高中物理互动教学的思考

谭孝军

摘 要：随着新一轮课程改革的不断深化发展，对高中物理教学提出了更高的要求，这既是一份机遇，同时又是一种挑战。为了提高教学质量，落实素质教育，在高中物理教学方面做了许多探索。采用互动教学的模式，能够充分调动学生的学习积极性，这既是对传统授课模式的一种突破，又可以将物理教学提升到一个新的高度。

关键词：高中物理；互动教学；教学方法

高中物理对培养学生思维能力、动手能力等具有重要的作用。要使课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人，就必须顺应改革潮流，创新教学方法。那么，在广泛开展互动教学的同时，它的实质是什么，它有哪些特点，我们又要以何种形式来开展，是值得教学工作者思考的。

一、高中物理互动教学需要明确的问题

尽管许多学校在高中物理课堂中加入了互动教学，但往往流于形式，没有一个核心把握。互动教学不应仅仅成为一种口号，我们既然在应用这种教学模式，首先要认清楚它，从宏观上有一个明朗的解读。

1.互动教学要有目的性、计划性

互动教学不是跟风教育，在开展互动教学前，我们要明确这种模式的目的。这有两方面的含义，一种是教学的意义所在，另一种是课堂所要达到的教学效果。从大的方面来说，互动教学是为了在新形势下培养新的人才；从小的方面来说，我的这节课要让学生学会些什么。在明确这些以后，制订一个周密的教学计划。

2.互动教学的对象及内容

简单来说，互动教学的对象就是老师与学生，互动教学的内容就是师生互动、生生互动。但真正到了物理课堂上，教师往往不能做到有效把握，互动教学很可能成为单方面的互动，老师与学生，学生与学生很难融入一个共同的氛围之中，从而大大降低了教学的效果，不能成为真正意义上的互动，这也是我们在教学中应该着重注意的。

二、高中物理互动教学的具体措施

1.创建互动式的教学氛围

创建一个和谐的学习氛围是实施互动教学的前提条件。受传统应试教育观念的影响，教师认为自己的教学任务就是传授知识，提高学生成绩。教师要改变以往的“灌输式”教学方法，更新教学理念，明确学生才是学习的主体。要与学生建立平等的师生关系，时刻尊重学生的感受，多鼓励学生在课堂上提出问题，只有这样，学生才可能放下心理包袱，轻松地与老师进行互动交流，他们的学习才能变被动为主动，课堂氛围也能得以活跃。同时，老师要不断提高自身素养，在学生面前始终树立一个和蔼可亲的教师形象，课堂上积极寻找与学生交流的切入点，得到学生的爱戴，也更容易开展互动交流。

2.以学生兴趣为切入点开展互动教学

兴趣是最好的老师。许多学生反映因为物理很复杂、很难学，所以产生厌倦。说到底，这还是一个兴趣的问题，有了兴趣，学生才会充满兴趣地学习这门知识。那么，如何让学生对物理学科产生兴趣呢？其实方法有很多，老师可以用幽默的教学语言吸引学生的注意，更可以将物理知识与其他文化学科相关联，学生会对此产生极大的兴趣，从而更好地与老师在课上开展互动交流。在物理课堂上或课下，还可以开展一些有关物理的小游戏、知识竞赛等，鼓励学生以小组形式合作交流，老师从中进行指导，学生既从中学到知识、感受快乐，又实现了师生、生生之间的互动教学。

3.引入生活化素材开展互动教学

物理知识与生活实际关系十分密切。因此，一些与电路、力学等相关的物理实验可以充分加以创新，转化成与实际相关联的，从而引导学生互动。另外，教材中的“说一说”“做一做”“延伸探索”等都可以成为老师与学生、学生与学生之间互动交流的一个素材平台。高中物理教学要从学生已有的知识基础和生活经验出发，将教学内容与生活实际联系起来，导入物理中与生产实践、社会生活关联的元素，使课堂变得更加生动、具体、富有创新与活力。同时，还可以创设一些生活化的情境，鼓励学生多搜集一些物理在生活实际中应用的例子，探究原理，并在课堂上讲述出来进行一个课题探讨，通过互动交流来扩充知识，提高能力。

4.完善鼓励评价机制，促进教学互动

任何学生都想得到对自己的一个合理评价，也正是在鼓励的作用下，他们才始终保持一种旺盛的学习动力，不断努力提高自己的学习成绩。良好的鼓励评价机制，对学生的成长、对互动教学的开展也有着十分重要的作用。在鼓励评价机制中，老师的赞美尤为重要，毕竟老师在评价中具有权威性。同时对学生的鼓励和评价，这本身就是一种互动的、心与心的交流。因此，鼓励评价机制一定要公正客观，要从多方面、多角度来进行鼓励评价，不能以分数论英雄。可以开展师生互评，也可以进行生生自评，但一定要以鼓励为主，帮助学生保持自信。学生受到鼓励，会有更大的学习兴趣，他们的思维灵感也会有更大的突破，学习起来也会更有动力。

总而言之，高中物理互动教学中，教师一定要做全面思考，分析问题的实际情况，做出适当改动，制订一个全面而又切实可行的方案，在互动教学中锻炼学生能力，提高学生素质。

参考文献：

侯海兴.高中物理互动教学的几点体会[J].中国教育技术装备，2011（04）.

编辑 李建军