高职院校深入推进服务型党组织建设研究

马正良

摘要：深入推进服务型党组织的建设，有利于进一步促进党组织的发展，进而促进党的群众基础的扩大，高职院校作为培养应用型人才的摇篮，更应当注意推进服务型党组织的建设，本文从推进高职院校服务型党组织建设的重要意义出发，系统的阐述了我国党组织建设的现状，并提出了建设服务型党组织的途径，以期能够进一步促进我国高职院校服务型党组织的建立。

关键词：服务型；党组织；建设研究

中图分类号：G41文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0185-02

一、高职院校服务型党组织建设的重要意义

处于高职院校科研、管理和教学工作一线的高职院校的服务型党组织，是高职院校党建开展一切工作的基础，只有正确地发挥了服务型党组织的作用，高职院校的各项工作才能顺利进行和实现。高职院校加强服务型党组织的建设，将会使高职院校顺利开展各项工作，不仅如此，如果高职院校服务型党组织能够积极配合完成院校的各项工作任务，还能够凝聚劳动力，使高职院校的各项工作锦上添花。“加强高校服务型党组织建设对高校凝聚人心，团结共事，进而促进党在全社会扩大群众基础，巩固执政地位具有重要意义。”[1]高职院校加强服务型党组织建设是高职院校党建工作的基本工作需要。着力于建设服务型党组织，不仅对了解党员的思想发展状况有利无害，对提高组织中党员的先进性和凝聚力也起着关键性的作用。此外，以高职院校自身发展的需要来说，加强服务型党组织建也是十分重要的。在我国着力发展职业教育的今天，对高职院校而言，这代表着改革和发展的机遇。高职院校必须要致力于建设党组织，才能更好地适应环境，进一步发展自己。在高职院校党委中，党组织是其重要的组成部分，党组织不断努力，为高职院校自身发展打好基础，高职院校才能获得良好的发展。现如今，对高职院校来说正是发展的关键时期，在此时期，党组织应该积极服务于群众，努力发挥自己的作用，才为高职院校争取更多发展的机会。党的十八大指出，要在全党范围内深入开展以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，这是党加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。群众路线作为我党的根本组织路线和政治路线，联系群众、服务群众是党的性质和宗旨的本质要求，是一切工作的出发点和落脚点。高职院校必须加强服务型党组织建设等教育实践活动，才能深入贯彻落实党的群众路线，让党组织和党员建立以“服务”为本的共同观念，树立“一切为了学生，一切依靠全体教职工”的服务理念。构建全体教职员工、全方位多方面的服务工作机制，落实党的群众路线教育实践活动，以服务的实际成效保障高职院校的发展和进步，以真诚持久的服务赢得全体师生员工的支持与信任；为了为广大师生员工提供切实的帮助，就必须深入师生群体之中，深入考察，认真调研，坚持密切联系师生群众，建设符合岗位要求专业和课程，设计符合社会需求得人才培养方案；坚持弘扬和发展良好的师风师德，潜心钻研，淡泊名利，加强传授知识的能力，提高培养人才的水平，让学生、家长、社会都满意。为此，为了响应时代的召唤，为了深入开展党的群众路线教育实践活动，高职院校建设服务型党组织成为了必然要求。最后，建设服务型党组织是深入推进党的群众路线的必然要求。

二、高职院校服务型党组织建设中存在的问题

这些年来，高职院校党组织取得了一定成绩，主要体现在在推进服务型党组织建设这方面，尤其是在党中央深入开展党的群众路线教育实践活动以及党的十八大以后，服务型党组织建设更加受到了各级党组织的重视，不断加强对服务型党组织的学习，积极开展建设服务型党组织的工作，使高职院校得到了快速、稳定发展，这与高职院校党组织的促进协助作用是分不开的，但是现在，在建设高职院校服务型党组织的过程中仍然存在一些问题。首先，高职院校服务型党组织的服务意识还需提高。虽然目前来看高职院校党组织和党员干部一定程度上能够认识到建设服务型党组织的重要性，但对于“服务的意义和作用、服务的深入程度”仍有一些不清晰的认识，这就进而导致师生享受不到到位的服务，不能积极、密切地联系群众。其次，需要使服务载体更加多元化。目前，服务载体的单一性、服务平台相对陈旧导致高职院校在服务型党组织建设中党组织和党员干部与群众沟通联系的渠道不够通畅，不能从多方面服务于师生，不能为师生党员起到先锋模范带头作用，也不能发挥出党组织的战斗堡垒作用，最终影响服务效果。最后，需使服务内容更加丰富化。为让教职工党员和学生得到更好的服务，高职院校服务型党组织开展了一些活动，虽说也有一些积极的作用，但由于服务内容很单一，并不能够与广大师生员工的实际需求相吻合，不仅在活动后没能获得预期的效果，还在一定程度上影响了师生参与活动的积极性。[2]

