校园爬墙绿色植物研究报告

■周泽宇

校园爬墙绿色植物研究报告

■周泽宇

一、研究目的及意义

随着城市化进程加快，城市绿地面积严重不足，城市热岛效应严重。藤本植物大多有很好的观赏价值，在城市垂直绿化中有着非常重要的作用。积极开展藤本植物的种质资源创新和优良品种的选育，丰富城市绿化植物材料，对于推动城市绿化事业的发展具有十分重要的意义。在老师的指导下，我开始对这爬上墙的绿色植物进行了研究。

二、研究内容及方法

1.研究内容

（1）观察爬山虎的外部形态，并采集爬山虎。

（2）根据爬山虎的形态特征，对其进行分类。

（3）探究爬山虎生活习性——对阳光﹑水分﹑土壤的要求。

2.研究方法

采用行动研究法。将生物分类﹑生活习性（对阳光﹑温度﹑水分的要求）分成几个小课题，在教师的指导下自主实验研究。

三、实验探究过程

1.观察爬山虎外部形态，了解爬山虎的生物学分类。

（1）探究步骤

在老师指导下，在校园进行采集爬山虎；观察爬山虎的根﹑茎﹑叶﹑花﹑果实﹑种子等，并做好观察记录。

表1　爬山虎的外部形态观察记录表

（2）观察结果

我校校园里采集到的爬山虎叶子的形状不同。有三种形状。通过比较爬山虎的外部形态，它们应该不是同一种。利用发邮件﹑调查走访专家﹑学者等方式，我知道了校园里的爬山虎都是葡萄科的落叶攀援植物，分属地锦﹑爬山虎两个属。具体情况介绍如下（见表2）：

图1

图2

图3

在观察外部形态的过程中，我还发现爬山虎没有脚，之所以能爬那么高是因为它有吸盘。据文献介绍，很多专家学者研究了爬山虎的附着机制。一部分学者认为吸盘能分泌黏性物质，这种黏性物质为酸性黏多糖，与壁面接触时发生化学反应而附着于壁面。另一部分人则认为，吸盘与壁面接触处产生指状细胞，能突入到壁面微小的凹穴中而得以附着于壁面。这些有趣的现象由于实验条件和时间有限，希望以后能够继续探索。

2.探究爬山虎的生活习性

（1）对阳光的要求的实验探究

选取六株同种的爬山虎分别种植（利用扦插的办法）在相同的土壤中。分别编号为1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6，将1﹑2﹑3盆放在实验室的墙角里，另一盆放在阳光可以照到的地方。每两天浇一次水（每次浇水20ml）。每周观察其长势。（见表3）

（2）对温度的要求的实验探究

选取六株同一种爬山虎分别种植（利用扦插的办法）在相同的土壤中。分别编号为1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6，将1﹑2﹑3三盆放在自制的温室（纸箱和白炽灯的措施升高培育环境温度），另三盆4﹑5﹑6放

表2　我校爬山虎的生物学分类

表3　爬山虎对阳光的要求

表4　爬山虎对温度的要求

表5　爬山虎对水分的要求

作者系湖北省荆州中学高三（四）班学生在实验室里阳光不能照到的地方。每两天浇一次水（每次浇水20ml）。每周观察其长势。（见表4）

责任编辑王爱民

（3）对水分的要求

取六株同一种爬山虎同时种植（利用扦插的办法）在相同的土壤中，放在实验室的墙角处分别编号为1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6，将1﹑2﹑3每天浇20ml的水，4﹑5﹑6每四天浇20ml的水。每周观察爬山虎的长势。（见表5）

四、观察结论

本人结合各组的研究数据，分析总结，得到如下观察结论：

1.我校校园里采集到的爬山虎均是葡萄科植物，分属地锦﹑爬山虎两个属，学名分别是爬山虎﹑东南地锦﹑五叶地锦。

2.大多数爬山虎是喜阴作物，但它也能耐强光。

3.爬山虎能耐寒。

4.爬山虎是耐旱作物，水分对它的影响不大。

5.爬山虎可以用扦插的办法繁殖。但秋冬季节扦插的成活率较低。较疏松的土壤更适合插条的成活。

6.爬山虎可以用种子繁殖。种子（我们从种子公司买来的爬山虎种子）在冬季也可以萌发，沙埋可以促进其萌发，但萌芽率较低。