初中英语如何打造“高效课堂”

林海杰

摘 要：激活学生学习英语兴趣，打造高效课堂。

关键词：激趣；科学；有效

高效课堂是当代英语课堂的呼唤，激活兴趣又是打造高效课堂的必要。

一、在课堂上组织丰富的活动，体验快乐学习

爱玩是孩子的天性，竞争也可培养孩子们追求成功的信心。针对这一点，我们在平时的教学中选择合适课型，可将英语教学游戏化、竞赛化。竞赛和游戏是学生最乐于接受的一种方式，也是学生积极参与教学活动，体现学生主体地位的一种有效手段。

二、做到课堂教学中智慧的点拨

课堂教学中智慧的点拨体现我们老师的备课功底。我们老师仔细研读教材；制作出科学高效的多媒体课件；老师能否设计出学生进行自主高效学习的教学活动。让学生既能够进行长时间的学习活动，又能够有大量知识的积累。对英语学科而言，必须明确的是不同的课型要做到侧重点不一样，同时我们也很注重编写和整理针对每节课时相适合的导学案，这样试验下来感觉比较扎实。

三、及时有效科学的评价

学生能否在英语学习中体会到学习的乐趣，让学生能真正感受到“学并快乐着”。体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。及时、有效、科学的评价手段可以让老师在调动学生学习积极性上获得“事半功倍”的效果，而这就得充分运用我们自己的智慧。对他们的评价是“朴实而且乖巧”，为了体现公平和公正，我把学生按照成绩和能力分成了ABC三个层次。这样就可以让实力相对均等的学生进行课内和课外英语学习的PK。结合英语学科的特点，我对他们从课上发言到课后复习以及作业订正都进行评价和奖励。而那些道具，其实也就是我从网上购买的小小印章和四块钱一包的贴纸。可是在学生的眼里那些sticker是很值钱的。他们都会攀比谁囤积的贴纸最多。所以只要找到学生的需求和興趣所在，并加以巧妙地利用，他们的积极性就来了，又能让他们体会到良性竞争带来的成就感和

快乐。

其实，这个社会的每个行业都在追求高效，所以让学生得到最多的锻炼和最好的发展就是我们老师所追求的高效。

编辑 孙玲娟