基于符号学上的主题乐园游乐设施色彩研究——以成都“国色天乡童话世界”主题乐园为例1

李青霞 李 倩 （四川农业大学风景园林学院 611130）

基于符号学上的主题乐园游乐设施色彩研究
——以成都“国色天乡童话世界”主题乐园为例1

李青霞 李 倩 （四川农业大学风景园林学院 611130）

在艺术发展的历史中，色彩一直扮演着十分重要的角色。主题乐园作为人们的游乐场所，离不开色彩这层炫丽的外衣。乐园中的色彩不是粗糙的颜色拼接，而是基于符号学上的能指与所指，才能构成完全的视觉形象，表达出一定的思想情感，促使公众与游乐设施产生视觉上的沟通。

主题乐园；游乐设施；色彩认知；符号学

本文为四川农业大学 本科生科研兴趣培养计划

日常生活中，人与人最常用的交流方式是语言与文字，但一些其他符号或物体起到与语言相同的传达作用，则称为广义语言。主题乐园中的色彩可作为一种广义语言，代替我们生活中常用的语言文字来与公众进行视觉交流。在符号学中，把这种可以用来代替其他事物进行交流、传达的可感对象称为符号。成为符号的必备条件：具有符号表现，即可感的形式，在符号学中称为“能指”；具有符号内容，即可被对方掌握与理解的内容，符号学中这种与可感形式相对应的内容称为“所指”。主题乐园中的游乐设施就是这种符号的集合体：既具有色彩上的可感形式，又具有可理解的结构形式。色彩的可感形式，能以视觉感知它所表现的某种色相、明度、彩度的形式。当赋予色彩的形式以所指的内容时，就能用来传达某些事物的意义。

主题乐园是游乐设施的载体，而游乐设施又利用色彩与自身的结构形态来丰富主题乐园。公众对主题乐园中游乐设施的色彩认知，并不像专业人士从专业的角度去理解和感受，而是基于生活中对色彩的认知习惯与经验，去联想和理解主题乐园中的信息。这种认知习惯与经验对人们的色彩认知具有很强的指导性。笔者将从色彩认知的角度以及符号学的角度，分析成都国色天乡童话世界主题乐园的游乐设施色彩设计。国色天乡童话世界主题乐园位于四川成都温江区，总占地面积近600亩，由十大主题游乐区域构成。吸引了成都周边地区的人群。其中以儿童（0-12岁）、青年（13-25）（根据教育心理学对年龄的划分）两种人群为主。

一、公众对色彩的认知

（一）儿童对色彩的认知

儿童对色彩的认知是在自然界和生活中，对某些事物长期接触而产生认知。比如：看到红色，他们会想起太阳和火焰。儿童对色彩的认知，不仅体现了儿童活泼的个性，更促进他们对事物的认知。主题乐园中的游乐设施色彩均以红色、橙色、黄色、蓝色、紫色、绿色、粉红色、粉蓝色、粉绿色、粉黄色、粉紫色为主，形成了高彩度，高明度的色彩基调。提取出来的国色天乡童话世界主题乐园游乐设施现状色彩，符合儿童对色彩的喜好以及儿童对部分色彩的认知。他们通过在自然界和生活中的具体事物，能够根据单个色相联想自己熟悉的

事物，如绿色—森林、蓝色—海洋等。在儿童阶段，身体和心智的不成熟使得儿童的思想非常单纯，对色彩的认知情感多出于生理本能和经验积累。知觉度高、兴奋感强且明亮、鲜艳的色相最能引起儿童的关注和喜爱。

