智能手表在高等学校学生管理中的应用畅想

包斌杰　郭晓英　白凤翔

【摘 要】从智能手表的技术特性出发，大胆畅想智能手表在高等学校学生管理中的应用，并同时指出在其应用过程中可能存在的弊端。在这方面的畅想研究对将来从事该领域研究的教育工作者具有积极的指导意义。

【关键词】智能手表；高校学生管理；新技术畅想

1引言

由新媒体联盟和美国高校教育信息化协会合作完成的《2015地平线报告高等教育版》中提到“未来1—5年内，自带设备、翻转课堂、创客空间、可穿戴技术、自适应学习技术以及物联网技术将对高等教育产生重要影响。”可见，可穿戴技术作为上述6大技术之一在未来几年内很有可能成为影响高等教育发展的重要技术力量。而智能手表作为可穿戴技术中的重要一员，我们是否也可以大胆推测智能手表在不久的将来会广泛的应用到高等教育中，尤其是结合智能手表的诸多技术特性应用到高等学校的学生管理中。

本文将从智能手表的技术性能出发，针对高等学校学生管理工作，畅想智能手表在该领域中的应用前景。

2智能手表的特性

智能手表，是将手表内置智能化系统、搭载智能手机系统而连接于网络而实现多功能，能同步手机中的电话、短信、邮件、照片、音乐等。目前，市场上的智能手表大致可以分为两类：一是无SIM卡的智能手表，它的使用首先要与智能手机连接，其代表是Pebble智能手表、苹果Apple Watch；二是支持SIM卡的智能手表，本质上是手表形态的智能手机，其代表是三星GearS。

虽然目前智能手表的功能多属于智能手机功能的延伸。但是，随着技术的发展也使智能手表具有了自身特色的功能。笔者在这里将智能手表的功能主要分为三类：一是传统手表功能，例如时间的查看；二是智能手机延伸功能，例如社交应用微博和微信的集成、电话的拨打和接通、短信的收发、天气的查看、拍照、地图和GPS等；三是自身特色功能，例如使用内置传感器检测心率和脉搏的运动模块功能、通知提醒等。

对于智能手表功能的发展趋势，有学者提出了五个智能手表应该具有的功能，分别为移动支付、视频聊天、儿童看护、公共交通和身份认证。而其中的身份认证功能已通过现有的技术手段实现，相信在将来技术的推动下，其他功能也都将一一实现。

3智能手表在高等学校学生管理中的应用前景预测

3.1通知提醒

智能手表佩戴在手腕上犹如身体的一部分。当学校通知发送到学生佩戴的智能手表上时，由于智能手表直接与皮肤接触，振动的触觉感受会第一时间提醒学生通知的传达。这也就避免了学生因忘记携带手机、在行走或者身处嘈杂环境中无法及时注意到通知传达的问题。

3.2考勤管理

在高等学校的学生管理中考勤管理一直是难以监管的方面，依靠教师每堂课口喊笔录的方式打考勤，不仅效率低，而且正确率也不高。针对这一现状，智能手表可以提供一套智能考勤解决方案。将智能手表与学校教务系统中的学生课程时刻表连接，当时间到课程时刻表上的上课时间时，学生所佩戴的智能手表将启用GPS，将实时位置信息发送至学校数据库。并将实时位置信息与课堂位置信息做出匹配，从而记录学生在上课时间段的考勤状况。

3.3学生身份认证管理

在高等学校中若学生要进出门禁系统、使用校园基础设施或校园公共服务等时可能都需要用到身份认证。如今高等学校在这方面的身份认证主要还是以一卡通为主，但是学生在使用一卡通时经常会出现遗失、忘带、损坏等情况。最主要的问题是一卡通无法做到对用户的自我身份认证，这样就会出现一卡通的拥有者并非它正真主人的情况出现，这也是学生管理中具有风险的漏洞。

