构建医学院校学生基层党组织微博群的可行性研究

杨海波，代安琼，罗 纲

（重庆医科大学 a.党委宣传部;b.校长办公室，重庆 400016）

医学院校学生党建工作是培养全面发展的合格人才的重要组成部分。因此只有在思想上不断解放，思路上不断创新，实践上不断突破，党建工作才能开创新的局面。而传统的学生党建工作现已经难以适应信息化、网络化时代需要，因此必须探索新时期党建工作的新途径、新工具。

通过构建医学院校学生基层党组织微博群的可行性研究，可以指导基层党组织利用新媒体开展党建工作，让党建工作可以更加贴近实际，贴近群众，贴近生活。

一、微博的特点

微博即微型博客（micro-blogging），是基于有线和无线互联网终端发布精短信息供其他网友共享的即时信息网络[1]。微博因其内容的微型化与简明性，操作方式的多样化和便捷性，人际交流的时效性和临场感等特点，深受大学生群体的青睐[2]。每篇微博仅限140个字符的信息量。在4G移动通讯时代，它允许用户以简短文字随时随地更新自己的状态，用户也可以随时随地接收它关注对象的信息。微博具有及时性、参与性、互动性的特点。目前，国内微博用户已达到3.27亿，以新浪微博和腾讯微博用户为主。微博群则能够聚合有相同爱好或者相同标签的朋友们，将所有与之相应的话题全部聚拢在微群里面，让志趣相投的朋友们以微博的形式更加方便的进行参与和交流。截至2014年12月，我国微博客用户规模为2.49亿，网民使用率为38.4%[3]。微博具有以下特点:

开放性:开放性是互联网的一个基本属性，同时也是微博的重要特征，微博的开放性主要表现在内容、形式、使用人群等方面[4]。微博的内容是开放的，它可以是各种所见所闻，也可以是微博用户针对某一时间的感想。微博的形式是开放的、多样化的，既可以是文字，也可以是图片或者视频，这种形式上的开放性使用户体验得到极大的提升，微博用户可以根据自己的喜好随意选择微博内容的发送方式，

即时性:微博完全基于网络，4G网络的普及、智能手机的发展，人们可以随时随地掌握微博信息，能够在第一时间接受、转发信息，实现点对面、面对面的即时性信息传播。微博也能让每一个人成为第一时间、第一现场的记者。这极大地提升了信息传播的广度和深度，超越了时间和空间的屏障。

互动性:微博是一个交互性和互动性极强的平台。它的交互性改变了传统媒体单向的信息传播模式，让人们能够及时地发表评论和转发信息，使微博产生了强大的多级信息传播能力。同时，交互性进一步激发了微博用户的兴趣和积极性，从而使其更加深入地参与信息传播活动中。旧媒体如报纸、杂志、广播、电视等等，其传播方式大都是单方向的一对多的传播，而微博的传输方向可以是一对一，可以是一对多，也可以多对多。

微博是自媒体和权威发布结合的平台。微博是一个草根平台，也有意见领袖，也有各个单位的权威官方微博。它具有BA无标度网络模型的特点，在这个网络模型中，网络规模是在不断增大的，网络的节点数（注册人群）是不断增加的，节点中的连接度也是不断增加的，但新的节点更倾向于和那些连接度较大的节点相连接。因此，普通网友更倾向于收听意见领袖的微博。而意见领袖却往往颠覆了传统的官方意见。

微博具有裂变性:裂变原是核物理里面的一个概念。这里说的微博的裂变性，就相当于是核物理的裂变反应。A发微博，关注他的人B、C就会看到，BC转发之后，微博又会被各自的粉丝看到并转发。就像是核物理的裂变反应。根据复杂网络的六度分割理论，任何一个人跟世界上另外一个人之间最多隔着6个人。在微博这样一个环境中，一个人的微博跟其他人的微博套叠，一个人群跟另外一个人群套叠。因此，只要一条信息具有阶层文化兴趣利益的穿透性，就是说能激起大家的兴趣、关注，理论上说在很短的时间里就可以让全世界所有的人都知道，而这条信息从哪个渠道出来的不再重要[5]。

微博是一个虚拟和现实结合的平台。在现实中的朋友，在微博中会互粉。坐在同一张桌子旁边也会相互在微博中留言，相互发送私信。网络也可以使微博中中的朋友在相互交流后，成为现实中的朋友。

二、医学院校大学生微博使用情况

课题组对重庆医科大学在校本专科学生开展了《重庆医科大学微博使用情况调查》，调研对象基本情况如表1。

1.微博已经全面走进当代大学生的生活，并且微博使用频繁。经常使用微博的学生达到36.22%，偶尔使用微博的学生达到51.28%，没有使用过微博的学生只有12.5%。其中74.04%的学生使用的新浪微博，18.59%的学生使用的腾讯微博，还有7.37%的学生使用的网易微博、搜狐微博等。27.88%的学生每天多次登录刷新，13.14%的学生每天登录一次微博，18.91%的学生两天三天登录一次微博，27.6%的学生每周或更长时间登录一次。在调查中还发现，从大一、大二、大三，使用微博的人群比例逐渐增加。

