在感恩中传承教师梦

每当融融的春天慢慢走远，炎炎的夏天开始走近的时候，我便时常想起曾经教过我的两位老师。

七十年代初，农村的夏季是最忙碌的季节。父辈们常从月明星稀的清晨，劳作到蚊虫飞舞的傍晚。我们一群无事可做的娃娃，便喜欢聚集到村头的晒谷场躲猫猫。一天中午，我们的游戏正在进行中，突然雷声阵阵。眼看着大雨即将倾泻而下，我们急忙冲向谷场旁边的小屋。我们背靠着小屋门，焦急地等着瓢泼大雨快点结束。

突然，我身后的小门轻轻打开了。一位年轻漂亮的阿姨把我们迎进小屋。我们怯生生地走进那间小屋。我对小屋里的一切都是那么好奇：香香的肥皂，粉粉的毛巾……在那个物资匮乏的年代，我们这些农村孩子从没有见过这些漂亮的东西。

漂亮阿姨似是看出了我的心意，拿起桌角的香皂，用刀切成几份，说：“这块肥皂就分给你们吧，等我回城，有机会再给每人带块新的。”说着，漂亮阿姨就和我们说起了她插队的趣事。这使我小小的心灵感受到她的热情率真。这热情中有一种特别的亲切、信任和安全感，使人无法抵御地接受了她。

暑假结束，这位漂亮阿姨成了我的老师。听父亲说，她是上海人，大人们叫她佩佩，前几年插队到山东后，不能立刻调回上海，于是便暂时来到了我们村小教书。

佩佩老师的普通话特别好听，歌也唱得好。

六一节前，佩佩老师组织了一支小小的合唱团，参加乡里的六一汇演。最后一次彩排后，佩佩老师嘱咐我们：要把你认为家里最漂亮的衣服穿来，去参加演出。

回家后，看着柜子里几件补了又补的衣服，我不知道该怎么办。忙完农活回家的母亲，看出了我的心思，打开一个箱子，从箱底抽出一件大红色的外套。母亲说这是她的嫁衣，明天这么难得的演出，就穿上它吧。

第二天，我穿着那件足足垂到我脚背的“嫁衣”来到学校。佩佩老师看到我，先是一愣，然后，微微一笑，说：“薄伟英呀，这件衣服有点长，我把自己穿不下的衬衫带来了，你就穿我这件吧。”

佩佩老师从随身带着的布包里，取出了一件果绿色的衬衫，温柔地给我换上，再用一根布带往腰里打上蝴蝶结，袖管往上折几折，一件大人的衬衫瞬间变成了一条美美的连衣裙。

佩佩老师只教了我几个月，便因政策照顾回了上海。后来我做了老师，有了薪水，买的第一件衬衫就是果绿色的。我衣柜里的衣服，几乎都是绿色的：草绿，蓝绿;翡翠绿……同事们说我是“绿色控”，尽穿绿色系的衣服。每每此时，我就会想起那张神采飞扬的面孔。

佩佩老师这个名字和她带给我的温情，是注定要伴我一生了。

四年后的一个夏季，我从村小毕业，到更远的一所农村初中上学。走进我们班英语课堂的，是一位戴着金丝边眼镜，头发梳得纹丝不乱的帅气男老师。

英语老师叫李良，他那时候是民办代课老师。

我所在的初中校在乡下，离小镇有10多公里。没有一个英语专业的正式老师愿意去穷乡僻壤。李老师因为酷爱英语，在小镇上颇有名气，于是本不是教师的他，来到了我们中间。

他英语课上得生动、丰富、充实而有激情，上下五千年，纵横千万里，使我们这些从未接触过英文的农村娃娃们，每每觉得那下课铃响得不是时候。而哪一天课程表上没有英语课，那一天便总觉得少了些什么。

我们班的同学都迷上了英语课。

初二下学期，我的视力严重下降。李老师让我回家和父母讲，赶紧上医院检查检查视力。终日面朝泥土背朝天的父母，总不把我的事放在心上。我的桌位也从倒数第二排，慢慢往前调，最后坐到了第一排，还得眯起眼睛，才能模糊地认出黑板上的字母。

李老师急了，他推推鼻子上厚厚的眼镜，说：薄伟英，你再不上医院检查，要像我一样，鼻子上戴个“厚玻璃瓶底”啦！

星期天，李老师骑着一辆叮当响的自行车，带着我从阳澄湖边的小村庄，沿着崎岖不平的泥路，一直骑到现在的苏州市中心观前街。三个多小时的车程，坐在自行车后座上的我，感受到了，不是父爱却胜似父爱的师爱。

李老师用他微薄的代课工资给我配了一副眼镜。每天上学时，我小心翼翼地戴上;睡觉时，又小心翼翼地取下，生怕眼镜有一点点的损坏。

30多年过去，搬了很多次家，丢了很多东西，这副磨损已十分严重的眼镜却一直躺在我的梳妆盒里。那是老师的爱，我不会轻易丢弃。

在那个年代，这两位老师做了一份特殊的、短暂的工作。但是，他们给我留下的却是至深至远的影响。让我小小的年纪感受到了爱，也在我的心中埋下了做老师的梦想种子。

进入初三，我的成绩在全校遥遥领先，中考成绩出来，还超过了苏州市最好的重点高中的录取分数线。但是，填志愿时，我毫不犹豫地选择了师范学校。我要实现自己的教师梦。

美国作家迈克尔·雷的《此生为何而来》，是斯坦福大学最受欢迎的创意人生课。每个人生命中都有一个至高诉求，当你与之连结时，万物将只为你存在，你会拥有无穷力量、莫大价值，因为知道自己为何而生、为何而活，遇到困境时，永远不会绝望。

我知道很多老师，都像我这样满怀着教育的激情，选择了教师这个职业。但是，随着时间的推移，各种无法逃避的事情会接踵而至，诸如职称评定、评优评先等，使老师们困惑、焦灼。此刻，我们是不是该问自己：此生为何而来？

老师是为了爱学生才来的。但愿所有从事教育的人都听见了这句话，都记住了这句话。

（作者单位：江苏省苏州工业园区第二实验小学）

责任编辑/黄蜀红