（二）青年对色彩的认知

人在青年阶段，身体状态达到顶峰，有独立的思考能力和独到的见解，凭借自身的知识积累，以及长期的生活经验，对事物的色彩认知有别于儿童。他们注重色相间的对比效果，注重色彩在明度和彩度上的层次变化和细节丰富，注重色彩营造的空间氛围。童话世界主题乐园中的美国集市游乐设施色彩，以红色，蓝色，白色，为主，以橙色，黄色为辅助色。青年人看到这个色彩搭配，能够凭借知识积累和生活经验，有意识地感知这是美国国旗的颜色；加上奔放和热烈的橙色，黄色为其游乐场所增色增彩。这正是青年人所喜爱的色彩空间。又如荷兰区域游乐设施以橙红色、橙黄色为主。荷兰是郁金香的国度，青年人大脑里会产生这种意识去理解。因此，游乐设施的色彩能与公众产生内容上的理解与情感的共鸣，才能达到视觉吸引的效果。

二、主题乐园中的色彩符号

符号学中的“能指”与“所指”在主题乐园中的表现，即游乐设施外观上的色彩视觉和游乐设施自身的结构形式。只有将游乐设施事物外在的色彩与其自身的结构形式相结合，才能构成完全的视觉形象，使游乐设施表达出一定的思想和情感，与公众产生情感上的视觉共鸣。儿童对色彩具有联想的能力，他们对很多童话故事，动画片中的场景、人物非常熟悉。例如：东京迪斯尼乐园作为亚洲第一游乐园，是世界迪斯尼乐园中盈利最高的，它尽可能地带给游客惊喜和挑战。园内每一个游乐设施都充满生命力和创新。停在卡通湖上的汽船是唐老鸭的“黛丝小姐号”。该游乐设施借助迪斯尼乐园主要卡通萌宠的形象，结合同一彩度的不同色相以及迪斯尼动画片中的故事场景使儿童有身临其境的感觉，这是迪斯尼乐园在游乐设施设计上的成功之处，将实在的结构形式与儿童熟悉的色彩结合起来，可爱的“唐老鸭”汽船则成为儿童心理最熟悉的场所，视觉色彩得到亮化。既能吸引人群眼球，又营造出似曾相识的视觉效果，增加人们的想象空间和兴趣。迪尼斯乐园的成功之处，在国色天乡童话世界主题乐园中也有部分体现。例如“迷你伞塔”和“音乐喷泉“游乐设施色彩效果，相较于其它游乐设施，更符合色彩与结构形式的有机结合：前者提取了七星瓢虫与伞的形态，运用粉蓝色和橙色的对比关系，作为设施的主要色相，红色、黄色、绿色则作为点缀色装饰于伞塔的顶面，形成”七星瓢虫“的形态。既抽象又具体，既熟悉又陌生。色彩的可感形式与结构形式上的所指，丰富和亮化了游乐设施的情感与结构形式，吸引了儿童和青年的视觉注意力。后者“音乐喷泉”，色彩艳丽，色相较多：绿色，粉红色，蓝色，黄色，紫色，橙色。这6种色相分别利用色相明度的渐变，来产生一定的视觉效应。抽象的花卉形态，创意出置身于花卉海洋，聆听自然声音的视听享受。可感的视觉色彩，使游乐设施在一定程度上摆脱单调，随意拼贴的粗糙效果。主题乐园的游乐设施色彩不仅仅是单纯的色相，更是基于符号学上的色彩“能指”与“所指”的结合效果。

三、结语

对主题乐园的游乐设施色彩的研究分析，探寻游乐设施的色彩设计思路，为国内的主题乐园游乐设施的色彩设计提供一定的实践参考价值。国色天乡主题乐园中部分游乐设施的色彩，是基于符号学中的能指与所指，即色彩的可感形式与游乐设施的结构形式有机结合，成为了一种视觉符号，与公众产生了视觉情感共鸣，达到吸引公众的目的。

注释：

1.四川农业大学 本科生科研兴趣培养计划。

[1]侯艳红.色彩信息的心理语义特征 及“隐性”色彩信息对情绪和认知的影响研究[D].第四军医大学航空航天医学系心理学教研室，2007（05）.

[2]潘颖颖.解读色彩认知的差异性[J].艺术争鸣，芒种（412）2015（13）.