让孩子在阳光下飞翔

杨建荣

摘 要：提起现在的学生，家长很头痛。总结了一下，不外乎两个问题：做人和学习。家长的意愿是自己的孩子品学兼优，处处比别人的孩子走在前头就心满意足，就是优秀的。在这种理想化的心态下，家长对孩子的要求就相当高，可孩子就是不按照家长的意愿来，于是有的家长就拔苗助长了，结果是父母子女反目成仇，形成对立状态。针对这种情况专门调查过，发现就是一个心态问题，不论是大人还是孩子，只要心态摆正了，一切就迎刃而解了。因此，不光要使孩子在阳光下健康地成长，家长也要在阳光下健康地生活，这才是所谓的硬道理。

关键词：教育教学；心态健康；成长生活

几乎人人都说现在的孩子难教育，主要表现就是不听话，叛逆心理很严重。有的家长怕人议论，顾情面不在人前说，有的家长却在家长会上说个没完，也有的不分场合见人就说，为此学生很是忌讳，而不和家长沟通，以致一家人长期处于冷漠的状态。这种情况在单亲家庭发生的较多，爷爷奶奶带大的孩子发生的情况多，可以这么说，爷爷奶奶怀里长大的孩子听话的没几个。父母不在身边或者在身边也是只管衣食不管教育，而且在开放的大环境下，家长的攀比心态相当突出，既要比经济条件又要比文化，自己没文化就把宝押在孩子的身上，所以只注重自家孩子的学习而忽略了“做人”这两个字。只要能把成绩提高，要什么都可以。这就是家长的心态，直接导致学生心理的畸形发展。我在调查中统计了一下，在我周围有这种心理的家长几乎是百分之百，大家都说不这样就没其他办法了！我无法给他们指出更好的一条路，其实我也是其中的一员。

就在几个月前，期中考试完后的一次家长会上，有一位父亲就对我说，孩子的妈是后妈，从来不说孩子的是是非非，孩子从小就由爷爷奶奶抚养。现在自己的孩子不跟爷爷奶奶生活，也不和爷爷奶奶说话，父母就更不用提了。家长说上次考完试后成绩一落千丈，他试着和孩子沟通，结果不但没有沟通成功，反而孩子拿把菜刀和他对着干。说到这里家长也咬牙切齿，意思是多少年的养育之恩孩子就是这样回报的。面对这种情况，家长说只能彻底放弃了，完全由孩子自己看着办。最后我说，没有那么严重，我试着给你教育教育。过了几天，在一次复习课上，其他同学在自由复习，我把这个学生叫到面前，直接把他父亲的原话说给他听，起初他拧着脖子，面红气粗，拳头捏得咔咔作响。这时我就说，我经常给你们讲，太阳出来光芒万丈普照大地，总有一些角落是照射不到的。积极上进的人他总在阳光下快乐成长，个别心理不健康、违法乱纪的人他就在陰暗的角落里生存。所以世上好人比坏人多说的就是这个理。此时该生的面部表情舒缓下来了，因为他明白我经常给他们讲的道理。

依据这个理，我们从社会层面分析，积极乐观生活的人占大多数，只有少数人心理变态以至于违法乱纪，我们经常眼睛里看到的、耳朵里听到的如贪污腐败、贩毒走私、偷盗抢劫等等，就是阴暗角落里生活的这部分人的具体表现。如果从我们自身分析，学生的任务就是学习，学习什么呢？就是学习做人的道理和学习科学文化知识。做人的内容在思想政治课上老师讲得足够多了，科学文化知识你可以活到老、学到老，任何时候都可以学。按理说做人这块你也可以活到老、学到老，但是现在你面临的问题需要你马上学习，我今天给你支一招，你完了试试是否可行。这时该生的对立情绪完全没有了，站立的姿势也正了。

如果父母对你的所作所为有所评价或者是埋怨时，你最好的办法就是装哑巴，实在不想听了远离他们，做到眼不见心不烦，这样对谁都好。父母说你是站在他们的角度立场上的，表达的是他们的意愿，不一定是你的意愿、你的想法，所以你觉得他们的意见和你的相左后你就一肚子的不情愿，如果能忍的就忍了，情绪容易冲动的就立马爆发了，和父母形成对立状态。这其中很难说谁是谁非。人人都会遇到这种情况，只不过有的家庭能够很好地处理，有的不能很好地处理罢了。我分析到这一步，该生终于明白了，矛盾是任何一个家庭都会存在的，就看我们如何去解决它了。这就是思想政治课本里讲的世界是由矛盾构成的。

学期末，该生的成绩提高了，思想也开朗了，临放假前我有意问他，现在还暗战吗？他笑了笑，很羞涩地说没有。通过这件事我们明白，学生的心理有的时候很脆弱，需要家长的呵护，需要家长的训练引导，中小学生的心理犹如我们和面，揉的遍数越多面越精。学生的心理、性格需要我们不厌其烦地塑造，塑造他们在阳光下飞翔的心理和性格，这就是我们教育的基本目的。

我们一定要让孩子在阳光下快乐地飞翔、自由地飞翔，所以不管是家长还是老师，都要掌握手中的这根线何时紧、何时松的“度”，如果你是一个有孩子的人，你肯定会遇到孩子不听话的时候，你一定要耐心地根据他们的个性特点、心理特征不厌其烦地讲清楚，相信他们是讲理的，相信他们会飞得很高很高，飞得越过我们，头也抬得越高，望得更远。

编辑 赵飞飞