浅谈小学教学中如何提高学生的学习兴趣

陈川

【摘 要】教学不仅是一门科学，还是一门艺术。只有掌握了这门艺术才能使课堂活跃，从而更好的激发学生学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是求知的动力，也是最好的老师”。本文作者就小学教学中如何提高学生的学习兴趣进行了初步的探讨，希望和广大老师一起进步，不足之处请批评指正。

【关键词】兴趣；努力；培养

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是向导，兴趣是学习的动力，兴趣是最好的老师，如何提高学生学习的兴趣呢？如何调动他们学习的积极性和主动性呢？

一、关爱学生从而产生学习兴趣的动机

生活上要多关心小学生，由于小学生很崇拜老师，如果课外老师能多和学生交流，学生就会表现出很兴奋，对于这门课程很感兴趣，有些留守儿童或者离异家庭的儿童，如果多给予他们关心，让他们体会到老师对他们的关爱，他们就会积极主动的学习，从而提高自己的学习成绩来报答老师。另一方面多关爱差生，有些学习差的学生，自暴自弃，放弃了本门课程的学习，如果老师多加关心，课下多辅导，同时让学习好的同学帮助他们进步，从点滴生活中帮助他们，他们也会逐步转变，爱上学习。

二、从课堂内培养小学生的学习兴趣

俗语说“良好的开端是成功的一半”。教师可以提出问题让学生思考，在每节课的开始创设悬念，激发兴趣。我们做老师的应该努力为学生创设一种有趣的情景，使得学生亲自参与其中，这样学生才能越听越想听，他们的积极性被我们调动起来了，效果也好。比如我们可以让学生做游戏，或者进行表演，这些都是学生喜闻乐见的形式，通过这样的游戏或表演，就能引起学习的兴趣。

三、构建良好和谐的师生关系能更好的促进学习的兴趣

师生关系的好坏，直接关系到教学效果的提高和学生学习兴趣的培养，关系到学生的心理健康和全面发展，师生关系是一种双向互动关系，孩子对于自己喜欢的老师以积极的态度和反应，容易与教师沟通，教学效果就好些。因此，教师应根据不同学生的心理特点，努力保持与学生的良好关系，以有效开展教育教学工作。教学中，教师应对学生多一点指导，多一点肯定，多一点沟通，培养学生自尊、自信、责任心，如语言上多商量、探询，少批评指责，让学生体验到尊重与自尊的感觉。构建良好的师生关系，师生如朋友相处，充分发挥教师的主导和学生主体的作用，有利于学生健康成长。

四、父母是孩子的第一启蒙老师，要使小学生养成良好的习惯

首先家长要有“使孩子养成好习惯”的意识。父母也应该重视孩子不良行为习惯的培养：①抽出一定的时间与孩子交流。家长在家中应该以身作则，言传身教。如：先管住自己，不要太宠溺孩子，什么都帮孩子做。②自己教给孩子的东西自己也要做到，如生活中的小事，饭前饭后洗手，起床不赖床等。③父母要为孩子创造一个良好的家庭环境，父母要给孩子一个属于自己的经济和生活空间，要创造一个稳定的生活环境和孩子身心健康的家庭环境。只有养好了良好的习惯，才能有更好的注意力，对于学习有目标性，有针对性，他们才有了学习的动力，从而为更好的培养兴趣打下良好的基础。

五、运用现代方法，提高学生的学习兴趣

（1）实物演示写入课本上的许多东西，优秀而是看不到摸不着的，孩子们一无所知。所有我们可以利用实物中所能看到的加以演示，效果就很好，可以找到一些实物或者标本也可以。

（2）摹拟实验。许多事情，如果不通过自己的亲身实验，其中道理永遠不会明白，例如美术课肖像摹拟，同事一个人，被化成不同的肖像。

（3）图文讲解。教师可以利用相关软件制作图文图文并茂的课件老讲解，这样讲课鲜活生动，更加形象。这样多姿多彩的教学方法，改变了以前读死书，死读书的坏毛病，通过这样的方式可以增加学生学习的兴趣，学生学习的积极性高，教学效果好，也利于创新思维意识的培养。

六、严格规章制度约束，强化良好行为习惯培养

教育学生养成良好的行为习惯，必须制定必要的规章制度，严格约束学生的不良行为发展，使其在规定的范围内按照正确的要求去做，逐步形成良好的行为习惯。常言道：“没有规矩，不成方圆”。克服不良行为习惯不仅需要内部的意志力，也需要外部的强制力，要鼓励学生向良好行为习惯的方向努力，并提醒学生不要做违规违纪的事情。学校要根据具体实际制定学校德育工作纲要、学生一日常规、学生文明标准等规章制度，在日常的学习、生活、工作中逗硬执行，强化监督检查，真正实现以制度管人、以制度管事。在制度约束方面，要加强执行文化建设，经常检查，及时公布情况，奖优罚劣，形成风气。

总之，小学生的学习兴趣，对于小学生以后的学习都起到了很大的作用，我们老师应该抓住每一个教学环节，通过各个手段来激发课堂教学，来培养和激发他们学习的兴趣，同时我们教师要扩展自己的知识储备，不断从网络和书本上汲取知识，只有自己的知识充足了，知识不断更新，才能更好的上好每一堂课，同时上课时认真备课认真上课，使每节课都充实有效率，这样学生才能获得更多的知识，获得更多的乐趣，使学生在快乐中学习，在兴趣中成长！