电视纪录片的选题要点

赵高才贵州省毕节市广播电视台，贵州毕节　551700

电视纪录片的选题要点

赵高才
贵州省毕节市广播电视台，贵州毕节551700

摘要伴随着数字电视技术和计算机技术的迅猛发展，电视已进入新媒体时代。新媒体时代的电视传播形式，不仅带来了电视观众的需求和审美观念的变化，而且推动了电视节目的制作手段、节目形态也发生了根本性的变化。“因循守旧、固步自封”的电视创作观念已不再适应当今电视事业的发展。就电视纪录片而言，数字摄像机技术的进步，打破了纪录片原有的语言表意系统（画面语言、声音语言），并不断改变着人们对纪录片特性的认识，也正在改变着人们的创作观念。电视纪实不再是少数人的专利，而成为广大观众可以参与的活动。作为纪录片创作者，首先碰到的就是“拍什么、怎么拍、从哪里切入、……”等一系列问题，本文探讨了电视纪录片创作中的一个关键性问题——选题。

关键词电视纪录片；电视纪录片类型；选题要点

1　概述

纪录片创作，是创作者对客观事件的理解和认识，通过电视语言以艺术化的表现形式进行表述的过程。在此过程中，大致涉及到前期的选题策划、中期的采访构思、后期的编辑撰稿。其中，处于前期制作阶段的选题，是纪录片创作的关键所在，选题的成功与否，决定了纪录片创作的成败，选题和立意是创作好纪录片的起点。今天，我们面对的是一个纷繁复杂、充满活力的大千世界，这个世界里的万事万物，都可以成为我们用摄像机纪录的视角。但这仅仅是可以纪录的视角而已，我们要在这些眼花缭乱的发展变化的事件中，找出适宜纪录片创作的好题材，也不是一件容易的事。什么样的题材适宜做纪录片的选题呢？对于这一话题，至今还没有一个统一的标准（或者说答案）。但是，不管什么事件（或事实）只有具备一定的特质，才有可能成为纪录片所选取的题材，而不是所有事件（或事实）。对于纪录片创作者来说，了解纪录片选题的最一般要求是很有必要的。

2　纪录片的选题要点

纪录片是不以虚构为特色，对事件（事实）的真实反映。从理论上讲，一切非虚构的题材都可以作为纪录片的选题。但事实上并非如此，我们只能选取那些符合最基本要求的极少部分作为纪录片的选材进行记录。我们从题材形式出发，把纪录片划分为两大类：一类是以人文与社会发展为内容的题材形式；另一类是以自然与环境为内容的题材形式。

2.1 人文与社会类纪录片的选题要点

对于人文与社会类型的题材选择较为广泛，只要是那些事关国计民生、同人们生活息息相关、与历史（或现实）有直接联系的人和事都可以作为纪录片人文与社会类型的题材。具体讲，可以作为纪录片人文与社会类型的题材应具备时代性（体现时代精神、反映时代风貌、揭示时代本质、触及社会矛盾），今天的电视观众总希望看到自己关心的、与自己生活息息相关的电视节目，这些节目都离不开时代背景，这些节目往往寓于时代的发展中。如《望长城》以生活在长城边上的一个个人物为纪录对象，把底蕴厚重的文化内涵渗透其中，让观众在现实中感受到强烈的时代气息；如《舌尖上的中国》通过对中国饮食文化的进一步深挖，把一个关于“饮食、烹饪”的老话题做的活灵活现，正是节目中一个个老百姓的故事讲述，吸引了观众的眼球，透射出时代的变化特征。因此，电视纪录片选题的时代性就是要把选题渗透于生活之中、在现实生活中发现选题。其次，作为纪录片人文与社会类型的题材应具备新鲜性（从及时性上体现新鲜、从特殊性上体现新鲜、从未知性上体现新鲜）。所谓“新鲜性”，就是那些人们欲知又未知、感兴趣的事件的全部（或某一方面）。新鲜性在纪录片的选题中具有重要作用，有了新鲜性就能吸引观众（有时尽管意义不是很重大）。如《藏北人家》、《舌尖上的中国》、《最后的山神》等，它们吸引观众的元素，很大程度上都是因为观众不熟悉和想了解。对于纪录片选题的新鲜性要把握好观众的兴趣点所在，深入生活实际、把现实生活中的平常小事与观众联系在一起，寻找出观众感兴趣的切入点。再次，作为纪录片人文与社会类型的题材应具备复杂性（人物经历的复杂性、思想内容的深刻性、涉及内容的广泛性、事件情节的广泛性）。电视纪录片与电视新闻不同，它需要有一定的深度与广度，同时还要有一定的典型意义和艺术价值，这就需要有足够的内容和许多有价值的情节来充实，才能支撑起纪录片需要表达的主题。第四、作为纪录片人文与社会类型的题材应具备内容的可视性（人物事件具有较丰富的视角特点、涉及的场景是否有变化、现场环境是否具有可视性、事件所涉及的面是否丰富多彩）。内容的可视性就是所选题材要适合电视表现手法，具有生动的画面质感。在纪录片选题时应尽量绕开那些受条件限制、且不适宜电视表现的题材。最后，作为纪录片人文与社会类型的题材应具备人文性。纪录片的创作源泉来自不同民族在顺应自然、改造自然的社会生活实践活动中，这种生活实践活动蕴含了不同民族对生活的追求与命运抗争，所表现出来的生活习惯、民族风情等多姿多彩，作为一种文化具有永恒的生命力，它来自不同的民族生活之中，真实地反映了不同民族的社会生活状况。这类题材具有普遍

总之，选题是纪录片创作的开端，选题时把握好题材的时代性、新鲜性、复杂性和可视性的有机结合，是纪录片创作成败的关键。

2.2 自然与环境类纪录片的选题要点

纪录片的另一种题材形式就是以自然物与自然环境为表现内容的题材。这类题材的纪录片为数不少，在选题时需要从知识性、思想性、寓意性、欣赏性等加以考虑与把握。

传播知识是电视传播的主要作用之一，就是在寓教于乐的环境中向观众传播知识，这些知识包括历史知识（名胜古迹类纪录片、历史文献纪录片等）、地理知识（山水风光纪录片、自然探索纪录片）、专门知识（如植物、动物）以及一些人文知识等。因此，在纪录片的选题时，要把知识性作为选题的考虑范围。赋予自然类纪录片一定思想性是使其表现内容得到升华、具有一定深度的有效途径。如《话说长江》在介绍长江的同时，把视角延伸到长江两岸的发展变化，这就不仅仅是自然景观的介绍了，思想性的介入赋予了纪录片更深层次的内涵。赋予自然类纪录片一种品格或精神是创作者通常惯用的手法。如纪录片《竹》通篇不见人，但通过不同形态的表现，再加上解说的作用，就使这些自然物有了一定得品格。在自然类的纪录片中，有一类专门给人以提供人们审美艺术的片子，这类片子能给人以构图造型为依据，给人以美不胜收的感觉，让人看了心旷神怡。如《黄山》、《第三极》等。

总之，以自然与环境内容为题材的纪录片，就是以较高的审美价值、较强的可视性，带给观众美的享受。

参考文献

[1]钟大年.电视纪录片创作论纲[M].中国传媒大学出版社.

中图分类号G2

文献标识码A

文章编号1674-6708（2015）139-0212-01