创意摄影在平面广告中的创新应用研究

弓丽娜 叶 奇

（渭南师范学院传媒工程学院，陕西 渭南 714099）

创意摄影在平面广告中的创新应用研究

弓丽娜 叶 奇

（渭南师范学院传媒工程学院，陕西 渭南 714099）

随着当下数码时代的到来，创意摄影在平面广告中的应用更加的方便、快捷，广泛。本文通过研究创意摄影在平面广告中的创意设计应用，结合项目成员所学的专业知识，经过多个步骤探索创意摄影的构思、拍摄技巧以及摄影作品在平面广告后期创意设计表现中的应用形式及方法，将创意摄影和平面广告的创意表现整合为一体，开拓平面广告的表现方式和创意摄影的应用空间，掌握平面广告中创意摄影的构思、拍摄及设计创新方法。

创意摄影；平面广告；创新；应用

一、创意摄影

“创意摄影”，就是把摄影或是构思中的原生态影像作为基本元素，将创意应用到其中，用来表达以创意为本的思想，再加上前期“创意策划”和后期 “图像处理”等，最终达到创意构思表达的目的［1］。

为了拍摄出创意照片，就要提前确定主题、拍摄场地、道具、模特等，这和完全不需要准备的拍摄有很大区别。创意照片包含了很多标新立异的想法，与其说是拍摄照片的过程，不如说是精确细致的准备过程。所以，创意摄影需要的不仅仅是精炼的技术，更多的是与众不同又与时俱进的构思想法。

二、平面广告

平面广告要求以浓缩化和象征性的表现手段对文案、图形等多种要素进行创意设计并合理巧妙地结合，具有艺术性、创造性和专业性。平面广告在传达信息时简洁明了，能够瞬间扣住人心，表面上看是从视觉上让人感受到一种美感和冲击力，但是它也有内涵，是广告主与受众之间的媒介，其结果往往是为了达到一定的商业经济目的（不包括公益广告），需要传达给消费者的是一种广告的信息和理念。［2］

因此在平面广告设计中，不能单单注重表面视觉上的美观，而应该思考如何将信息准确地传达，如何将元素巧妙地结合，以及如何将平面广告呈现出多元化和立体化，并将其更好地应用。

三、创意摄影在平面广告中的创新应用

随着社会、科学技术的发展，尤其是影像艺术进入数字化时代后，各个门类、学科互相渗透，如影像、书画、设计等，它们在实践应用中相互贯穿、相互交融。如今，摄影元素和平面设计也在相互渗透，人们通过不断打破这些界限以获取更广阔的创意空间。

摄影与广告两者之间的关系是相辅相成、相互影响、相互渗透的，他们的灵魂都是创意，需要与艺术配合，将现实与构思相结合，把真实的影像呈现在人们的面前［3］。本文所研究的内容“创意摄影在平面广告中的创新应用”正是以图像的形式将广告创意转化为视觉元素，并把原本的创意构思简洁明了、准确无误地传达给受众，最大化地使用艺术手段促使广告目标的实现。那么我们到底应该如何使得创意摄影能够创新性的应用在平面广告中呢？

（一）前期策划、构思

为保证整体创作的顺利进行，就必须具备详细、完整的前期策划与创意构思。这一过程包括上网搜集文献资料、去图书馆查阅相关书籍等，来了解创意摄影的内涵以及创意摄影与平面广告的关系，研究广告摄影的创意与表现形式，收集创意摄影素材和实例，深刻理解创意摄影在平面广告中的具体运用融合过程，为创意摄影在平面广告中的创新应用做准备。在掌握拍摄技能的同时还要形成创作构思的整体框架，为后续创作的顺利进行做更加充分的准备。

（二）素材拍摄

在做好充分前期准备的情况下，开始进行创作素材的拍摄。在拍摄前，要多次进行实地考察，结合前期的创意构思，善于寻找、发现与构思中的原生态影像相吻合的拍摄时段、场景及素材。这一环节最重要的就是拍摄方法和创意构思的巧妙结合。

首先，将拍摄与绘画艺术相结合，形成一种主观性、自主性、灵感性的创作模式；其次，运用多种表现手法，通过不同的拍摄表现形式，引起人们的视觉注意力；最后，在拍摄过程中始终不能忽视创意的灵魂，因为所拍摄的素材要应用在平面广告中，而平面广告讲求的是表现力和视觉冲击力，若仅用一些毫无创意，生活中随处可见的真实照片作为宣传海报，是远远无法满足受众的心理诉求，也不能引起消费者的购买欲望（仅指商业广告），从而无法达到广告的宣传效应［4］。

（三）后期图像处理

将拍摄好的素材分类整理，运用所掌握的专业知识及相关图像处理软件的能力对创作所需的拍摄素材一一进行整体和局部的刻画处理。在处理的过程中，要时刻将拍摄素材与创意构思紧密联系，运用多种处理软件，如PhotoShop、CorelDraw、Painter、Flash、3D Max等，结合多种处理方法，将设计构成原理、图形创意原理、创意思维等理论知识有效的运用在素材的后期处理中，最后将原有影像中的缺陷弥补好，甚至重新塑造出一个理想中非现实的景象，以此来引起受众的注意力，将广告的信息和理念传达给消费者，达到平面广告的宣传目的，这就是创意摄影在平面广告中的创新应用的魅力所在［5］。

