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幸福从阅读开始

2015-06-15白杨

小学语文教学·人物版 2015年5期
关键词:淑女葵花讲座

白杨

我爱读书,也偏爱那些喜欢读书的孩子,能和她们一起读书,一起交流,碰撞出一些思维的火花,就像看见礼花绽放苍穹,那真是幸福倍增的时刻。

少年不识读书乐,爱听表扬。爱听表扬,为求数量强低头。

而今识得读书乐,欲罢不能。欲罢不能,却道好书赛佳肴。

第一次批阅淑女班的作业:我有两个没想到。没想到一个班里有那么多人不写作业! 17个学生,8个没按要求写完;没想到有一个女孩子居然会读文艺复兴时期的书,居然还边看边玩地做了两张手抄报。在一个没有读书氛围的班级里,有一个特别爱看书的人,无异于在无边的沙漠里看到一棵生机盎然的沙柳。我很珍爱地把两张手抄报贴在了公告栏里,并给这个爱读书的孩子冠以“书香少年”的称号,在班里进行了大张旗鼓的表扬。

没有哪个小孩不喜欢被表扬,班里喜欢读书的人多起来了。榜样的力量是无穷的,表扬的味道是甜蜜的,就连平时最不喜欢看书的小马都在拿

着一本《非常男生》看得津津有味。

从此,淑女班有了一段时间叫“三余”:课余、作业余、饭余。利用“三余”时间读书成了淑女班的一道美丽风景。

读书好,知天文,晓地理,谈古今,论中外,人人称,好娃娃。

好读书,晨起读,入夜读,课余读,饭后读,“三余”紧,收获丰。

读好书,读经典,读名著,读时代,读喜爱,长知识,增能量。

淑女班里有一个活动叫“小淑女看世界”,每周一次,孩子们轮流当主角:做一个PPT,说一个景点,聊一个话题。我试图让孩子们用自己的眼光观察世界,用女性的视角解读世界。彭静姝的《一路向西》令人印象深刻。荒凉并不死寂的沙漠,神秘并不闭塞的喀什,古典而不失壮丽的龟兹,明媚而不失雄伟的天鹅湖……西域风情如项链上的颗颗珠宝,被那孩子看似不经意地捡起,捧到我们的面前。欣赏着一幅幅壮美的照片,聆听着娓娓动听的讲述,我们不仅震慑于大漠的恢弘,更对这个看似文弱的讲述者刮目相看。为了把故事讲得生动有趣、准确无误,她事先查阅了大量的资料,研究了相关的地理位置、人文历史、风景名胜、特色小吃……做好旅游计划,捕捉逸闻趣事,拍摄沿途风光,撰写发言讲稿。一个年仅12岁的小女孩忍受着一路的颠簸,忍受着高寒缺氧的折磨,忍受着牛羊肉烧烤的烟熏火燎,坚持在摇摇晃晃的车厢里用iPad一字一句地写下了8000多字的旅行日记。

演讲的时间是短暂的,演讲的影响却是无穷的。随着《美国学府游》《文明古国柬埔寨》《香港迪士尼乐园》《上海科技馆》等一个个讲座陆续登上“淑女讲堂”,“小淑女看世界”成了一架播种机,在孩子们心中播下了一颗火种:行万里路赏名山胜景,读万卷书做国际公民;“小淑女看世界”成了一个舞台,它让孩子们成了绝对的主角,每个演讲者都可以大声地说“我讲,你们听”;“小淑女看世界”成了一个导火索,引爆每个孩子的小宇宙,让孩子们更加热爱读书,热爱实践,开阔视野,提升境界。

分享《青铜葵花》,沉醉不知下课,兴尽共吟诗,品咂幸福滋味。争论,争论,激起涟漪无数。

曾经和小淑女们一起上过一节《青铜葵花》阅读分享课,讨论了一个关于“幸福”的话题,我至今记忆犹新。为了那节公开课,我和孩子们做了大量的准备工作,其中最主要的就是反复阅读《青铜葵花》。大家围绕“葵花是否幸福”分成正反两方,在小说里面找论据。然后,上网查资料,引经据典,阐述自己的观点。在课堂上呈现出了一场紧锣密鼓、唇枪舌剑的辩论,得出阅读感悟:“苦难不可避免,但有爱才有苦难之后的幸福!”最后,我也用一首自创的小诗作结,抒发了自己读后的感想。在这节课上,教师和学生的角色被淡化,我们都有一个共同的名字——读者,交流是平等的,我没有把自己的观点强加在她们头上,她们也没有刻意逢迎我的想法。孩子们畅所欲言,不管是阅读能力、鉴赏能力,还是表达能力,都得到了提高。

爹娘也过教师瘾。男财经,女烹饪,讲台上下,厅堂连庙堂。寻梦非洲攀雪峰,伴女儿,共成长。

好东西,要大家一起分享。和孩子一起读书,这么美好的经历,一定不能让家长缺席。我利用课程的便利,邀请家长到学校做烹饪课老师,讲解烹饪知识和厨房秘密。我抽出语文课的时间,把讲台让给家长中的“专家”做讲座。刘礼扬的爸爸是一位超级“驴友”,曾经徒步旅游过很多地方,最让人称羡的是他到非洲徒步攀登乞力马扎罗雪山的经历,于是我邀请他给孩子们讲《游走非洲》。在他的讲座里,学生们不仅欣赏了非洲迷人的风光,看到了各种各样的野生动物,认识了奇人斯宾塞·维斯特,还重新认识了自我,懂得了对大自然的尊重和敬畏。杨纤晨的爸爸是一位金融专家,我就邀请他到学校和孩子们谈谈理财的知识。他的讲座《脑袋决定口袋》给当时即将赴英修学的孩子们带来不少有益的启示,催生了孩子们许多理财的设想。

在淑女班,读书不再专指读那种静态的、厚厚的、纸质或电子版的书本,它和生活息息相关,它和梦想形影相随,它是联结老师、家长和孩子的精神纽带,它反映着我们的生活,也塑造着我们的生活。在这片精神的家园里,我和孩子们一起幸福着,快乐着,成长着……

德国15世纪坎普滕学者托马斯说:“我到处寻觅幸福,但是除了带着一本小小的书,在一个小小的角落阅读,其他地方就找不到了。”

朋友,你想要幸福吗?

那么,热爱读书吧!

幸福,从阅读开始!

(作者单位:江苏苏州市外国语学校)

(责任编辑 刘忠信)

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