云计算在高校网络教学管理中的推广研究

摘要：网络信息技术对教育发展正在产生着革命性的影响，同时也对高校网络教学管理的推广起着促进作用。近年来，网络教学越来越受到人们的青睐，而云计算的应用和发展更是加快了高校网络教学的革新和发展，提高了教育效果。本文以云计算的基本内涵为基础，具体分析了云计算在高校网络教学管理中的推广。

关键词：云计算；高校；网络教学；推广

引言

云计算是基于网络信息技术发展下的一种新型计算方式。在现代教育信息化不断深化发展情形下，云计算技术被广泛应用于高校信息化教学中，提升了高校之间的协同作战，促进资源优化配置，实现高校教育信息化。

云计算在高校网络教学中的应用和发展，改善了高校传统教学的弊端，减少了资源建设的重复、浪费现象，实现了现代网络教学的一体化发展。云计算在高校网络教学管理中的推广，能够促进高校之间的网络教学资源的共享、交流，提升整个高校网络教学水平，促进我国高校信息化建设。本文概述了云计算内涵，探讨了云计算在高校网络教学管理中推广的具体策略，通过高校网络教学资源的建设，云化电教室的应用与发展等方式，深化云计算技术在高校网络教学信息化管理中的推广与发展。

一、云计算概述

1云计算基本内涵

云计算是一种网络计算技术，是通过网络按需提供可动态伸缩的快捷、方便、高效的计算服务，用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心，按自己的需求进行运算。

云计算（Cloud Computing）通过互联网的方式，将计算资源灵活的交付给用户，帮助用户能够像使用水和电的方式一样，简单灵活的使用各种先进的云计算资源。通过云计算的方式，人们能够使用任何规模所需的IT资源，大大加速了创新的速度，简化了IT的复杂度和使用门槛。云计算实现了对所有资源进行统一管理、调配和监控，在无需扩展重要物理资源的前提下，简单而有效地将大量分散的、没有得到充分利用的物理资源整合成单一的大型虚拟资源，并使其能长时间高效运行，从而能源效率和资源利用率达到最大化。

在科技飞速发展的今天，“云计算”被视为具有颠覆意义的一次技术革命。近年来，云计算成为多数行业普遍采用的一种技术，特别是云计算技术在高校网络教学管理中的广泛应用，已然为高校网络教学带来了根本性的改变。云计算时代的到来，给高校网路教学提供了必要的网络技术支持，为高校网络教学发展提供了新的推广方向，促进了高校网络教学资源和优化整合，提高了资源的有效利用，是教育信息化建设中不可缺少的技术。

2云计算的特点

（1）安全、可靠性。云计算之所以被广泛应用，大多都是因为其安全性比较好。云计算技术下，用户不需要进行任何复杂的软件安装、更新，所有应用软件都是在云端进行的，这样就防止了携带病毒的软件对于用户电脑的破坏，使数据储存更加可靠。

（2）节约成本。云计算的虚拟化、智能化、自动化、集约化等特性，不要求投入过多的资金、技术去支撑运作。云计算技术实现了网络协作，通过网络统一管理和调度计算、存储、网络、软件等资源，便捷了网络存储、使用，满足了用户对于网络资源的需求，促进了网络资源整合、共享，优化了资源配置，提高了资源利用率，降低了成本。

（3）共享性，云計算具极强的存储能力，是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备。这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问， 进入可配置的计算资源共享池，实现资源的共享。

（4）通用性.云计算的通用性使资源的利用率较之传统信息化手段大幅提升。云计算并不要求用户安装特殊的软件设备，减少了设备不兼容造成的资源整合、共享不流畅，且并不针对某些特殊的应用。同时，用户对于云端的访问不再受时间和空间的限制。

二、云计算在高校网络教学管理中的推广的必要性

1高校网络教学的现状分析

首先，高校网络教学资源分配不合理。目前随着网络信息化技术的发展，高校网络教学资源极大的丰富了高校课程教学内容，一些高校积极引入现代化教学理念，加大网络信息化教学资源建设，投入了大量的人力、物理、财力，加大了资金投入，优化了学校网络教学资源。然而，由于各地区教育发展水平不平衡，高校网络教学资源配置不均衡，一些高网络教学信息化建设严重落后，网络教学资源匮乏，使得不同发展程度的高校，网络教学资源配备不同，这会加剧高校之间教学水平的差异。

