高职院校就业指导工作实效性探讨

王燕玲

摘 要 就业指导对于高职院校学生的就业定位和职涯规划至关重要，现在高职类院校非常重视学生的就业指导，并将就业指导工作贯穿于整个高职期间教育。但由于各种原因造成目前许多高职院校的就业指导工作缺乏实效性。笔者以广东工贸职业技术学院为例，针对目前就业指导工作存在的不足，从改革和完善高职院校就业指导工作机制;畅通就业信息渠道和创新学校就业指导课程设置三个方面开展高职院校就业指导工作的实效性提出探讨。

关键词 高职院校 就业指导 实效性

中图分类号：G710 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.07.012

Effectiveness of Vocational College Employment Guidance

——Take Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce as an example

WANG Yanling

（ Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce， Guangzhou， Guangdong 510510）

Abstract Career guidance for students in vocational college orientation and career planning is essential， and now attach great importance to vocational colleges and students career guidance and employment guidance throughout the duration of the vocational education. However， due to various reasons many current employment guidance in higher vocational colleges lack of effectiveness. Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce， for example， for the shortcomings of current employment guidance exists， from the reform and improvement of the working mechanism of Higher Vocational Colleges Career Guidance; unimpeded channels of employment information and innovative school career guidance curriculum setting three aspects to carry out vocational college career guidance work.

Key words vocational college; career guidance; effectiveness

1 高职院校就业指导工作实施背景

高职教育是我国教育体系中的重要组成部分，较之其他高等院校的不同在于高职教育的专业性、灵活性和适应性较强，教师队伍具体双重性的专业特色，尤其重视培养目标的实用性、教学过程的实践性，教学内容的实际针对性等各个方面，协调统一而成，主要培养了一批顺应市场需求的专业性强的高技能型实用人才，现在许多高职院校毕业的学生在专业水平和技术能力上优于高等院校毕业生，而企业更多的是对专业技能型人才的需求，因此更受企业的青睐。近年来高职院校毕业生规模不断扩大，毕业生就业竞争实力有不断增强的实力。但由于高职教育起步比较晚，高职院校毕业生就业工作依然面临着各种问题和挑战，而就业指导工作体系尚不完善，没能全方位毕业生求职择业提供各方面的就业服务，因此，要结合目前高职院校就业指导过程中存在的问题针对性地加强就业指导工作，通过有效开展就业指导，与学生的职业生涯规划相结合，加强学生的择业竞争力，通过多途径开展有效的就业指导，加强就业信息和资源的共享，将自己所学所能与市场、 行业、 企业、 岗位需求有效对接，使得高职院校学生毕业时能够根据自身特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业。

2 目前高职院校在就业指导工作现状分析：以广东工贸职业技术学院为例

（1）就业指导缺乏针对性：就业指导工作面向全院不同专业，一万多学生学习情况、专业技能和个人基本情况等诸多不同，就业指导工作不可能针对个别学生特色开展就业指导，大多数以大班上课的形式;在就业指导重视方面多限于理论和政策指导、案例分析方面，而疏于实践指导意义上的可操作性强的就业指导，对于提高不同专业毕业生求职能力没有发挥很好的效能，在就业竞争愈来愈激烈的时代没有针对时局就业心态与健康引导等方面做好引导工作，无法满足毕业生择业竞争的素质和心理需要，由于就业指导缺乏针对性，对学生就业指导和帮助职能较弱，就业指导成效不明显。

（2）就业指导工作信息多而杂：就业指导信息反馈本要求及时、全面而分门别类，但往往因信息量多而泛，就业部门本身事多人少，难以细致做好信息的辨别筛选和分门别类;就业信息渠道方面，往往是企业与学校单渠道联络，没有一个企业、学校和学生三方沟通的常规平台，随时反馈市场企业需求信息和求职学生信息，存在人才企业需求人才而不得的同时，毕业生在求职无门，徘徊在求职路上迟迟找不到合适的工作岗位。

（3）就业课程设置不合理：从专业角度来讲，就业指导应成为市场供需和专业引导的融合剂，就业指导课程须以专业为基础，与市场为导向，用实践指导教学。目前就业指导课任老师多由各系辅导员担任，或者由行政人员兼课，课堂教学主要从理论知识提供指导，缺乏对就业指导方面的科学知识与咨询能力，学生参与社会或者企业的实践教学机会较少，对企业所需要的责任心、诚信、沟通能力指导难以达到符合企业要求的标准。与千变万化的市场需求不符，因此就业指导难以体现实效，现在多数高职院校学生上就业指导课多流于形式。如何吸引学生上就业指导课程，及早树立正确的就业观和择业观，对学生的就业心理上进行正确的引导，是许多高职院校加强学生就业指导工作的重中之重。

3 加强高职院校就业指导工作的实效性探讨

高职院校的就业指导工作对于学生的人生定位和职业生涯规划有着举足轻重的作用，须将就业指导工作贯穿于整个高职教育，针对性地加强高职院校的就业指导工作。我院结合目前就业指导工作中存在的不足，以市场为导向，以当前形势下高职院校校企合作和“2+1”顶岗实习教学改革为新契机，切实开展提升学院就业指导工作的实效性探讨：

