电子白板在初中思品教学中应用的研究与教学

郭继广

（宁夏盐池县王乐井学校）

现在，有一种神奇的黑板，受到很多思品老师的肯定与推荐，它很小，几乎只有普通黑板三分之一大。它就是交互式电子白板。它是黑板？是，又不全是；它是显示屏？是，也不完全是；它是多媒体电脑？是，还不完全是。它汇集了教育研究者们多年的心血，以一个全新的面貌出现在大众眼前，它带给所有人惊喜，是传统教学与现代科技当之无愧的完美结合！身为集大成者的代表，它的实用性也让人赞叹，它具备了前辈们书写、画图的传统功能，更换上了时代的外衣，增添了许多新的功能。

交互式电子白板走进课堂，会给传统的教学模式带来怎样的冲击与惊喜呢？下面我们谈谈对使用交互式电子白板进行思品教学以后的总体感受。

一、运用交互式电子白板，优化教学目标，突出学习能力培养

教师实现了宏观微观两手抓，让学生充分融入教学氛围之中，细细感悟思品的魅力。为提升学生学习思品的兴趣，在教学过程中，他们围绕着三个方面制订教学目标，即知识与能力方面、过程与方法方面、情感态度与价值观方面。而他们所制定的这些目标，都能够很好地借用交互式电子白板来实现。交互式电子白板配合时代大更新的要求，可以从多元化的角度，以全新的理念表达出每位教师内心最渴望表达出的内容与情感，充分培养学生的学习能力，促使学生得到更为全面的发展。很多书都详细交代了思品对培养学生能力的重要性，交互式电子白板的使用使得书中的内容更容易在学生面前表现，因为交互式电子白板多元化的表现形式与丰富的内容，可以让学生学会思考，在彼此观察与分析、合作交流中充分锻炼自己的分析能力和实践能力，促使其全面发展。

二、运用交互式电子白板，活化教学内容，使之生动、丰富、有趣

将生活中实际所发生的故事带入课堂，或者选择学生比较感兴趣的话题进行讨论，这些都能大大丰富课堂教学内容。我们可以看出，每一位老师在这些方面都下足功夫，他们的良苦用心也能充分得到回报，运用交互式电子白板以后的每一堂课都气氛活跃，精彩生动。在这里举几个例子，春天到了，李老师组织全班出游，将学生在旅行过程中的一点一滴记录下来，让学生学会彼此帮助，充分锻炼学生的团队合作能力，使互帮互助、团结友爱的观念深入人心。这些神奇的表现方法，促使学生更快地进入学习情境，不仅提高了课堂效率，更是大大提升了教学质量。

三、运用交互式电子白板，优化教学过程，突出重点、突破难点

通过几节的思品课，不仅教学程序设计科学，而且教学实施中各项活动层次也十分清楚。交互式电子白板能够使那些教学重、难点始终无法突破的问题以一种全新的展开方式进行反向突破，让教师施教更加如鱼得水，学生接受得更加轻松自然。交互式电子白板使得《社会保护和司法保护》《正确认识和评价自己》《相亲相爱一家人》这类书能够以更好的表现形式被学生理解，更使学生通过观察、比较，自己学会了感悟，使综合实践活动课不再是令人头疼的课，反而充满趣味。

四、运用交互式电子白板，强化学习体验，让学生经历思品知识形成过程

我们充分发挥电子白板操作系统的技术优势，用实验展示过程、用结论推导过程、以思维发散过程、以情感融合过程，这种过程的表现形式更为直观形象，充分协调了学生的听觉、视觉、运动感觉、领悟能力，强化了体验，巩固了知识。众所周知，思品活动能够充分培养学生的观察能力，让学生在学习交流的过程中拓展思维。而交互式电子白板的运用，也让学生在其丰富多彩的表现中，培养和提升了解决实际问题的能力，学生在课堂上通过想象、观察、分析与合作，获得知识，在彼此的交流讨论中充分认识自我，这是一种让学生亲历知识的形成过程，有利于培养学生主动参与学习，主动学会思考，学会感悟，学会赞美生活。

五、运用交互式电子白板，促进交流评价，提升教学品质

课堂小结时，交互式电子白板及时存贮的功能能够为及时回顾所学知识提供方便。借助交互式电子白板强大的交互性，大大改变了传统教学的互动形式，在传统意义上的师生互动、生生互动的形式上新增添了人机互动，使得课堂互动更加热烈与活泼。

六、应用交互式电子白板，提高课堂练习效率

课堂上学生必须做一定数量的练习题，才能对知识进行及时的巩固，加深理解，从而把知识转化为学习能力，运用交互式电子白板可以实现练习形式的多样化，可以让学生在不知不觉中接受知识，因为它多元化的内容能缓解大脑疲劳，让学生在做作业的过程中摆脱以往枯燥的模式，更加爱学习。只有充分发挥其强大的功能进行教学，才能让初中思品课堂教学焕发出新的气象，增强学生学习思品的兴趣爱好，进而提高思品课堂教学效率与教学质量。

总之，随着教育信息化进程的不断推进，传统的黑板教学已经渐渐淡出人们的视野，取而代之的便是这种“计算机+投影”的多媒体教学形式。这种教学方式有诸多技术优势，它比传统的黑板教学更加生动，也更加直观，它的表现方式多种多样，使课堂教学更加灵活。