基于文化校园视域下的高校党建创新研究

文／大连广播电视大学 刘寒 李飞

高等学校是国家人才培养、传播高等教育知识的摇篮。在文化校园的视域下，开展高校党建创新是一个新的课题。如何开展高校党建创新面临着前所未有的发展机遇和挑战。为了研究基于在文化校园视域下的高校党建的创新，本文以文化校园为着手点，从现实分析和理论思考两方面进行了分析。

一、文化校园的内容

高等教育是人类教育的最高学府，其办学实体为高等学校。高等学校具有传承民族文化、科学理论研究、探索高端问题、高科技研发等的任务。校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等多个方面。高校的文化建设需要具有探索力和创新性，需要提高师生的个人素质，需要通过建立良好的人生观和实现自己的目标。文化校园的建设，正是文化本质的需求。

二、文化校园与高校党的建设之间的关系

应当用辩证的眼光来看待文化校园与高校党的建设之间的关系，二者之间的关系是紧密相连、相辅相成的。

（一）文化校园与高校党建的工作任务是一致的。二者有共同的目标，即培养社会主义接班人。习近平曾说二十一世纪最重要的是人才的培养，培养高水平的人才才能使科技进步，使社会向前发展。

（二）文化校园与高校党建的内容是一致的。加强品德政治教育，提高大学生的整体素质是高等学校党的建设的一项根本内容，而文化校园建设同样要求大学生具有德智体美劳等素质，二者都强调了品德教育的重要性，品德教育是素质教育的根基，因此二者的工作内容是一致的。

（三）文化校园与高校党建的工作效果是一致的。二者都是通过教育的影响，使大学生健康的成长。文化校园的教育要求大学生具有专业知识扎实，高校党建的教育要求大学生具有脚踏实地的精神，做好本职工作，这与文化校园的建设不谋而合。

三、文化校园视域下高校党建工作遇到的阻碍

随着全球经济的发展，信息化与网络化越来越贴近人们的生活。学生的生活受到网络和各种信息的影响。在这样的条件下，高校学生的思想品德、政治教育和学生的日常管理面临着前所未有的挑战。文化校园视域下学生党建工作的创新研究已经变成高等院校思想品德教育和党务工作者研究的重点方向。通过长期的实践和分析整理，将文化视域下高校学生党的建设工作遇到的阻碍做了如下整理。

（一）在文化视域下信息化和网络化对高校党建工作的影响。1.在党建工作中不良的网络信息对学生的影响。网络是公众的一个开放平台。在文化校园的背景下，网络的信息既给学生带来了新的知识，也给学生带来错误的信息。这就要求在文化校园视域下要明确党的建设的方向。不能让学生有抵触和不理解党的执政领导和国家的政策方针。网络错误信息的传播渠道广泛，这严重的影响了学生的判断能力，同时给高校的党建工作带来负面影响。2.在党建工作中不良信息对学生的影响。随着社会的进步，公民获得信息的渠道广泛，公民的民主意识和公平意识都已经提高。学生在学习知识和了解社会的同时，还要求具有公平性和民主性。在文化校园的视域下，在党建工作的研究中要注意不良信息的传播。近几年，国内发生的几件群体事件中，主要参与的群体就是高校的大学生，这在社会上造成了很严重的负面影响。

（二）在文化视域下观念转变对高校党建工作的影响。近些年来，随着国家对高等人才的需要和为了提高全民的文化素质教育，全国的院校都进行了大规模的扩张行动，高校的学生越来越多，学生的质量参差不齐。部分学生认为上大学了就不用学习，毕业时有了毕业证在手里就可以了。这种错误的思想使得大学生思想不进步，严重影响了学生在党建知识的传播。

四、在文化视域下高校党建的创新途径

（一）在文化校园建设的课堂和校园活动中加强党的建设。在高校中党的建设的群体是大学生，重点的主体是积极分子、预备党员、党员和学校的领导干部，而文化校园的建设群体是全校的师生。两者的群体是相互重叠的。这就要求高校党的建设是在文化校园建设的背景下。在文化校园的课堂和校园活动中可以适时的、有效的传播党的知识。在课堂上，可以结合文化的传播来宣传党的知识，加强大学生社会主义核心价值观的培养，促进大学生全面发展。在校园活动中，文化校园建设的方向是组织志愿者活动、公益晚会、创新竞赛活动等等。党的建设可以借助文化校园建设这一点，在党的生日和国庆节时举办大型晚会，宣讲党的历史，传播党的知识，组织学生观看红色电影，让学生在娱乐和休闲的同时了解党的过去，这同时有助于学生形成正确的观念，重新认识党，了解党。

（二）党的建设在文化校园建设中形成互动。在高校中校园文化的建设和党的建设的群体是一致的，因此党的建设要依靠和重视群体的互动。首先，党的建设要依靠全校师生的力量，而学校的领导干部和学生党员也应当起到模范带头的作用，以身作则，引领更多的学生来参与，加强党的队伍的建设。在队伍的建设中同时还要注意素质的提高和队伍的有序性。其次，在文化校园的建设中要完善和建立与党建设的互动机制，建立二者的互动运行机制。在建立中要摒弃不良利益驱动、逆反心理，搞好上层建筑，形成良好的保证机制。最后，在校园文化建设的同时搞好与党的建设的反馈，抓牢互动载体。要管理好实践主题、传媒和课堂等主题。尤其要搞好课程载体，搞好互动反馈，适时的调节文化校园与党的建设的实施，不断改进党的建设的不足，最大化的实现高校党的建设与校园文化建设的互动效果。