本文通过对创意摄影在平面广告中的创新应用进行探究，以平面广告为载体，研究创意摄影的构思、拍摄技巧以及摄影作品在平面广告后期创意设计表现中的应用形式及方法。运用项目组成员所学的专业知识，严格遵循以上步骤，采用前期创意策划、素材资料收集、实地考察、创意摄影、照片后期处理、平面广告设计与制作，对“环境保护”“旅游宣传”“食品平面”等三类不同主题进行平面广告的设计与创新表现，探索平面广告中创意摄影的构思、拍摄及设计创新方法，为创意摄影和平面广告的有效融合与创意表现提供借鉴与参考。

图1 留下一片森林

如图1所示，拍摄时间：2015年7月26～27日。拍摄地点：渭南师范学院。器材：尼康D3200。构思：森林在人类生存和发展的历史上起着不可替代的作用。然而在新世纪下，经济规模的不断扩大以及纸质行业的快速发展对森林造成的压力越来越大，造成了对森林资源毁灭性的破坏。项目组成员从纸质行业对森林造成的破坏为出发点进行研究构思。拍摄图一中，项目组成员将纸屑碎片有意地摆放成一片森林的形状，看似一片森林，实际上是一片砍伐过度的荒林。多次摆放拍摄，为后期处理做足准备。

后期处理：在PhotoShop图像处理软件中，新建图层，调整图层的背景颜色为由浅绿色向墨绿色的径向渐变；将所有纸片素材导入软件中，运用“魔棒工具”将素材的拍摄背景去掉，在分别导入到新建的图层中；调整其大小、位置及数量，使画面看起来丰富饱满；使用“文字工具”在图层下方添加广告语“一片两片三片四片……”，与画面内容相呼应，达到画龙点睛的效果。广告目的：使人们由图联想到森林的破坏是由于人类的过度采伐引起的，从而认识到森林资源所面临的严峻形势，环境污染问题的严重性，并由此引起社会共鸣，呼吁大家保护森林、美化环境。

如图2所示，拍摄时间：2015年6月18～22日。拍摄地点：陕西华山。器材：尼康D3200。构思：华山位于陕西省渭南市华阴市， 1982年被国务院颁布为首批国家级风景名胜区，2011年被国家旅游局评为国家AAAAA级旅游景区。项目组成员登上华山，为留住其原生态和谐之美，多次进行选景拍摄。拍摄：到达目的地时，阳光普照，云层万里，成员立即举机拍摄，并进行多角度、多方位、多范围取景拍摄。这不仅为素材的拍摄寻找多元思路，又进一步为后期图像处理完善构思。

图2 真情华山

后期处理：将素材导入制作软件；将图片进行局部虚化处理，选择不同的羽化值进行填充；调整图片的色阶，即明暗度与对比度，并添加新的滤镜效果；使用“文字工具”添加文字，言简意赅，图文相应。广告目的：海报在展现出华山大气磅礴、危峰耸立的同时，又不乏从多个角度表达对华山宜景的赞美，给人以身临其境的感觉，吸引人们的眼球，从而产生一定广告宣传效应。

如图3所示，拍摄时间：2015年8月10～12日。拍摄地点：渭南朝阳公园。器材：尼康D3200。构思：乐吧薯片源自于天津，秉承自己的特色，区别于传统油炸型薯片。项目组通过问卷调查，发现乐吧薯片的精神宗旨“畅想阳光、友谊、快乐的健康人生！让世界充满爱，让生活更美好！”与经典广告语“选择快乐，选择乐吧！”相吻合，于是将此作为后期图片处理的创新点。拍摄：项目组成员将乐吧薯片摆出多组形状进行拍摄，并尽量能表达出阳光、快乐以体现乐吧薯片的精神宗旨。再拍摄出多组学生在阳光的沐浴下尽情享受的场景，以便后期图片处理的需要。

图3 选择快乐选择乐吧

后期处理：将所有拍摄的拍摄素材导入制作软件，选择吉他形状的素材保留下来；将其外形进行精细的修改后，添加到学生沐浴阳光的图层中；使用“文字工具”添加乐吧薯片的标志以及广告语；最后调整整个画面的明暗对比度，使得效果达到最佳。广告目的：画面所呈现的效果与乐吧薯片的精神宗旨相呼应，体现了商品对快乐的定位。因此，引起消费者对快乐的追求，从而产生广告效应。

四、结语

总而言之，将创意摄影应用在平面广告中， 把二者的创意表现整合为一体， 探索创意摄影的构思、拍摄技巧以及摄影作品在平面广告后期创意设计表现中的应用形式及方法，不仅将构成设计、图形创意设计原理、创意思维及影像视觉规律等理论知识与摄影技能有效结合，还进行了不同主题平面广告的设计与创新表现，使理论知识和专业技能在实践中得到衔接，探索出平面广告中创意摄影的构思、拍摄及设计创新方法，开拓了平面广告的表现方式和创意摄影的应用空间，为创意摄影和平面广告的有效融合与创意表现提供借鉴与参考，具有一定的现实意义。

［1］许宗馨.创意摄影100例（连载1）［J］.照相机，2012（2）：35-41.

［2］王海，崔艳青，张丽丽.创意摄影在平面广告中的应用［J］.大众文艺，2014（16）：169.

［3］谈理.摄影作品在平面广告中的运用研究［D］.湖南师范大学，2014.

［4］姜婧.摄影在平面广告中的运用［J］.新闻世界，2013（5）：187-188.

［5］周洪刚.摄影在平面广告中的运用［J］.科技风，2013（15）：114-115.

F713.81

A

省级大学生创新项目（编号:2131）和校级大学生创新项目（编号:15ZXK014）资助。