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新材料作文要注意五个不等式

2015-09-10刘燕珍

语文教学之友 2015年5期
关键词:废品记叙文议论文

刘燕珍

综观2014年全国各省市语文高考试卷,新材料作文已经一统天下。但是对于新材料作文,考生在写作上还存在不少误区。

一、任选角度≠任意角度

真题回放:2014年湖南卷高考作文题

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”

根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2014年,湖南作家张一一状告湖南省考试院的新闻曾引起社会广泛关注,他的一篇题为《“最美乡镇干部”为何八年未提拔?》的高考作文只得了29分,也引起众多网友的热议。这则作文材料就主旨而言,显然是“心在哪里,风景就在哪里”。对“心”的理解,可以扣住材料中的两个关键词:坚定的“信念”和顽强的“意志”。张一一的作文如果单独拿出来看,立意新颖,针砭时弊,文从字顺,不失为一篇佳作;但结合材料来看,已经脱离了材料的含义和中心,属于离题作文。文不对题的文章判不及格并不为过。也许有人为他叫冤,认为材料作文可以自选角度,张一一的文章怎么就不能算一个角度?那如果按这种逻辑推断,写“最美乡镇干部是谁评的”、“最美的标准由谁定?”甚至“中国还有多少穷乡僻壤”是不是也算角度?

千古文章立意为先,自选角度不是乱选角度,不是找个材料中的字眼随意生发,而应该着眼于材料的整体,筛选出材料的重点,提炼出主旨,再选择一个侧面一个角度来立意。尽管有些材料可以多向立意,但是角度仍然会有优劣之分,高下之别。

二、自拟题目≠随意拟题

真题回放:同学关系

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈等等。

对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

根据上述材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,写一篇不少于800字的作文。

俗话说“题好一半文”,好的标题通常简洁明了,观点鲜明,新颖独特,最好能扣紧材料中的“关键词”。这则材料的话题是“同学关系”,可结合材料中的关键词拟题为:包容孕育友谊之花,理解促进和谐,同学缘何变成“最熟悉的陌生人”?同桌的你(记叙文)等。新材料作文虽然是自行命题,但并不是说可以随意拟题。像“如何增进同学关系”、“同学关系的重要性”这种题目就显得太严肃了,枯燥乏味;而像“友谊”、“同学关系”这样的题目又太宽泛了,显得笼统空洞。有些题目看上去新颖,却经不起推敲。如“打好友情战”、“友谊需要信心来维持”等题目就不符合生活逻辑;而像“你不懂逗比的友谊”、“屌丝朋友的逆袭”等标题貌似新潮、特别,可这种网络用词、生造词都是很不规范的。至于“爱在落花微雨时”、“匆匆那年”等标题,先不说这种文艺范的标题写议论文是否合适,单说用“爱”、“青春”、“成长”替换掉了“同学关系”,就可见已经离题了。

三、给材料≠抄材料

真题回放:收废品的女人

我家楼下不远处,有个废品收购站。收废品的来自安徽,一家三口,每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。这时,我总会想到“艰难”两个字。家里有空饮料瓶或废报纸,我就趁早晨上班时,顺手悄悄放到废品收购站门口,然后离开。

某个早晨,我仍像往常一样,把一袋旧报纸放到收购站门口,没想到,她竟跑过来,拦住我,硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着,那女人说:“大哥,我们是收废品的,虽然挣钱不多,但也算是做生意的,没道理不给你钱,快拿着吧。”听了女人的话,我隐隐感觉脸上发烫,郑重地收下两元钱,看着她高兴地转身离开。

“材料作文命题中的原材料在写作时‘一定要用’,而且‘非用不可’,这点是毋庸置疑的。”(张楠《材料作文中的材料在构建文章时的作用》)但是怎么用是有讲究的,有的同学不管三七二十一,将材料全文抄下来放在文章的开头,这实际上犯了大忌。考场作文的读者是阅卷老师,是和你一样很熟悉、了解这则材料的人,将材料原文照抄不仅毫无必要,而且机械生硬,招人烦。其实所给的材料就是引发你写作的缘由,是提炼观点的依据,是生发联想的触发点。因此要充分利用所给材料,对材料本身做分析与关联。或者概述事例评述材料;或者截取片断引出观点;或者对比类比佐证观点。总之要做到观点源于材料,论述结合材料,迁移回到材料,使材料与文章浑然一体,水乳交融。

四、文体不限≠文体不清

新材料作文虽然文体不限,但不是不要文体,而是要你在选定了一种文体后,按这种文体的特点去写作。议论文得有论点、论据、论证方法。记叙文得有六要素。但很多同学在写作时,却喜欢随心所欲,在议论文里面讲故事,在记叙文里讲道理,搞成一锅文体不清的“大杂烩”。仍以上述材料为例,有的同学将“收废品的女人”作为标题,先一字不落地照抄将近250字的原材料,再联系现实,举几个类似的例子,生发下自己的感悟,这样的文章算是记叙文还是议论文?恐怕是“四不像”吧!还有人喜欢起个很朦胧有诗意的题目,讲一个很长的《意林》风格的哲理故事,再结合现实和人生发表一番感慨,搞得不伦不类。

五、不少于800字≠多多益善

按理说,文章有话则长,无话则短,不应该有字数的限制。但考试作文,为了方便比较、选拔考查等因素,加上有时间限制,一般对字数都作了规定,通常是不少于800字。字数不足是“硬伤”,很难到平均分,差150字以上的,通常会不及格。限最低字数的,一定要写够数量或超过50—100字为好,但也并非多多益善,作文写得长,不免水分多,结构比较臃肿,会让阅卷老师感觉你拖沓,驾驭文字的能力不强。因此千万不要自作多情,以为多多益善,甚至超出作文格子,那样反而弄巧成拙。

(作者单位: 赣州市南康中学)

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