浅谈校园公益文化建设对医学生医德教育的积极作用

刘月+刘超

【摘 要】校园公益文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育、构建和谐校园文化、培养医学生大爱医德的重要方面和有效载体。以实践活动和公益文化活动为载体，加强校园公益文化建设，对培养医学生大爱医德、高尚情操、奉献精神等人文素养，积极践行社会主体核心价值观具有不可替代的作用。笔者结合自身所从事的团委工作经验，谈一谈校园文化建设对培养医学生医德以及提高医学生人文素养、树立正确人生观和价值观的积极作用。

【关键词】校园公益文化     医德教育    医学生     作用

一、校园公益文化的内涵

公益文化是以维护、实现和宣传公共利益为主旨、以文化形式存在的一种社会意识形态。公益文化作为一种正能量的社会意识形态，具有广泛性、现实性和先进性。校园公益文化是高校在长期实践中经过历史继承、自我发展、环境影响而逐步形成的独特文化形态，是对公益文化的继承和发展。它以大学组织为主体，以利他主义价值观为核心，以社会责任感为建设重点，是大学公益精神、大学公益制度、大学公益行为、大学公益环境的总和[1]。校园公益文化是大学校园人文精神的体现，是大学生人文修养、思想品德的深化和升华，公益文化的建设是医学生医德教育的重要载体。

二、校园公益文化建设对医学生医德教育的影响

医学生医德教育的主要内容有：正确的世界观、人生观和价值观教育;无私的奉献精神、爱岗敬业的职业精神教育; 为病人服务的意识教育;医德原则规范、范畴教育以及职业纪律教育等[2]。公益文化所宣扬的爱心、励志、环保、感恩、孝顺、行善和助人为乐等观念，对医学生的医德教育产生了积极的影响。

首先，校园公益文化建设能够不断提高医学生对医德的认识。校园公益文化建设对医学生培养高尚品德、提高人文素养、践行社会主体核心价值观具有深远影响。努力营造健康、向上、丰富的校园公益文化氛围对培养医学生的人生观、价值观产生着深远影响，具有不可替代的作用。

其次，校园公益文化建设通过加强医德教育，逐渐缓解日益加剧的医患矛盾。校园公益文化建设不仅能够增强医学生的社会责任感和使命感，锻炼学生的医学知识应用能力，更重要的是增强了医学生对生命的敬畏和呵护，使他们体会到医生职业的神圣感。

最后，校园公益文化建设提升医学生的医德教育，不仅关系到医学生个人的成长，职业的规划与发展，而且关系到现实中医德风尚的建设，关系到我国整个医疗卫生事业的发展。校园公益文化建设对于医学院的人才培养及学校特色人文的发展具有重要的意义和深远的影响。

三、如何深化公益文化对医学生医德教育的积极作用

1.加强大学生思想教育，引导他们建立正确的人生观、价值观和世界观

首先，抓好大学生思想政治引领，继续深化“我的中国梦”主题教育活动。用好团属宣传栏，建设好团属阵地，建设好团委网页、团委微博、微信等校园新媒体。其次，全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动。用“先进典型”引领青年学生，用“公益文化”感召青年学生，用“阅读经典”提升青年学生。最后，着力加强思想引领的基础性工作。以社会主义核心价值观为重点，教育和引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，努力夯实大学生理想信念教育。

2.积极鼓励大学生参加社会志愿服务活动

一方面，通过暑期“三下乡”社会实践平台，培养学生的志愿服务精神和大爱医德。打造“闪光的青春”志愿服务平台，深入开展“阳光驿站”“阳光少年之家”“阳光特校行”等社区志愿服务活动。另一方面，举办公益文化节征集公益实践项目，发动广大学生深入社区、深入街道、深入群众，开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱伤残等弱势群体的公益实践活动，培养医学生的爱心和同情心，丰富医学生的人文情感，从而推动医学生的医德教育。

3.加强校园公益文化建设，大力开展公益实践及公益文化活动

首先，加强公益性社团的建设与发展，让青年志愿者协会和爱心社等公益性社团成为学校公益文化的领导者和组织者。通过学校领导和团委的引导，为公益社团指明发展方向，进一步规范社团管理，不断创新，鼓励社团开展丰富多彩的公益文化活动，扩大公益社团组织的影响力。

其次，医学院可以结合每年3月份的“雷锋月”举办校园公益文化节，开展一系列的以践行社会主义核心价值观为主题的公益实践和公益文化传播活动，使公益文化成为大学生的一种人文素质、一种基本修养。通过对校内公益品牌活动的推介与表彰，增强公益文化在大学校园的影响力。

另外，在校园物质文化的建设中，在“因地制宜”“因校制宜”的原则指导下，通过设计学校的各种建筑设施，在布局合理，融实用性、艺术性和教育性于一体的前提下，建造公益文化长廊或者公益文化展馆，在学校营造一种为校园公益文化氛围，让大学生在校园生活中能够感悟到一种理念、一种特质、一种文化和一种精神。

高校公益文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是和谐校园文化生态体系的重要分支，是构建校园文化建设机制的重要方面之一。校园公益文化的建设是促进医学生医德教育的文化载体，是医学院实现文化育人、思想育人的有效途径。探索校园公益文化建设模式任务艰巨，意义重大，值得医学院校和普通高校进行更深入地研究。

【参考文献】

[1]龚慧芬.大学公益文化研究[D].长沙：湖南大学，2011.

[2]陈君.浅谈医学生的医德教育[J].中国高等医学教育，2008（3）.endprint