高校学生管理所面临的挑战与策略

曹瑞吉

摘 要： 高校学生管理的核心始终是顺应时代需求，着力提高学生素质，源源不断地为社会提供合格人才。在我国当前社会主义市场经济蓬勃发展和现代化建设日新月异的时代潮流下，原有的高校学生管理体制和模式的弊端日益凸显，难以适应新挑战。为此，本文深入剖析了当前高校学生管理体制面临的诸多挑战，并提出以人为本、面向时代需求的高校学生管理新理念。

关键词： 高校 学生管理 以人为本 面向社会

1.引言

现阶段，我国面向社会主义市场经济的高等教育改革正在逐步全面推进。例如，为了满足经济发展对人才的大量需求和全面提高我国的高等教育水平，高校招生规模不断扩大；为了提高高校后勤的市场化运作和服务保障能力，高校后勤的社会化改革逐步推进；为了提高我国高等教育的国际化水平和满足国际教育学术的需求，我国高校普遍推广学分制及二级学院等的教育教学管理改革。在这样的高校改革背景下，加之学校外部复杂多变的社会环境等多种因素的共同作用，使得学生主体的思想观念、价值取向和行为体系出现多元化、多变化和复杂化的特点，使得传统的高校学生管理工作面临严峻挑战，其落后的管理观念、管理体制和管理方式难以解决新出现的问题。为此，必须积极探索符合当前我国社会发展要求的高校学生管理模式，树立以人为本的高校学生管理理念，改进高校学生管理工作，不断进行管理理念和管理体制的改革与创新，努力构建出一套符合我国当前国家建设和时代发展的高校学生管理新体制。

2.当前高校学生管理中面临的问题

（1）复杂多变的市场经济环境冲击传统的学生教育管理单一模式。

随着我国改革开放的进一步深入，市场经济环境越来越复杂多变，使得我国各种人群的社会关系、利益联系和劳动成果的分配方式逐渐多样化，从而衍生出纷繁复杂的思想观念和价值体系。这种复杂的社会环境使得学生接触思想和价值传播的途径多样化，从而使当下高校学生思想价值观念呈现出选择性、差异化和独立性，这就使得传统的高校学生管理模式无法形成统一有效的管理。

（2）信息化和网络技术的发展督促传统学生管理体制的创新。

信息化和网络技术的发展逐渐使社会连成一个更加紧密和便捷的有机整体，也使得人们的思想观念和生活方式不断革新。一方面，信息化和网络技术给高校学生管理工作带来了极大便利。例如，信息化的高校学生管理系统可以实现对学生多方面内容的统一协调管理，简化了管理流程，降低了管理的人力和物力成本，提高了管理效率。另一方面，信息化和网络技术的发展，使得学生在虚拟的网络世界里接触到各种不良思想传播的可能性增大，增加了学生不良发展的几率性，使得高校学生管理在这方面出现漏洞。

（3）经济全球化对高校学生管理工作提出新挑战。

全球化趋势下，服务于国家经济建设和社会发展的高校之间的竞争与合作日益加剧，国内高校要不断推进与国际顶尖高校的合作，建设国际一流的顶尖高校，就必须在创新的高校学生管理体制中融入新的教育思想和教育理念，成为新型高等教育的有效载体。

（4）高校后勤社会化改革呼唤学生管理新体制的转变。

高校后勤社会化改革，减轻了财政的教育成本压力，同时进一步开拓了我国的市场，建立了一种新的教育成本分担机制。放开高校后勤市场，按照市场化的经济规律运作，使得社会上的资本、人力和技术等经济生产要素可以进驻高校，实现高校后勤保障和服务功能的同时创造了更大的经济利益。显然，经营者以盈利为目的的运作模式势必同缴纳费用的受服务对象也就是学生在服务的要求和满意度等方面产生新的矛盾。

3.以人为本，推进高等学校学生管理工作的改革

（1）转变管理理念，变“管理”为“服务”。

高校学生管理部门要转变学生管理理念，树立“以学生为本”的服务意识，切实从学生的实际利益和现实需要出发进行管理体制的改革，凸显学生主体地位，依法治校，科学管理，充分明确并全面保障学生应该享有的权利。发挥学生的主观能动性，积极履行自己的义务，实现学生的自我管理。

（2）依法治校，实现科学规范管理。

高校学生管理部门应该按照国家法律的有关规定，从本校实际情况出发，指定本校的体系完整、便于实际操作的规章制度，明确高校管理部门、学生主体、后勤工作单位和社会职能部门的权责关系，明确各自应该享有的权利和需要履行的义务，从而有效地协调各个主体间的关系，实现依法治校。

（3）细化明确部门权责，优化学生管理工作体制。

一方面要健全学生管理的工作机构，明确各部门的权责，加强各部门的协调统一，建立健全责任制，做到责任到岗，责任到人，责、权、利相统一。另一方面要适当放权，发挥基层作用。既要赋予学院（系）开展学生管理工作的职责，更要实行年级辅导员制，与学分制相适应。

（4）培育优秀的学生管理人才队伍。

良好的高校学生管理的根本在于优秀的学生工作管理人才队伍。因此，在新的高等教育改革的形势下，要实现学生管理模式的良性转变就必须培育一支优秀的学生管理人才队伍，也就是要实现高校学生管理队伍的专业化。通过建设一支思想好、业务精、作风正的教师队伍和学生管理工作队伍，确立学生为中心的管理思想和理念，从学生中来，到学生中去，能够跟学生打成一片，与学生进行紧密沟通，深入了解学生的学习工作情况，切实从学生的实际利益和需要出发，进行有效管理，形成管理部门和学生主体的良性互动。

4.结语

高等学校担负着提高我国教育水平，为国家和社会建设提高优秀人才的重要责任，而良好的高校学生管理水平是实现这一目标的重要保证，也标志着一个国家高等教育的发展水平。在新的高等教育变革的潮流下，高校学生管理工作必须树立以人为本的理念，运用现代化的教育管理手段，建立责权清晰、协调有序的学生管理工作体制，真正促进高校学生管理工作走向专业化、科学化、人性化，不断为加快高等教育和经济社会发展作出更大贡献。

参考文献：

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