三、高职院校加强服务型党组织建设途径

党的十八大明确提出，全党深入开展的群众路线教育实践活动，应以为民务实清廉为主要内容，以保持党的纯洁性和先进性为基本，这是新形势下顺应群众期盼的重要决策，坚持党要管党、从严治党是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措；也是加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。高职院校党组织要进一步加强服务型党组织建设，就要践行党的群众路线，把深入开展党的群众路线教育实践活动作为契机。要从党组织建设开始加强，逐步完成、完善高职院校的党建工作。搞好党组织工作，是搞好整个高职院校党建工作的基础，只有做好了党组织工作，才能推动、促进整个党建工作的完成。所以，要以符合高职院校党建工作的宗旨为本，加强服务型党组织建设。首先，服务意识要提高。高职院校党组织可以通过不断加强学习教育，开展党的群众路线教育实践活动，使广大師生党员能够充分学习、认识并且努力弘扬焦裕禄精神，用实际行动遵守“三严三实”要求，切实做到行动自觉、思想自觉，根本上解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的思想觉悟问题，让广大师生党员以学习为基础从思想上提高认识，让马克思主义的群众观点得以巩固和树立，以“全心全意为人民服务”为宗旨，用心观察、发现各方面存在的问题，进一步增强服务意识，改进工作作风，增加党组织与群众的感情，进一步培养师生党员做好群众工作、为群众服好务的能力。[3]建设服务型党组织的首要目的是让我们把党建工作落到实处，深入群众，进一步了解部分困难群众处于最底层，最需要帮助的具体情况。加强服务型党组织建设对于高职院校而言，就是旨在了解校内师生的情况，尤其对处在的师生进行更深度的了解，根据实际情况，基于切实帮助，提高党的执政能力，以强化服务理念为本为群众办实事。要想真正做好高职院校的党建工作，就要深入了解真实情况，把握一手资料，从建设服务型党组织开始，把党建工作落到实处。其次，多元发展服务载体，师生是否满意决定了服务型党组织是否取得成效。通过开展党的群众路线教育实践活动，高职院校党组织应结合自身的工作实际情况进使服务载体多元化，比如开展辅导员家访活动、党员干部组建教师党员先锋岗和学生党员先锋岗、党员与贫困生“一对一结对子”、“七进”活动、服务师生的实践载体活动、党员进社区等系列联系师生。[4]通过开展一系列服务师生的实践载体活动、联系师生活动多元发展服务载体，在深入考察并了解了教师的工作现状和学生的学习生活状态后，有针对性地想办法，解决学生和教师在生活学习中遇到的实际问题和困难，提高服务型党组织服务社会、服务群众的能力，党员应在加强高职院校服务型党组织建设中起到的先锋模范带头作用和战斗堡垒作用。最后，使服务内容更加丰富，高职院校党组织可以通过问卷调查等方式、谈心谈话活动、召开师生座谈会等多种方式广泛征求师生意见，在统计、汇总了征得的所有意见或建议后，以解决师生的问题为主，以多种方式创新、开展组织活动。通过组织开展活动对学生的就业创业进行多方位的指导，努力提高应届学生的就业率，进一步促进我国骨干高职院校的建设顺利完成。对于高职院校来说，在认真开展各项工作时，党组织建设对各项工作的顺利开展和实施发挥着不可替代的作用。[5]高职院校服务型党组织的建设不仅需要组织做好模范带头作用，还需要高职院校全体教职工的共同努力。同时，党组织以服务为本，以科学发展观为指导思想为高职院校师生做好服务工作，不仅能够推动高职院校的发展，还能够一定程度上提高高职院校的向心力和凝聚力，增强高职院校在竞争中的气势。除此之外，加强服务型党组织建设服务于师生，保障全校师生的正当权益，是高职院校师生的需要。高职院校服务型党组织作为高职院校的一个服务载体，旨在为全校师生，尤其是学生提供服务。加强建设高职院校服务型党组织，能够更好地了解高职院校师生的所需，为师生提供所需服务。因为工作在一线的广大教师身负繁重的教学任务，是高职院校中最辛苦的劳动者，而服务党组织要想把为教师服务的工作做到关键点，切实为师生做实事，就必须深入到教师队伍当中，进一步了解在工作生活中教师遇到的困难，才能真正为教师解决实际问题，把服务工作做到点子上。高职院校要想切实解决学生的困难，更好地服务于学生，就必须深入学生，了解学生的生活，及时发现学生的学习生活中遇到的困难，从服务型党组织上下功夫，只有这样，才能更好地解决学生的需要，此外，想要解决学生的升学，就业解决关键问题，也只有深入学生，才能真正了解学生，为学生解决实质性问题，因此，对于师生而言，建设服务型党组织，是直接受益者。

四、结语

创建服务型党组织，是一个长期的过程，并不是一蹴而就的，它需要学校、社会、学生等多方面的共同努力才能够成功，通过开展各种各样的活动，有利于开展服务型政党的建立，进一步增强我党在人民群众中的公信力。

（作者单位：浙江横店影视职业学院）

参考文献：

[1]殷倩.把创先争优与服务型党组织建设紧密结合起来[J].中共石家庄市委党校学报，2013，04：28-31.

[2]钟龙彪.服务型党组织建设的现状分析与理论思考[J].长白学刊，2013，02：40-44.

[3]殷倩.创先争优与服务型党组织建设研究[J].中共成都市委党校学报，2013，02：10-13.

[4]姬栋玲.服务型党组织建设研究综述[J].山西师大学报（社会科学版），2014，S2：14-17.

[5]张哲.服务型党组织建设研究综述[J].岭南学刊，2015，02：59-63.