独立学院共青团工作的新思路探讨

赵俊峰

（河北医科大学 临床学院，河北 石家庄050031）

独立学院是我国为提高国民综合素质，加快实现高等教育大众化发展的产物。随着高等教育改革的不断深入，高校共青团工作的对象、方式、运行机制等方面都在进行修正和内部调整，而作为高等教育的一个重要的组成部分——独立学院，如何在高校林立的环境下寻求更为长远的发展空间，不断提升共青团工作的质量，为青年学生的成长成材更好地服务，是极为现实和迫切的问题，也是共青团干部面临的重要职责。

一、独立学院共青团工作面临的问题

2003年在教育部颁发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的通知中对独立学院明确了 “七个独立”，即独立学院应具有独立的校园和基本的办学设施、实施相对独立的教学组织和管理、独立进行招生、独立颁发学历证书、独立进行财务核算、应具有独立法人资格、能独立承担民事责任。显然，与其他高等院校相比，独立学院在办学模式、培养目标等多个方面都表现出自己独特性。下面从几个方面来论述独立学院共青团的特殊性以及独立学院共青团工作所面临的问题。

（一）办学模式的特殊性。我们知道，独立学院是依托“母体”高校的办学优势、借鉴其固有的教学传统、文化体制及管理模式，共享其部分师资力量，充分利用社会资金和资源，按照市场机制运作，培育出合格的本科人才。但独立学院作为一个发展不到20年的新生事物，基础设施建设不够完善，团干部配备和管理制度方面也不够健全，长期依托于母体高校的共青团工作管理制度，其本身的文化主体地位不够突出，缺乏创新，照搬母体高校的文化制度和管理模式，在一定程度上不利于并制约着独立学院共青团工作的发展。因此，如何创新思路，建立与独立学院相适应的管理模式，使共青团工作更具实效性，是我们亟需解决的难题。

（二）培养对象的独特性。独立学院的学生，录取批次为本科三批，录取分数比公办普通高校本科要低80分以上。另外，与公办普通高校本科学生相比，独立学院相当数量的学生，家庭经济收入较高，往往表现出的特点有：思维较活跃，自律性较差；见识较广，文化基础较差；自我中心感较强，心理落差较大；实践能力较强，目标性较差；学习底子薄，文体方面较为突出，表现力很强；普遍存在集体意识不强、价值取向物质化、缺乏艰苦奋斗意识、对人生的看法和职业理想过于现实、急功近利等[1]。针对这些特点，需要独立学院共青团组织建立与之相适应的工作方法，不仅要培育其成材，还要把重点放在成长教育和养成教育上。

（三）独立学院对共青团工作的重视不够。经调查，独立学院共青团工作共同存在的一个首要问题是共青团工作在独立学院的地位不高，易被忽视。从整体上来看，党委工作在独立学院管理中处于劣势地位，得不到足够的重视，因为独立学院和普通高等院校在管理机制上有着明显的差别，普通高等院校实行的是党委领导下的校长负责制，而独立学院则是董事会领导下的院长负责制，所以党委的作用在独立学院管理中的作用不大，也没有相对明确的地位，在独立学院的实际办学过程中，自然而然减弱了党组织的地位，教学和行政机构在学院中占据绝对的主导地位，甚至出现代替党组织的现象。团组织的作用和地位在独立学院的状况同样令人堪忧。共青团组织的作用和职能以及在广大团员中产生的持续而深远的影响往往被独立学院长期忽视。

（四）独立学院共青团工作队伍选拔不合理。一般独立学院只设立团委书记一职，管理团委科室的干部干事以及各二级院系的团总支书记，不设团委副书记一职。独立学院的团委书记一般由所属的普通高等院校即母体直接任命，而团委各科室的干部干事、各二级院系团总支书记一般由独立学院单独招聘的人员担任，而各二级院系团总支书记通常由各年级和班级的辅导员兼任。独立学院人事部门在招聘共青团工作的相关人员时，一般与招聘辅导员同时进行，条件也与辅导员的要求一致，随后从辅导员队伍挑选出若干人员担任共青团工作，对应聘人员是否了解团的知识、是否从事过共青团工作从不进行考察。因此，共青团工作队伍隶属于辅导员队伍，准入门槛普遍较低。

（五）独立学院共青团工作队伍力量薄弱。与普通公办高校相比，一是不管是独立学院团委还是各二级院系团总支，独立学院人员配备极其不足，共青团队伍力量薄弱。按照普通公办高校的配备比例，超过万数学生的高校，团委书记配备以及团委工作人员人数至少要在6人以上，而绝大多数独立学院团委则只有3～4人，有的甚至只有2人。而以上提到的各二级院系团总支人数和人员素质也不容乐观，担任团总支书记的基本都还要兼任200人左右学生的辅导员。二是共青团工作者的素质普遍不高，大部分工作人员缺乏扎实的团的思想政治理论基础和业务知识。三是共青团工作任务繁重，人员流动大。对于独立学院团委的工作人员，面临着工作量与工资待遇严重失调、工作积极性不高的问题，各二级院系团总支书记面临班内200人左右学生的繁重的班务管理工作，还要兼顾二级院系学生会的指导工作和院团委交给的任务。而他们共同的焦点是工资待遇不高和工作前景模糊，因此人员流动大，工作人员更换频率高。