3.1 改革和完善高职院校就业指导工作机制

一是高职院校建立一个自上而下、信息畅通、学校-企业-学生其同参与的就业指导工作机制。充分引进企业合作平台，开展就业工作实践指导，使得不同专业学生的就业指导工作更具实践性与实用性。领导更加加强重视学院就业指导工作，将就业指导工作作为学生整个高职教育期间的重点工作来抓，设立由院校领导、就业指导机构、专业系部、就业指导教师“四为一体”的就业指导工作体系，通过高职院校上级主要领导的统筹下由就业指导机构重点执行，专业协助配合，具体落实到就业指导教师这样“上下联动，逐层落实、协调配合”的就业指导工作新格局。

二是引进企业资源和信息，深化就业指导服务机制。为顺应社会发展和市场需要，早日让学生实现职业人的转化以更好地在毕业时融入社会，我院不断深化就业指导服务机制，引进企业资源和信息，以就业为导向开展适应当地经济发展需求的就业指导教育，并贯穿于整个高职教育全过程。因此，在新生入学时，就开展专业的认知教育，并与职业生涯规划相结合，以培养其对专业与职业关系的认知;其次，引导学生根据自身的实际情况（兴趣、特长、成长环境等）对自己今后的职业进行初步的规划;再次，临近毕业时加强对学生的择业观教育、就业能力和求职技巧的教育，帮助学生树立正确的择业观、培养职业素养，让学生接受一个系统的就业指导教育。

3.2 畅通就业信息渠道

对于高职学生来说，就业是一种双向的选择，企业在筛选毕业生人才的同时，毕业生也在选择最适合自己的企业和工作岗位。因此，我院在开展就业工作过程中，充分利校企合作平台，在学校的统筹协调中，为用人单位和毕业生提供全面准确的就业信息，尽可能实现就业信息对学生对企业双向畅通无阻：一方面，完善就业信息服务平台，更新上传毕业生信息数据。以往在提供的毕业生信息数据更新不及时，没有真正全面体现和上传毕业生就业情况：包括不同专业不同人才的详细个人信息，目前上传的数据中往往缺少如学生的个人特长、工作经历以及就业意向等信息，而这是正是企业方面所要关注的信息。我院通过完善就业信息服务平台，及时有效更新毕业生信息数据，保证毕业生信息数据动态能够让那些需要招聘的企业登录查询，筛选自己所需要的毕业生信息。

另一方面，及时有效更新建立招聘企业的需求信息数据库。我院结合自身办学特色和学生需求建立招聘企业的需求信息数据库，通过毕业生招聘会，联系对口企业单位等方法，通过招聘会、毕业生求职信息网、专业教师资源库、优秀校友信息库、联系企业等多种途径，帮助学生了解并收集很多企事业的用人要求和条件，安排专人负责将这些就业信息进行筛选和分类，整理上传到信息数据库并且及时更新数据。

3.3 创新学校就业指导课程设置

对于高职院校来说，开展学生的就业指导的有效而普遍的做法就是实施就业指导课程。鉴于目前由于各种原因限制，高职院校开展的就业指导课程没够能真正帮助学生实现就业，“就业指导课程设置还存有一定的滞后性和盲目性，没有针对当前的社会经济发展对人才的要求趋势的变化”，需要完善高职院校就业指导课程设置，就业指导课程集合了学科专业知识、社会人际学、教育学、心理学、法学和人力资源管理等多门学科知识于一体的综合性课程，因此，我院以就业指导中心为主导，以市场需求和企业岗位需求为导向，邀请合作企业或与就业指导部门共同参与课程内容的组织，充分考虑企业单位的意见，根据市场需求变化的特点， 结合专业教学计划安排，使就业指导教育与专业教育结合起来，制定出体现不同专业要求和不同年级特色的就业指导课体系，加强学生求职技巧和就业知识的教育和引导，实时剖解最新就业形势和就业政策，针对性地就学生存在的就业方面部题加以探讨，同时以帮助同学树立正确的价值观、就业观和择业观，引导学生作好自身定位，最终实现学生主动积极地接受学校的就业指导并从真正意义上帮助到学生就业和择业。为了进一步加强就业指导工作的实效性和针对性，我院设立了一个专门的就业咨询服务站，由学院的就业指导中心统筹就业服务工作，不仅作为促进学院与企业合作的服务平台，定期邀请企业、成功人士、优秀毕业生等到学校开展就业讲座和指导工作，聘请企业专员、地方人事部门以及人才服务机领导担任专家顾问，通过这个服务平台，引进创新理念和激励机制，更好地以市场为导向，针对性地帮助学生以实质性的就业指导。

4 结语

在当前就业竞争日愈激烈的形势下，有效开展高职院校学生就业指导，就应当从学生入学就抓起，将就业指导工作贯穿于高职教育全过程。在实施过指导过程中，积极开展校企合作模式，深化高职院校就业指导体系，结合注意理论与实践的有机结合，学校与社会、与企业的有机结合，通过对高职院校学生就业指导工作的不断探索，充分利用校企合作载体，不断完善高职院校学生就业指导工作，使得高职学生的就业指导工作更具实践性与实用性。

参考文献

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[4] 吴何珍.高职院校提高毕业生就业能力的有效途径——基于校企合作视角[J].宿州学院学报，2011.