而智能手表所具有的自我身份认证功能为这一漏洞提供了“补丁”。智能手表的内置传感器可以检测佩带者的脉搏，由于每一人的脉搏是不一致的，所以像人脸识别、瞳孔识别一样可以作为每个人独有的身份识别特征。在做到自我身份认证后，智能手表才能启用外部身份认证功能。

3.4学生身体健康管理

在高等学校的学生日常管理中，学生的健康和安全管理是非常重要也是难以监管到的方面。面对这一重要的学生管理问题，智能手表可以给我们灵感。

3.4.1日常健康检测

高等学校学生日常健康检测需要针对每一位学生、检测时间间隔短，面对日常健康检测的针对性强、时间持续性长的特征使得以常规面对面的检测所需负担的经济和人力成本高昂。面对这一问题，可以将智能手表作为日常健康检测的工具，组成学生——智能手表——云计算平台——学校的学生健康检测平台。

智能手表与皮肤贴合在一起，会内置心率、温度、红外等感应器，对人体心率、脉搏、血糖、血压等各项参数进行采集，然后将数据传输至云计算平台。通过云计算平台对数据进行分析计算，再将分析计算后的结果传输至学校数据库。学校针对云计算平台计算分析的结果对有疾病征兆的学生发出预警，并实时监测学生在日常和在进行体育活动中的健康状况。

3.4.2人身安全保护

当学生的人身安全遇到威胁时，学校很难察觉并及时做出反应。针对这一学生管理中的难点，可以将智能手表作为学生人身安全保护的工具。

当学生遭遇人身安全威胁时，可以利用智能手表小巧、隐蔽的特性，通过触发求救按键向学校保卫处或者警察局报警，并启用内置的GPS向外界发送实时位置信息。当学生遭遇人身意外事件时，智能手表可以采集学生的心率、脉搏、温度等人体基本体征数据，当这些体征数据低于或高于临界值时，智能手表就会自动向外部报警并发送实时位置信息。

4智能手表在应用中存在的弊端

受制于现在智能手表的市场和技术现状，其自身还存在着诸多弊端。

4.1成为作弊的工具

虽然，克莱姆森大学国际学术诚信执行长菲什曼曾指出，作弊是智能手表发明之前就存在的问题。但是，反观智能手机在高等学校学生中用于作弊的现象越来越普遍，而智能手表沿袭了智能手机的诸多功能，而且更加小巧、轻便，并且将智能手表应用于学生管理中这恰恰赋予了学生佩戴智能手表的正当性。所以，当以后智能手表进入校园，如何杜绝其成为作弊的工具是教育管理者需要应对的问题。

4.2打扰学生上课

智能手表随身佩戴在学生的手腕上，与皮肤直接接触。当智能手表接收到新消息时，振动的提醒机制会通过触觉迅速反馈给学生。所以，当学生在上课时接收到通知提醒，就势必会影响学生的注意力，从而打扰到学生正常上课。

4.3电池续航能力差

受制于现有电池技术使得智能手表的电池续航能力表现不佳。例如，市场上的GalaxyGear以及AppleWatch都属于一天一充的产品。对于主打“便捷”的手表而言，每天充电就是一个非常不便捷之处。

4.4独立性差

在目前的市场上，智能手表虽然有独立性产品不断问世，但是从主流看智能手表还是智能手机的延伸，独立性差。例如，国际上两大智能手表生产公司三星和苹果，他们的智能手表若要正常使用都需要与各自的手机连接。

5结语

随着高等学校信息化程度的加深，智能手表作为一项新兴的移动终端技术将会在高校信息化建设热潮中作为一个新的技术力量。结合智能手表的特性，笔者大胆畅想了智能手表在高等学校学生管理中应用。可见，智能手表在该领域的应用是有前景的。但是，智能手表在目前还处于市场和技术上发展的起步期，存在的问题也不少。将来智能手表要在高等学校中发挥作用，还需要市场人员、技术人员以及教育工作者的共同努力。

通讯作者：白凤翔