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行政事业单位会计在岗培训的重要性分析

2015-10-21宋聪颖

中国集体经济 2015年1期
关键词:会计行政事业单位

宋聪颖

摘要:行政事业单位在提供社会公共服务中发挥着重要作用,对行政事业单位而言,要不断完善自身功能建设,通过对社会发展与人民群众要求的掌控,提升公共服务能力。因此,对会计在岗培训重要性分析更具有实际意义。

关键词:行政事业单位;在岗培训;会计

会计在岗培训是行政事业单位提升社会服务能力的关键,通过在岗培训,提升会计工作者财务管理能力,增强行政事业单位资金运行能力、提高资金使用效率。本文以会计在岗培训重要性为重点,为开展会计培训工作提供几点建议。

一、行政事业单位会计在岗培训的重要性

(一)提升对经济社会的适应能力

随着我国市场经济进一步发展与经济全球化对我国市场经济的冲击,行政事业单位财务管理面临更加严峻的挑战。具体表现为:第一,市场经济中的变形更加明显,经济变动会对社会各行各业产生更为强烈的影响,行政事业单位必须提升对经济变动的抵御能力;第二,行政事业单位财务管理内容不断丰富,其中的资产负债表、预算执行情况表、收入支出表、附表及说明书等内容不断拓展,对会计工作者的职业技能提出了更高的要求。通过会计在岗培训,有效提升工作人员对未来市场经济的预知能力与判断能力,及时完成相关工作,保证社会服务功能的实现。

(二)提升财政资金合理调度能力

会计在岗培训,能有效提升财政资金调度能力。通过在岗培训,使会计工作者职业能力得到进一步发展,有效提升行政事业单位资金运行活力与效率,方便国家财政部门的调度与管理,防止行政事业单位财政资金出现使用效率底下、滞留与沉淀的现象。同时,在岗培训也是对会计工作者职业行为的整合和改正,能有效降低行政事业单位财政资金管理分散、重复开户等管理混乱事件的发生。

(三)提升会计工作中财政信息质量

通过在岗培训,使会计工作者对自身工作性质与工作内容有了一个更为明确的认识,增强会计工作者依法独立理财的观念,减少财务管理过程中外界因素对财务管理工作的影响,使会计工作能够按照国家相关会计制度进行独立运作,提升会计工作的效率与质量,保证了会计资料的完整性与统一性,提升了会计工作财务信息的整体质量。

(四)提升会计信息流通能力与实际问题解决能力

会计在岗培训具有明显的特点,具体表现为两点:一是培训工作具有针对性强、实用性强的特点,针对当前行政事业单位会计工作中的问题提出解决措施,培训具有实用性;二是培训对象具有理论技能与知识,学员之间能针对不同问题进行探讨,保证信息交流与工作经验的分享。会计在岗培训的目的在于提升会计工作者的专业技能、工作态度与技能操作能力,对行政事业单位而言,在岗培训是提升会计工作者实际问题解决能力的关键。

(五)提升会计报表科学性与实用性

会计报表是真实反应行政事业单位运行状况与基本财务信息的综合报表,是管理部门决策的重要依據。通过会计在岗培训,使会计工作者的信息整理、分析能力得到进一步提高,会计报表的信息得以完善与发展,提升资产负债表结构与现金流量表信息反应的功能,使会计报表更具科学性与实用性。

(六)避免会计核算与资产管理相脱节的现象

在行政事业单位会计工作中,经常出现会计工作不定期检查单位资产的情况,容易造成国家财产的流失;而核算中心普遍存在人员臃肿的情况,忽略了国家资产的管理尤其是固定资产后期控制,导致会计核算与资产管理严重脱节。通过在岗培训,使会计工作者对自身职责范围、工作重要性有了更为明确的认识,有效避免上述问题的发生。

二、行政事业单位会计在岗培训的几点建议

(一)创新教学模式

会计在岗培训必须摆脱传统教育中“以课堂为中心、以教师为中心”的教学思想,要根据当时行政事业单位会计工作者不同地理需求与内容需求制定教学模式。新教学模式应该具有针对性学习、适应性学习与深入性学习的特点,采用远程教学与自学课程等灵活性教学模式,使教学模式更符合学员需求。

创新教学模式必须以学员间信息交流为重点,在远程教学中可以构建信息交流平台,使学员能自由发表信息。在信息条件下,语音交流平台是信息交流平台的首选,方便信息传输程序、简化信息输入条件,保证高效率传输学员间的信息。自学课程要以实际问题解决为主,通过整理行政事业单位中的实际问题,鼓励学员自我探索,结合相关经验提出最优化解决措施,提升工作效率。

(二)强化风险意识

在在岗培训过程中,必须强化风险意识培训,明确岗位责任。培训过程必须申明行政事业单位会计工作中的种种细节,使会计工作者对自身职业有更为清晰的认识。首先要明确岗位责任相关制度,清晰工作过程中对会计人员上岗、任期与离任前的不定期审核的各项问题,保证会计质量;其次,明确内部监督机制的相关细节,重视内部监督工作中各项管理行为的教育;最后,明确财务信息流动管理条例,使行政事业单位会计工作人员对自身单位经济业务活动与资金基本运行情况的管理办法有更加清晰的认识。

(三)完善在岗培训教育方法

完善在岗培训教育方法应根据自身教育特点来进行,在岗培训教育必训坚持自身的更新与终身学习的教育,保证培训信息的时效性与培训工作的影响性。完善在岗培训必须坚持三方面原则。一是管理组织的变化,形成“统一领导,分级管理”的管理系统,明确培训教育工作中的各项细节与相关人员安排,使整个培训活动更据有科学性;二是建立完善会计人员再教育运行机制,重视日常人员教育与未来人员教育,使教育计划与整体性、未来性人员教育规划相一致。最后,要注意会计工作者考核制度完善,保证在岗培训质量。考核制度应遵循时效性与理论性考核,考核过程以理论考核为主,考察会计工作者是否对整个工作流程有一个明确的认识;其次要进行案例分析,以案例分析判断会计工作者对相关问题的认识程度与理解程度;最后要进行实际问题解决考核,以本单位的实际问题判断学员学习效果。

三、结语

行政事业单位会计在岗培训是新时期提升会计工作者工作能力的主要方式。对管理者而言,培训工作必须坚持适用、统一、结合的原则,保证培训工作适应当地社会实际情况;注重工作人员之间的信息交流,提升不同会计工作者之间的信息流动能力,使相关财务管理信息、风险预警信息得到进一步的传播,提升整体财务管理能力。总而言之,要提升在岗培训在提升会计工作人员职业技能中的作用,使在岗培训更具科学性与紧迫性。

参考文献:

[1]罗平.论新形势下事业单位会计继续教育的重要性[J].中国乡镇企业会计,2012(10).

[2]梁春霞.浅谈会计工作人员在岗教育在会计工作中的重要性[J].会计审核,2010(11).

[3]赵聚辉.浅议我国行政事业单位会计准则的问题与对策[J].黑龙江对外经贸,2010(12).

[4]刘湘,裴云峡.浅析改进我国行政事业单位会计集中核算工作效果的途径[J].社会发展,2013(07).

[5]郭玲.试论行政事业单位会计改革的实践创新[J].财务会计,2014(04).

(作者单位:甘肃省兰州市财政局)

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