面对选择学校与专业的问题，也要面临被学校和专业所选择的问题。因此，考生在填报高考志愿前要把自身的身体状况与所报学校和专业志愿有机结合起来，从而选择最适合自己的学校和专业。

在每年高考录取中总会出现一些考生因身体条件与所报学校或专业要求不符而退档的情况，这对考生来说非常可惜，相当于浪费了一个志愿。因此，读懂体检结果，对正确选择学校或专业是非常重要的。因此，家长要及时了解考生体检结果，弄清考生的身体状况，详细全面地了解高校招生专业对考生身体健康状况的要求，提醒考生合理、正确地填报好高考志愿。

五、收集高校往年的录取信息

高校录取是有一定规律可循的，录取分数的高低与学校的层次高低有直接的关系。在考生及家长还不完全了解学校的时候，往年高校录取信息的收集与分析对考生填报志愿来说就显得尤为重要。考生应该按照以下四个方面来参考和分析有关数据。

1. 高校录取分数。高校一般公布的数据有最高分、最低分、学校录取平均分，有的高校甚至统计出了各专业录取的最低分和平均分。但对考生来说，可以淡化最高分这一概念，因为它对考生没有多大参考意义，我们要上大学，首先考虑或担心的是录取与否，而最高分显然不是决定录取与否的关键。

2. 录取最低分。近几年学校的录取最低分，是填报志愿最重要的参考依据，几乎所有的考生和家长都会根据学校录取最低分来选择学校。我们经常会听到考生和家长有这样的谈论，我家孩子今年考了XXX分，想报某某学校，那所学校最低需要XXX分。實际上，这种单纯以分数来选择学校的方法，是考生填报志愿中最大的一个误区，不同年度考题难度的不同、考生临场发挥程度的不同等因素，会造成考生总体成绩的差异，这个差异体现在录取批次控制分数线的不同。因此，考生在参考学校录取最低分时，要充分考虑到批次分数线这一重要参数。正确使用录取最低分选择学校的方法应该是，用本年度目标学校所在录取批次的控制分数线，减去参考年度的批次控制分数线，得到一个批次分数线差，再用考生高考成绩加上得到的批次分数线差，和学校录取最低分进行比较，用这种方式选择要填报的学校，录取概率会大大增加。

例如，某所大学去年在我们省录取最低分为630分，某考生今年只考了610，单纯从绝对分数上看可能录取到这所大学是没有希望的。但是如果上一年该大学所在录取批次的控制线为620分，而今年的控制线为590分，求得的两个控制线的差值分别就为30分。考生的成绩610+30，高出目标学校10分，这位考生就很有可能考上这所大学。

3. 学校录取平均分。院校录取平均分是科学有效选报高考志愿的最有价值的参考信息。

（1）平均分的分析与参考。如果要想录取的把握更大些，最好是参考学校录取平均分。因为高校的平均分更能反映某学校在我省的整体生源结构情况，在每年招生计划、生源等相对稳定的情况下，一般波动不是很大。如果考生的成绩和同批次控制线的差值与学校当年录取平均分和同批次控制线的差值基本相当，考生填报这样的学校被录取的机率就比较大了。

（2）平均分的计算方法和意义。高校录取平均分是分析、评估高校录取新生情况的依据之一，也是考生选报院校志愿的有效参考之一。高校录取平均分一般可采取如下两种计算方式：

①录取总平均分。其计算方法是将某高校录取新生的高考总分累加后再除以招生总人数。这个方法计算出的平均分对高校录取情况概括的较为准确。当某高校录取平均分与录取最高分接近时，说明该校录取的高分段考生较多;当平均分靠近录取最低分时，说明低分段考生录取的较多。

②录取最高分与最低分的平均值。其计算方法是用院校录取最高分加上录取最低分再除以2。这个平均分虽然没有第一种方法那么精确，但对院校录取情况也能作出一个基本概括，依此数据选报志愿的有效性也较高。计算录取专业的平均分可同样采取以上方法。

还有，考生如果想录取到自己理想的专业，最好还要参考学校分专业的录取平均分数，因为高校录取是按专业录取，有时学校的最低录取分与某些专业的录取分相差很大。

4. 最低分差值和平均分差值。最低分差值和平均分差值是选报志愿的重要参考，其定义如下。

（1）最低分差值。即院校录取最低分分别减去该校在我省的某录取批次的最低投档控制分数线，得到一个差值，称之为最低分差值。

（2）平均分差值。即院校录取的平均分减去在我省某录取批次的最低投档控制分数线的差值。

其计算方法和在选报志愿中的应用见《选报志愿权威指南》第四章第五节“最具参考价值的选报志愿方法”。

六、高考资料信息的分析利用

1. 校线与省控线的分析利用。往年在我省招生院校的录取最低分数线和省招生办公室划定的某一批次录取最低投档控制分数线，是帮助考生预选、最终填报学校或专业的有利参考资料之一。

2. 招生人数与高考人数的分析与利用。往年在我省招生的院校数及其招生人数（计划数）和高考报考人数进行分析，算出各批次招生录取率，当年在我省招生的院校数及其招生人数（计划数）和当年高考报考人数进行分析，算出各批次招生录取率，结合考生本人当年高考成绩总分（含照顾加分）排名，基本测算其在相关批次录取的把握程度。

3. 普通高校招生分段表的分析与利用。高考志愿填报之前，省招生办公室公布的全省考生成绩分段统计表，主要是为了让考生了解自己的成绩在全省排名所处的位置。充分发挥这个统计表的作用，尽可能做一些相关分析，对合理选报志愿是非常重要的。

（1）正确理解分段表的含义。目前的分段表，是将全省同科类考生的投档分数从高到低排列，按每1分一段，确定本段人数。考生可依照以下方法确定自己的全省排名：以2011年我省理工类1分段表举例，从表上看，2011年我省理科纵坐标“700”、横坐标“+5+4+3+2”對应的数字是“1”，说明我省2011年理工类最高分是705分，排名第一;第二名是701分，第三名700分。假如一名理科考生今年高考成绩为677分，可先在纵坐标上找到“670”段，再到横坐标上找到“+7”，横纵坐标的交集数字为“118”，则该考生全省排名为118。

（2）利用上年分段表资料进行分析。对于今年的考生来说，去年乃至前年的高考成绩分段表也是很有价值的资料，利用这些资料可以了解不同院校所录考生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生有可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。

4. 征集志愿的学校、专业、人数统计分析。普通高校招生录取工作，实行了未完成计划的网上征集志愿录取办法，吉林省2014年高考录取继续在文史类、理工农医类和艺术类实行网上征集志愿。那么，以往年度普通高校招生征集志愿的学校、专业、人数信息便是考生、家长选报学校、专业志愿十分有价值的参考资料。考生、家长可根据以往2～3年网上征集志愿的学校、专业、人数信息的分析，从而大致看出征集志愿的学校近2～3年的招生生源满足率，有无降分征集志愿等。考生结合当年高考成绩，对应征集志愿信息，为分析确定选报学校、专业志愿提供参考依据。如，考生高考成绩总分接近或进入当年第一批次A段（一本）最低投档线，参考以往年度的征集信息统计，看在2012年或2013年度普通高校招生征集志愿学校的第一批次A段、B段中有无适合自己选报的学校、专业，结合其参考信息进行综合分析和参考。