新建本科院校学生干部整体素质优化策略的研究

于丽那 宋波 王婕

摘    要： 本文以新建本科院校学生干部的素质培养为背景，重点研究萍乡学院学生干部整体素质的优化。首先，分析新建本科院校学生干部素质培养的意义。其次以萍乡学院为例分析新建本科院校学生干部整体素质现状，通过问卷调查了解萍乡学院学生干部整体素质现状。最后探索萍乡学院学生干部整体素质优化的途径，为提高新建本科院校学生干部整体素质提供借鉴和参考。

关键词： 新建本科院校    学生干部    素质优化

一、新建本科院校学生干部素质培养的意义

学生干部队伍是大学生群体的重要组成部分，是沟通老师与学生之间的桥梁与纽带，在大学生自我管理，自我服务，自我教育，自我发展中发挥着特殊作用，他们的能力和素质直接影响学生工作水平，特别对于新建本科院校，学生人数逐渐增加，学生情况较复杂，学生的思想政治教育显得更艰巨，学生干部的作用就更显著。另外，加强学生干部的素质培养有助于学生干部思想政治素质的提高，责任感、自律性及为同学服务观念的树立。因此，优化学生干部的整体素质，培养一支德才兼备、素质过硬的学生干部队伍迫在眉睫。

二、新建本科院校学生干部整体素质现状分析

作者在萍乡学院校级、系级、班级学生干部中间进行抽样调查，问卷共设计题目15题。其中单项选择7题，多项选择7题，问答题1题，问卷内容涉及的问题多，触及面广，调查范围覆盖全校，涉及文、理、工、艺、体12个专业的学生干部，共发放问卷300份，回收296份，回收率为98.7%，通过对问卷进行统计分析，可以看出目前新建本科院校学生干部整体素质还高，具体体现在：（一）工作积极性方面：52%的学生干部在工作中能按时按量完成上级分配的任务;（二）担任学生干部的目的：72%的学生干部认为担任学生干部的主要目的是为同学和学校服务;（三）所在组织学生干部工作情况：78%的学生干部所在组织工作队伍稳定，凝聚力强;（四）工作作风方面：54%的学生干部认为我校学生干部作风方面平易近人;（五）学习与工作的关系处理方面：72%的学生干部认为平时都能很好协调，只有处理某些重要工作时，才会难以协调。

但是问卷显示了个别学生干部的整体素质有待提高，具体体现在：（一）工作积极性方面：7%的学生干部只能完成所在职务的例行工作，不能及时完成工作;（二）擔任学生干部的目的：8%的学生干部担任学生干部的目的是评优评先，满足自己的虚荣心;（三）所在组织学生干部工作情况：1%的学生干部所在组织人心涣散，凝聚力差;（四）工作作风方面：11%的学生干部认为我校学生干部作风方面有高傲、喜欢摆架子的现象;（五）学习与工作的关系处理方面：21%的学生干部认为时间很难分配，自己很想学习，但总是协调不好，因此影响工作，7%的学生干部认为工作耗费太多精力，已经没有多余的精力学习。

三、影响和制约新建本科院校学生干部素质提升的因素

（一）宏观因素。

1.社会因素：61%的学生干部认为不良社会风气使自己拥有较强的官本“特权”思想，认为自己当了学生干部，就比普通学生“高人一等”，不能正确认识自身角色;2.学校因素：88%的学生干部认为学校校风影响各项工作和活动的开展，32%的学生干部认为辅导员工作影响自己的积极性。另外58%的学生干部认为学校对学生干部的不是很重视培训。3.家庭因素：17%的学生干部认为家庭氛围影响自己的价值观;4.其他因素：16%的学生干部认为电视广播、课外书籍等也会影响自身素质的提升。

（二）微观因素。

1.政治觉悟性：34%的学生干部认为政治觉悟性有利于自身的全面、健康、和谐发展;2.团队意识：82%的学生干部认为团队意识是学生干部素质提升的保障;3.责任心：84%的学生干部认为责任心是提高执行力的关键因素;4.个人能力：41%的学生干部认为需要提高自信与气场，31%的学生干部认为需要提高公文写作能力，47%的学生干部认为要提高组织协调能力，48%的学生干部认为要提高语言表达能力，47%的学生干部认为要提高人际交往能力，48%的学生干部认为要提高随机应变能力，26%的学生干部认为要提高抗压能力，24%的学生干部认为要提高决策能力，15%的学生干部认为要提高协调上下级关系能力，14%的学生干部认为要提高创新能力，12%的学生干部认为要提高office等软件运用能力。

四、新建本科院校学生干部整体素质优化的途径

（一）严格筛选，规范选拔机制。

学生干部是同学们各方面行动的表率，对学生起着重要的模范带头作用。因此，要本着公平、公正、公开的原则面向全校学生进行择优录取，力求以全面的角度和客观的标准选拔出具有较强工作能力、组织能力、人格魅力和成绩优异的高素质学生作为干部。

（二）领导高度重视，制定相关政策保障。

学校领导和主管部门要重视学生干部素质培养，并制定相关的政策加以保障，将高校学生干部素质培养与高校人才培养相结合，在高校人才培养体系的指导下培养学生干部成长成才，以此可以带动高校人才培养质量的全面提升。

（三）理论培训与实践锻炼相结合。

在对学生干部整体素质优化的过程中，要注重对学生干部进行思想政治理论培训和业务技能的培训，用先进的理论武装头脑，才能使学生干部全心全意地为广大学生服务，同时要多组织学生干部参加各项实践活动，在实践中磨炼。

总之，新建本科院校务必把学生干部队伍建设作为一个工作重点并常抓不懈，而新建本科院校的学生干部必须保持清醒的头脑，在十八大精神的指引下创造性地开展工作，以求促进新建本科院校学生干部队伍健康、持续、快速发展。

参考文献：

[1]佘丽茜.高校学生干部素质培养探究[J].西南大学，2012.12.

[2]孙维鹏.髙校学生干部培养机制创新研究[J].福建师范大学，2013.3.

[3]王娜.高校学生骨干群体培养研究[D].东北师范大学，2012.6.