（三）在文化校园视域下加强理论学习，形成正确观念。高校的党员领导干部和党的组织人员以及非党员师生都应当加强政治理论的学习，始终坚持马克思主义思想，在校园文化的背景下运用马克思主义思想引领社会思潮。在理想信念教育为基础下，重点建设具有爱国主义精神和具有公民道德的新型社会人才。让学生在文化校园及新的社会发展的道路上形成正确的人生观、价值观、世界观，激励学生立志为建设中国特色社会主义事业贡献力量。

（四）在文化校园视域下党的建设离不开组织的创新。高校的党组织设置要有利于人才的培养、有利于增强党组织的战斗目标、有利于学校事业的发展，并能始终坚持具有灵活性和原则性，不可以因循守旧。党组织的设置应拒绝教条主义；应当应用在教学、科研、行政组织等方向；应当在最小单位（班级）建立党的支部、时刻进行党的知识的宣传，使高校党建工作能够适应新时期的要求。重点做好党员发展的工作，使组织创新与学校改革紧密相连。

（五）在文化校园视域下党的建设离不开制度的创新。在党的十七大中提出了一系列新思想、新思维的高校发展和党的建设的道路，我们应当在全党的研讨会和设立专项资金方面加强推进。高校的党组织工作者和专家也应当积极开展高校关于党建的理论研究，尤其是前景性研究。在学校方面要坚持和完善党的领导，在院系方面和合理的组建联席会议制度，公正地进行干部的选拔工作，积极参与和探索干部公推和公选，健全党建工作的责任体系，建立党组织负责人的联系网点、把党员的模范先进人物在校园中宣传，应用政策制度激励观看红色电影和党主题日等活动的创新，增强基层党组织的日常工作活动。

（六）在文化校园视域下党的建设离不开考核与评价体系的改革。在文化校园的视域下高校党的考核与评价体系已经发生了改变，在这样的背景下，其发展应顺应校园文化的建设。以往高校学生的党建工作主要是以定期的上交思想汇报和学习心得为主要的考核办法，部分学生和培养对象的思想汇报和学习心得主要来自网上的信息，学生本身并没有深刻的理解和认识思想汇报的内容。另外，以往的学生党员的评价体系主要为辅导员、班级同学和党团组织。在文化校园的背景下，这样的考核和评价方式已经不能满足对入党人员的选择。考核的方式应加入网络学习和信息获取的方式，这样才能客观的考察学生党员的思想观念，并能及时发现问题，解决问题，使每个党员和培养对象向良好的发展方向发展。

（七）在文化校园视域下党的建设离不开信息化平台的创新建设。1.运用媒体教学，加大信息传播途径。在文化校园的背景下，媒体教学已经走入课堂，信息化的发展加快了信息的发展途径和渠道。在新形势下，党的建设应当善于应用新的媒体，如开设党建的微博、微信群、邮箱、Q Q群。有利于党的信息的传播。2.开辟学生党员监督平台。如今，学生党建工作的重点是对学生党员的监督，通过监督的手段，使学生时刻向好的方面发展。监督的同时要保证透明化和公正化。可以建设相关的党的专题网站，将每个学生的思想汇报和学习心得发布在网站上，杜绝虚假思想汇报和学习心得的产生。3.开设网络教育课程。网络教育是新形势产生的新的教育模式。在文化校园的视域下，学生党建工作应该结合网络教育的模式，有针对性的适时开展网络教育课程，在学生的日常和学习生活中融入党员教育。

五、结语

在文化校园的视域下，高校党建的创新是一项长期复杂的工程。我们要在深刻了解新时期的文化校园视域的基础上，把握高校党建工作的方向，增强党组织创新力量。本文的创新途径是经过长期实践并分析总结得到的。随着社会的发展和校园文化的建设，高校的党建仍需要不断地探索，得到适应社会发展和文化校园的方向。这也要求高校的领导干部和工作者能够顺应时代的变化，提出更好的党建创新点。

[1]徐晓敏.文化校园视域下的高校党建工作探索[J].辽宁师专学报(社会科学版),2014(2).

[2]雷广臻,王洪志.谈文化校园视野下的高校党建工作[J].辽宁师专学报(社会科学版),2013(2).

[3]姚青,高峰,胡高权等.高校党建在校园文化建设的两种模式探析[J].管理学家,2013(11).

[4]李建英,魏海安.文化自觉视域下的高职校园文化建设[J].河北学刊,2012,32(2).

[5]柯赟洁.以社会主义核心价值观引领高校党建创新践行路径[J].湖北函授大学学报,2014(13).

[6]王洪志,徐晓敏.高校党建与文化校园建设互动研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2013,15(1).