理解是给老师最好的礼物

国家设立教师节旨在形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，在教师节，学生发一条短信、送一点小礼物给老师，表达他们对老师的感恩之情，是一件很正常的事情。我过了30个教师节，每年都会收到学生送的礼物，但我接受他们的礼物有两个原则，一是家长送的礼物不收，二是学生购买的贵重礼物不收。那我收到过哪些礼物呢？教师节，学生送给我的许多礼物给我留下了美好的回忆，现撷取一些和大家分享。

最难忘的礼物——桃李画

2011年教师节，学生在我办公桌上放了一张纸条，上面写着：“梅老师，祝您节日快乐！您辛苦了，我们一起加油！”下面是高三（2）宏志班全体同学的签名。纸下面还放着历史课代表亲手画的一幅画，画有桃子和李子，寓意老师桃李满天下。

也许有人说一张纸条和学生画的一幅画能算是礼物吗？那是因为你对宏志班学生不了解。宏志生大多来自贫困的家庭，除了家庭贫困外，他们多多少少有一些心理问题，有的学生性格孤僻、自卑，还有的冷漠、自私，对班级事情漠不关心。

为了打开这些学生紧闭的心扉，唤醒他们的灵魂，作为他们的班主任，我对他们的思想、学习、生活等方面有更多的关怀。通过家访及时了解学生的家庭情况，为他们申请各种补助，解决他们生活上的困难。通过一件件小事，学生明白了老师的良苦用心。三个月后，他们的脸上有了笑容;半年后，他们能主动和老师交流了;一年后，他们的学习成绩有进步了;两年后，他们已经离不开我了，有时我临时出去一天，他们会问其他老师：今天老班怎么没有来？也许学生现在的成绩还不够理想，但他们已经知道感恩，对人有情有义，这难道不是我们教育的成功？为了这一份教师节的礼物，他们一定是背着我准备了好几天，礼物虽小，画也稚嫩，可礼轻情意重。

最快乐的礼物——有儿有女

每年教师节我会收到学生发来的短信。2009年教师节收到的短信特别让我感动，因为短信的开头有不少学生没有喊我老师，而是喊我“亲爱的妈妈”，这是为什么呢？我在高三教学二十多年，送走了一届又一届毕业生，每次送走他们心中总有些不舍，毕竟和他们朝夕相伴三年。高考是学生走向社会的开始，应该给他们留下一些难忘的回忆，我决定把学生临考前的状态写出来，期待他们取得优异的成绩。写什么题目呢？那年我班上有50位学生参加高考，碰巧我儿子也参加高考，我把标题定为《家有考生五十一》。文章于2009年6月7日发表在《扬子晚报》上，那是高考第一天，全班学生都买了一份《扬子晚报》，这份报纸成了学生的珍藏。这一年我班大多数学生都考取了理想的大学，孩子们认为是这一篇文章给他们带来了好运，他们觉得我已经把他们当成了自己的孩子，从那以后，学生对我的称呼有了改变。

陶行知先生说过：“没有爱就没有教育”，老师有了爱心才会有耐心，有了耐心才能和学生交心，把学生装在心里。在学生成长的关键时候，老师用一颗敏感而细腻的心去关注他们，关注他们生活的点点滴滴，为他们做好每一个细节，学生会牢记在心。有付出就有回报，你怎么爱学生，学生也会怎么爱你。

最自豪的礼物——梅派弟子

2010年教师节前夕，我市举行“感念师恩”征文比赛，我曾经的学生陆俊以一篇《我是梅派弟子》获得了征文比赛一等奖，他在文章中这样写道：

“我非京剧票友，胆敢自称‘梅派弟子，是因为我的班主任梅亚娣老师影响了我。高中三年，有幸在宏志班，并得梅老师亲授历史，是我一生的幸福。课堂上的梅老师，更像是舞台上的梅大师，展现着其独特的‘梅派表演艺术，鲜活地演绎着古今中外，上下五千年……多少年后，无论我取得多大的成绩，我都会对宏志班和我们的梅亚娣老师心怀感激，因为我最初的梦想在那里放飞，最初的激情由梅老师点燃。”

幸福是什么？罗曼·罗兰说：幸福是一种灵魂的香味。学生说：幸福是在自己成长道路上遇到几位好老师。教师的一言一行、一举一动容易被学生模仿;老师教育学生的方法，老师的是非观念和价值取向，可能成为学生长大后为人处事的标准和尺度。为了学生幸福，我们要努力去做一个好老师，让学生能够拥抱幸福。现在全国各地有上百位大中小学老师是我班上毕业的学生，其中有不少是历史老师，他们都自称为“梅派弟子” 。这么多梅派弟子在教书育人，我感觉无比的幸福和骄傲。

最意外的礼物——一份报纸

2012年9月1日，是新学期的第一天，一家晚报的记者到各学校调查一线教师的幸福感，还到教室里拍了老师上课的照片。记者采访时，我谈了对幸福的理解：“我的幸福很简单，学生快乐我就幸福，能被学生崇拜就是一种幸福。”我还讲了自己做班主任的一些趣事。记者告诉我采访的内容将刊登在教师节那天的报纸上，到教师节那天，我惊喜地发现我讲的内容在报纸上有两个版面，特别是我上课的那张照片是那么的传神。这是我在教师节收到的最意外的礼物。

最近几年，社会舆论频繁地讨论教师节送礼的问题，有不少老师感叹教师节快成“伐师节”了，这不是我们想要的教师节。教师需要的不是礼物，而是对老师的尊重和理解。老师再优秀，也不能改变所有孩子的命运，也不能让所有的孩子都成为考场上的胜利者，但老师能让所有的孩子看到人性中的真善美。庆祝教师节，如果能少一点形式主义的活动，少一点冠冕堂皇的讲话，多了解一线教师的苦衷，为老师解决实际的困难，就是给老师最好的礼物。

（作者单位：江苏省扬州市第一中学）

责任编辑/黄蜀红