健康教育干预方式对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

刘芳

【摘要】目的 研究健康教育干预对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法 选取50例2012年1月～2013年6月来我院进行治疗的冠心病心绞痛患者，所有患者进行常规化的护理，使用简明健康调查表对患者进行健康教育干预实施前的生活质量进行考察，接着对所有患者进行健康教育干预，同时在7个月后进行随访的方式，将实施前后患者的生活质量的情况进行详细的对比和分析。结果 经过健康教育干预后，患者生活质量的不同指标得分都比实施之前有显著的提升，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对冠心病心绞痛患者进行健康教育干预，可以有效的提升患者的生活质量，加速患者的身体康复速度。

【关键词】健康教育；护理干预；冠心病；心绞痛；生活质量

【中图分类号】R541.4 【文献标识码】B

心绞痛是一种心身疾病，是冠心病的一种具体的临床类型。冠心病其发病机制主要在于因为患者的脂质代谢不正常，导致患者血液中的脂质堆积在动脉内膜中，经过时间的积累，构成了白色斑块，随着斑块数量的加大，导致患者动脉腔阻塞，血流不畅，使得患者心脏缺血。冠心病主要发病群体多是老年患者[1]。本文主要对冠心病心绞痛患者进行健康教育干预，对其具体的作用进行充分的观察。具体情况如下。

1 资料和方法

1.1 临床资料

本文选取50例2012年1月～2013年6月来我院进行治疗的冠心病心绞痛患者，其中有男性患者26例，女性患者24例，患者年龄分布在64～99岁，平均年龄为（79.3±3.6）岁，平均住院（28.4±10.6）d，平均病程为（13.6±3.8）年。排除标准：肝、肾功能不完善患者，认知障碍患者，语言沟通障碍患者。吸纳标准：符合国际心脏病学会制定的冠心病诊断标准。

1.2 方法

对所有患者进行健康教育干预，一般主要涵盖以下方面的内容：首先向冠心病患者具体介绍冠心病的发病机制，以及冠心病病因的复杂程度和所存在的危险，其主要是让患者可以对自身的疾病有充分的认识，知晓其中存在的隐患，从而全面的配合医生的治疗工作；其次医护人员应该注重向患者阐述激发病情发展的不稳定因素，譬如长期酗酒，工作压力以及肥胖等不科学的饮食习惯，可能会给病情加剧带来的不利影响这样让患者自身清楚的明白冠心病对自身身体造成的损害程度，从而内心做好充分的准备，积极的面对病情，改变不良的生活习惯；再其次医护人员应该向患者介绍冠心病属于一种生活方式病，如果不彻底的改变不良的生活习惯和方式，仅仅只是依靠于医院治疗和药物治疗很难起到根本性的作用和效果。所以患者在全面的了解发病的危险因素之后，其可以配合医护人员的健康干预活动，以此来推动患者主动进行健康活动行为；最后可以采取一些必要的护理方法和手段同患者进行相互的配合，以此来加强患者对于疾病治愈的信心，譬如帮助患者戒烟，可以让患者保持坐位，医护人员站在患者的正前方，按住患者的神门，耳穴肺等部位，按揉20min。这样可以让患者吸烟的欲望在很大程度上得到控制。当然其中最重要的在于患者自身的努力，患者对于冠心病治愈康复具有信心，同时经过不断的努力彻底的改变之前不科学的生活方式以及习惯方式[2]。

1.3 统计学分析

将本次治疗所得数据用SPSS 13.0软件进行分析。计量资料成组比较，并以“x±s”表示。以成组比较的t检验进行假设检验，计数资料采用x2进行检验，以（P<0.05）为差异有统计学意义。

2 结 果

经过健康教育干预后，冠心病心绞痛患者生活质量的不同指标得分都比实施之前有显著的提升，具有明显差异，有统计学意义（P<0.05）。详情见表1。

3 讨 论

健康教育干预其主要将心理学作为应用前提，其基本的机制是通过社会心理学方法阐述健康有关的行为，根据认知理论的基准，注重患者自身的主观心理主导，让患者依靠自身的努力和意念彻底的改变不良的行为，从而起到对疾病治愈的目的[3]。通过具体的程序和步骤，更加科学有效的治愈患者的疾病。

从上文的实验数据来看，可以清楚的分析出，经过健康教育干预后，患者生活质量的不同指标得分都比实施之前有显著的提升，有统计学意义（P<0.05）。因此可以得出结论，对冠心病心绞痛患者进行健康教育干预，可以有效的提升冠心病心绞痛患者的生活质量，提升患者的身体康复水平。

综上所述，患者在进行健康教育干预之后，在一定程度上加强了患者自身积极的健康责任意识，让患者自身了解了非常多数量的有助于疾病康复的相关知识，同时也让患者的心理状态发生转变，全面的配合医护人员的治疗和护理工作，让患者自身对于疾病的治愈充满信心和希望[4]。所以通过健康教育干预对患者进行护理，患者的生活质量不同指标参数也出现了不同程度的提升，患者的生活质量也在一定程度上得到提升。同时利用对患者健康教育干预，也可以对患者的病情产生较好的控制效果，进而减少了患者住院时间，进而也可以降低患者的病情复发率。

参考文献

[1] 高丽华.综合护理干预对冠心病患者生活质量的影响及分析[D].吉林大学，2012，（10）：13-20.

[2] 刘 平，张 璐.延续性护理干预对老年冠心病患者生活质量的效果分析[J].中国美容医学，2012，9（30）：51-52.

[3] 蒋 华.采用健康信念模式开展健康教育对老年冠心病患者生活质量的影响[J].中国医学导报，2012，7（25）：137-138.

[4] 杨立娜，王小琳.综合护理干预对老年冠心病患者生活质量的影响研究[J].现代医药卫生，2013，9（15）：2563-2564.