2.微博的使用已经全面移动化。79.49%的学生使用手机更新微博，4.49%的学生使用平板电脑更新微博，16.03%的学生使用电脑更新微博。

3.医学生使用微博主要用于了解最新信息及流行、最受关注的话题，与亲朋好友互相了解彼此动态，保持联系、增进交往。在“你喜欢在微博上面做什么事?”的调查中。77.56%的学生喜欢浏览关注的人的动态情况和观点，72.12%的学生喜欢用于了解热点话题，50.64%的学生喜欢发布微博，记录自己的生活。34.29%的学生喜欢查看自己微博的转发、评论、@、私信等情况，12.18%的学生喜欢用于认识陌生人，扩大交友圈，与名人、资深人士进行交流，7.37%喜欢在微博上提问题。

4.医学生虽然用新兴媒体较多，但用来了解时事政治的却偏少。在你主要通过何种方法了解时事政治的调查中，47.12%的学生通过广播、电视、报纸、杂志等传统媒体了解时事政治;34.94%的学生通过网站、微博、微信等新兴媒体了解时事政治;10.58%的学生通过思想政治理论课了解时事政治;4.17%的学生通过党课了解时事政治;3.21%的学生通过党内生活、学团组织生活了解时事政治。

5.一半的学生认为当前党组织生活形式呆板、乏味、缺乏新意。在您认为目前学习在开展党的组织生活上主要存在什么问题的调查中，49.68%的学生认为形式呆板、乏味、缺乏新意;15.06%的学生认为内容肤浅、枯燥;14.42%的学生认为脱离工作和生活实际;只有17.63%的学生认为挺好，没什么问题。在如果有机会让你接受网络党校的学习的调查中，75.32%的学生愿意尝试，克服传统党校受时间、地点的限制;24.68%的学生宣传不愿意，不能全身心投入，不能和老师深入沟通。

6.40%的学生不能准确回答党的十八大四中全会的主要内容。在调查中，只有60.26%的学生选对了党的十八大四中全会的主要内容——依法治国。另外60.58%的医学生会借助网络搜索入党申请书、入党志愿书和思想汇报等具体格式。另外在“你在工作、学习、生活等方面遇见问题是否有想到向党组织、团组织帮助反映解决”的调查中，53.53%的学生遇见问题不知道如何反映。

三、依托微博，构建学生基层党建工作新平台

构建学生基层党建工作新平台，就是把传统的党建工作互联网化，并用微博解决学生党建工作存在的一些问题，并赋予党建工作新的内涵，超越时间、空间的限制。基层学生党组织可以要求各支部党员、入党积极分子建立微博，并由支部建立微博群，成员之间微博互粉。

1.汇集中央到基层的各类最新、最生动的资讯，进行优化、提炼并发布，用文字、图片、视频的方式向党员和入党积极分子等群体提供。也可以对发布的信息进行读者分类，可以在互联网公开，也可以在群内部公开。也可以运用微博记录作为组织生活会议记录的一部分，实现人力、物力资源的优化利用。还可以利用微博附件功能，向党员、入党积极分子提供更加全面的学习资料，入党申请书、入党志愿书和思想汇报等具体格式。这样会缩短党组织和党员间的空间距离、心理距离。

2.运用微博“话题功能”和“评论功能”，如防腐倡廉、三严三实等活动，让党员群体就各种信息、资讯进行自由、开放、深入的讨论。在党组织和党员、党员和党员之间建立随机、互动、简洁、即时、开放的，信息双向、多向的互动传递模式。这样可以了解党员和入党积极分子的思想动态。

3.运用微博“私信功能”，广泛收集群众意见，切实有效地开展党组织在接受优秀团员推选入党、推荐入党积极分子、发展预备党员等工作。同时，还可以借微博群及时了解党员同志在理论学习、工作生活方面的问题和困扰，切实发挥微博联系党群的纽带作用和收集意见的补充功能。

4.还可以利用微博“投票功能”，可以针对某一些时事问题对党员、入党积极分子等进行调研，更加深入了解这个群体的思想动态。甚至可以在一些其他同志不能到会的情况下，借此对党员转正、党员推荐等决议进行网上投票。

5.运用微博“微公益”功能，帮助需要帮助的党员、入党积极分子等群体。当他们遇见生活中的问题，家庭中的重大变故时，可以利用微博微公益平台，为其募捐。每个人从自身做起，从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。这样可以增加基层党组织的凝聚力。

[1] 喻国明.微博:一种新传播形态的考察[M].北京:人民日报出版社，2011.

[2] 李开复.微博改变一切[M].上海:上海财经大学出版社，2011:35.

[3] 中国互联网络信息中心.第35次中国互联网络发展状况统计报告[R]，2015（2）:56.

[4] 任航.论微博信息传播的发展创新[J].人民论坛，2013（26）.

[5] 喻国明.“微博”具有核裂变式的传播能量[N].北京日报，2010－07－12.