其次，高校网络教学资源共享程度不高。由于不同高校的网络教学发展状况不同，各高校形成了自己的独特的网络教学资源，然而，高校各自为阵的网络教学发展模式下，加大了资金投入，甚至是出现资金浪费的现象，本来能够进行网络资源共享，但是却互不交流、分享，各自孤立发展，容易形成信息孤岛现象，加大了网络教学资源共享，不理与推进高校网络教学的发展。

2云计算在高校网络教学中推广的优势

首先，减少高校网络教学资金投入。如上所述云计算的最大优势就能够降低成本，云计算在高校网络教学中之所以被广泛应用主要是因为其对于教学设备的要求并不是很高，其对于网络教学资源的存储和使用主要时通过云端来完成的，用户可以不用受特定设备和软件的限制，只要在能够连接网络的地方就可以顺利实现资源共享。云计算的应用一方面降低了高校网络教学资金和技术的投入，优化资源配置，降低了成本，优化了网络教学资源配置。

其次，促进了高校网络教学资源的共享、交流。云计算在高校网络教学中的推广，加大了高校之间网络信息资源的整合，更加方便了人们对于知识的共享、交流，云计算具有通用性，极大的提高了网络资源的利用率，人们可以通过不同的中端设备来获取来自于不同高校的网络教学资源，加强了高校之间的合作，避免高校的闭门造车，阻碍信息交流。

再次，高校网络教学得到了有效利用。云计算在高校网络教学中应用能够让学生的学习变得自主，不再受时间、地点的限制，随时随地的通过云端来获取网络教学资源，可以容纳成千上万人在一个应用系统上，学生可以根据自己的学习计划、学习进度进行自主学习；而教师也可以通过网络教学加强与学生之间的互动、交流，及时更新网络教学资源，不断的完善、提高自身教学素质，从而提4高高校网络教学整体水平，促进教育信息化建设。

三、云计算在高校网络教学管理中的推广

1促进高校网络教学资源的建设

高校网络教学资源作为目前新型的网络信息资源，已经越来越受到人们的青睐，它是多年来教育信息化发展的必然结果，集合了众多教师、学者的教学课件。尤其是近年来，高校加大了网络教学的发展力度，云计算在高校网络教学管理中的推广正好改善了传统教学模式的弊端，成为解决资源利用率不足、师资紧张、教育教学模式过于传统等问题的有效措施，从根本上促进了高校网络教学的推广与应用。目前，高校网络教学资源并没有形成系统化、统一化，教学资源之间协同性和交互性比较差，数量多而杂，而且分布不集中，不利于高校网络教学的管理与应用，增加资源共享的难度，而云计算技术在高校网络教学管理中的应用，迎合了现代高校网络教学资源共享的需求，实现了“公共云”和”“私有云”的相互联结，促进了教学资源的重新整合、集中，优化了高校网络教学资源管理。

2推动高校云化电教室的應用与发展

云计算在高校网络教学管理中的推广，为学生提供更多的灵活性，同时提升了设备利用率。为了加快其推广，须推动高校云化电教室的构建与应用，其相当于全校电脑拥有一个共同的大主机，所有电脑均可以通过这个主机统一运转，并同时拥有无限量的云存储空间，可以把所有教学课件和教案等教学资源通过云端服务器实现全校同步覆盖，全面协助教师进行各种网络环境下课堂互动教学，实时测评学生课堂学习效果，以远程授课形式实现不同高校学生同时上课。

在教育信息化发展的推动下，云化电教室在各高校的推广已经成为必然趋势。同时，在此基础上，须继续深化认识教育行业信息化需求，不断提高云计算的实用性及交付能力，为高校网络教学管理提供更具前瞻性、领先性、实用性的信息。

四、结语

云计算的出现是网络技术发展的必然结果，并被广泛应用于各个领域。目前，云计算技术一起独特的优势越来阅收到各高校的青睐，近年来，随着高校教育信息化的发展，人们开始将云计算技术引入网络教学中，云计算正好满足了教育信息化的诉求。随着网络信息技术的不断深化发展，各高校也要以发展的眼光正确看待云计算的应用发展，努力使云计算真正融人高校网络教学管理中。由此，云计算在高校网络教学管理中的推广已经成为必然趋势。

参考文献

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作者简介：吴晓冰（1984-），女，汉族，运城平陆县人，本科，助理实验师。