二、独立学院共青团工作的新思路探讨

（一）用先进思想和理论成果提高青年学生的思想政治素质。随着经济全球化的脚步，各个领域皆表现出相应的连锁反应，高等教育更加国际化和大众化，信息爆炸时代取代了相对闭塞的传播环境，各种思想相互影响、相互渗透，面对当前多元化的社会大环境，如何改进和创新思想政治工作，将新一代青年学生培育为社会主义合格人才，是新形势赋予共青团新的历史使命，对独立学院来说，更是刻不容缓的职责。创建学习型团组织，将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这些理论成果，创建新的学习形式来武装青年学生的头脑，坚定党组织的核心地位，切实发挥党组织在思想道德建设中的作用。不断拓宽理论学习载体，开展主题教育实践活动，利用寒暑假社会实践小组活动，使思想理论建设更加接地气、更加贴近青年、贴近生活，在潜移默化中武装青年学生的头脑。

（二）以青年成长成材为主要目标，拓展素质教育，促进青年学生全面发展。十八大报告中指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业[2]56。由此可见，青年学生是否健康的成长成材，是独立学院共青团工作的重中之重。通过大学生职业规划课程加强对青年学生的创业观念引导，使之建立正确的就业观。积极发挥团组织的作用，帮助学生处理好学习、工作、生活中出现的问题。通过举办成功人士返校讲座、大学生职业生涯设计大赛、“挑战杯”等活动，拓展青年学生的视野，增加其就业能力和职业技能，为学生更好地成长成材做好铺垫。

（三）构建养成教育体系，培养青年学生的社会责任感和道德价值观。近年来，各高校对青年学生的社会责任感教育和道德价值观教育逐步重视，并取得了良好的教育成效。大多数青年学生具有较强的社会责任感和良好的道德价值观，但社会生活方式的多元化和利益关系的多样化，加之西方个人主义伦理思潮的冲击，从网络、影视、书籍等多种文化层面潜移默化地影响着青年学生的人生观、价值观。而独立学院的学生大多是独生子女，父母教育的失衡和过度溺爱容易让孩子养成以自我为中心，不懂得尊重他人，缺乏社会责任感。共青团应该成为强化青年学生社会责任感和道德价值观的重要阵地，利用寒暑期的社会实践活动、志愿者服务、社团献爱心等活动形式，鼓励青年学生走出学校、投身实践、了解社会、关注国情，在实践活动中增强其社会责任感意识，树立正确的道德价值观。在此基础上不断探索创新实践活动的形式，丰富社会实践活动的内容，形成与专业和就业相结合的新格局。

（四）根据独立学院学生的特殊性，开展有针对性的校园文化活动，提升青年学生的人文素质。校园文化是一所学校物质财富和精神财富的总称，是长期以来形成的相对稳定的文化传统。校园文化活动是校园文化的重要组成部分，是校园文化中最活跃、最丰富、最多样化的部分，也是校园文化的表现载体之一。校园文化活动既能展示学校的办学理念和效果，也能增强和提高师生组织能力、人际交往及理论联系实际的能力。高质量的校园文化活动，不仅可以丰富校园生活、形成良好的校园文化氛围，而且能够产生强大的吸引力和凝聚力，培养和激发广大学生的群体意识和集体精神，促进学生全面成长成材[3]。在新时期丰富校园文化，不仅要立足正确的舆论方向，还要满足独立学院青年学生的多种诉求。首先，必须与时俱进，不断创新和丰富校园文化活动的形式，形成一套具有时代特征、体现学校办学特色的校园文化体系。其次，遵循寓教于乐原则，精心选择有利于学生身心发展、能够提升学生人文素质的文化活动。在做好传统优秀的校园文化活动的同时，抓住重要的时节、节日、重大事件，精心策划主题活动，更加注重活动的影响性和时效性，起到增强凝聚力的正面作用。第三，发挥学生干部的主观能动性，注重对学生干部创新能力和策划组织能力的培养，让校园文化活动成为青年学生自觉管理、实践自我的平台。

（五）做好网络媒体思想教育阵地建设，充分发挥网络媒体的育人功能。互联网改变着我们每一个人的生活方式和行为方式，尤其是近年来智能手机的普及，手机网络、微博微信、无处不在的WIFI，又一次对我们的工作和生活进行着颠覆性的变革，交流与沟通变得更为快速、更为便捷。另外，独立学院共青团队伍中人才济济，他们见多识广、求新求异、富有创造力和想象力。这对共青团工作的发展方向提出了新的要求，对传统的共青团工作方式提出了新的挑战。共青团干部只有与时俱进，创新共青团工作的方法和途径，才能正确引导青年，达到育人的目的。搭建学生思想教育网络平台，使学生能够自主地利用网络进行学习求知，将平时的党课课程、大学生职业生涯规划课程、学生干部培训视频等上传网络，以主动学习取代传统的灌输学习模式。而网络教育作为一种快捷有效的教育方式，网络上的共同探讨也成为青年受欢迎的学习交流方式。利用QQ群、微信群、微博等现代化交流方式，建立活动动员组织平台、号召平台，共享就业信息平台等。当我们的网络成为了学习探讨平台、就业创业平台、组织动员平台，就自然而然地成为了青年学生生活中不可缺少的一部分，网络媒体思想教育的作用才能得到最大程度的发挥。

[1]彭高中.独立学院共青团工作现状与对策研究[J／OL].中国知网.http：／／www.cnki.net.2012-12.

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社，2012.

[3]石腊梅.独立学院开展校园文化活动探析[J].管理观察，2011（16）.