初中语文创新教学浅谈

刘丽莉

摘 要：在初中语文教学中开展创新式教学不仅有利于学生的语文学习，更有利于学生的个性化发展。创新式教学的实施要求教师改变传统的教学观念和以往的教学方法，探究新的教学方式，进而激发学生的学习兴趣，使学生爱上语文。

关键词：学习兴趣；合作教学；多媒体

初中语文内容丰富，与之相对应的语文课堂时间就显得尤其短暂。为了在有限的课堂时间内让学生掌握更多的语文知识，提高课堂效率，语文教学的改革创新势在必行。

一、初中语文创新教学的必要性

初中语文教学很多时候会面临一种很尴尬的局面，语文原本是一门很灵动的、充满乐趣的学科，却被很多学生硬生生地理解为学学汉字和背背课文，语文学习枯燥乏味。学生没有兴趣，在语文学习中提不起精神。教育在不断发展，以往传统的教学方式已经不能适应现在的教学形势，所以初中语文教学的改革创新尤为重要。

二、初中语文创新教学的有效策略

1.采用情景教学，使学生产生学习兴趣

语文教学不同于其他学科，语文内容丰富且没有固定规则，不像数学、物理、化学那样具有很强的逻辑性。所以，语文教学也是十分灵活多样的。老师不要拘泥于过去的教学模式，在课堂上创设适合课本内容的情景，营造轻松愉快的课堂氛围，调动学生的学习积极性，带领学生参与到语文教学中。另外，老师也可以带领学生开展语文教学活动，比如小品、话剧等等。例如，在学习《我的叔叔于勒》这篇课文时，课堂上就可以演小话剧，学生通过彼此互相扮演，互相对话的形式，了解短篇小说巨匠莫泊桑的魅力。

2.积极开展合作教学

合作教学被应用于很多学科的教学中，语文教学也同样适用。在语文教学中采用合作教学可以极大地调动学生的积极性。课堂上有一些性格内向的学生不喜欢发言，在合作学习中，学生之间彼此交流互动，久而久之，这些学生也会逐渐主动地参与到语文教学中。

3.合理地应用多媒体技术

多媒体是一项新兴的技术，如今已被广泛地应用于教学中。多媒体技术可以声情并茂地描述课堂内容，可以弥补课堂中老师讲课形式单一的不足。多媒体利用多感官参与的优势，可以更好地激发学生的积极性。同时，多媒体还可以利用丰富的网络资源，在教学过程中开阔学生的视野。

我们要改变过去陈旧的教学观念，学习新的教学方法和教学手段。在教学中，我们要注重学生的个性发展，因材施教，也要培养学生的团结互助意识，为学生以后的学习发展打下基础。

编辑 孙玲娟