信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

杨春梅

摘要：隨着网络信息时代的来临，人们的学习方式发生了较大的改变，它在我国社会各行业之中都得到了广泛的应用。在我国教育领域之中，信息技术因为众多的优点而被广大教师应用于教学之中，取得了不错的成效。本文主要基于信息化环境，就初中数学函数教学的主要策略进行探析。

关键词：信息化环境；初中数学；函数；教学策略

在初中数学教学中，函数是其中的重点以及难点，由于函数学习具有复杂、抽象的特点，所以困扰了许多学生的学习。随着信息技术的不断发展，在教学过程中，许多教师都纷纷采用多媒体教学法来进行教学，将原本抽象的知识变得更加的直观。本文主要围绕在信息化环境背景下，就函数教学的主要策略进行分析。

一、在数学函数教学中，应用信息技术的主要意义

（一）激发学生的学习兴趣

在以往的函数教学中，教师主要采用板书式教学法，将函数知识内容灌输到学生的脑海之中。函数知识本就复杂、抽象，学生学习起来较为枯燥，再加上这种单一式的教学方法，所以很难激发学生的学习兴趣。而如果教师采用多媒体教学法，将函数图像通过信息技术呈现出来，就能够使学生眼前一亮，吸引学生的注意力。这样一来，就能够使学生积极主动地参与到教学活动之中，提高学生的学习水平。

（二）加深学生对知识的理解

现如今，大多数教师都更习惯运用板书式教学法，将函数图像画在黑板上，然后来对其进行讲述。函数知识内容具有一定的抽象性，所以对于一些想象力不好的学生很难进行掌握，教师的这种口头讲述的方法难以让学生去理解知识。然而，若教师将信息技术应用到教学之中，通过电脑软件来为学生呈现函数图像，通过数形结合的方法来加深学生对知识的理解。由于图像以及视频能够刺激学生的感官，那么学生就会对这方面的知识内容有着更加深刻的认识。

（三）提高课堂的教学效率

在信息化环境背景下，教师在函数教学中运用信息技术手段，就会激发学生的学习兴趣，会使原本抽象的知识变得更加的直观，使学生对知识的理解更加的深刻。此外，由于多媒体教学中的图片以及视频能够刺激学生的感官，所以能够加深学生对知识的记忆。如此一来，课堂的教学效率就会得到提升。

二、在信息化背景环境下，函数教学的主要策略

（一）在概念教学中应用信息技术

在初中数学教材中，函数概念的内容包括以下几种：1.变量、2.正比例函数、3.常量、4.一次函数、5.二次函数等。这些概念的学习是学生学习函数知识的基础，对学生今后的函数学习意义重大，所以教师要重视对函数概念的教学。那么在对这些概念进行讲述时，教师就可以对信息技术进行充分的利用，给学生创设模拟实验情境，让学生对这些函数概念进行了解。例如，在对直角坐标系进行讲述时，教师就可以利用多媒体技术将其直观地呈现到学生的眼前，然后再根据所呈现的图片来为学生介绍直角坐标系。通过观察直角坐标系，学生就会对象限这个知识点有所了解，了解各象限内点的特征，这就为他们接下来的函数学习做好了铺垫。

（二）在函数图像以及性质教学中应用信息技术

在函数图像以及性质内容中，主要包含以下几种：1.正比例函数、2.一次函数、3.二次函数、4.反比例函数等。对于这些内容，教师可以利用电脑上的“几何画板”来进行教学，通过数形结合的方式来帮助学生理解这些函数图像的性质，通过对几何画板进行充分的利用，将函数动态地展现到学生的面前，如此便可以使学生对函数图像的位置有所了解，对函数图像的开口方向进行了解。通过这种方法，就能够使学生掌握“数形结合”的方法，加深学生对知识的理解。

（三）在例题中应用信息技术

在函数教学中，大多数教师都会布置习题来巩固学生的知识，通过这些例题来加深学生对知识的理解。因此，在例题教学中，教师可以采用信息技术，将题目中的函数关系通过多媒体呈现到学生的眼前，使学生了解题目中函数图像中的关系，进而对题目加以解决。如，当ab>0时，y=ax2与y=ax+b的图像大概是？对于该题目，教师就可以通过信息技术来将两个函数的图像表现出来，学生通过观看图像，就能够发现问题，进而找到问题的答案。当然，值得注意的是，教师要先让学生去进行思考，如果学生不能够找到正确的答案，教师再采用多媒体教学法，将题目通过多媒体的方式呈现到学生的眼前。这样不仅能够增强学生的思考能力，而且还能够加深学生对函数知识的理解，使他们正确的认识函数，而不会对函数知识产生畏惧感。

三、结语

综上，在初中数学教学中，函数是其中的重点，是许多学生都害怕面对的一个知识点。而信息技术能够激发学生的学习兴趣，能够使原本抽象的知识变得更加的直观，从而加深学生对知识的理解。因此，在今后的函数教学中，教师可以将多媒体教学法应用到函数教学之中。将多媒体技术应用在函数概念的讲述中，函数图像的性质中以及例题教学之中。这样一来，就能够使学生对函数图像有着直观的了解，就会提高学生的解题能力。而函数知识一旦被学生攻克，那么就能够增强学生的自信心，对学生今后的数学学习有着重要的影响。

参考文献：

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