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复杂性科学理论视域下中国男篮成绩表现归因解析

2015-06-05王新雷练碧贞张晓丽

沈阳体育学院学报 2015年6期
关键词:中国男篮复杂性教练员

王新雷,练碧贞,张晓丽

(1.北京体育大学研究生院,北京 100084;2.中北大学体育学院,山西 太原 030051)

◀体育教育训练学

复杂性科学理论视域下中国男篮成绩表现归因解析

王新雷1,2,练碧贞1,张晓丽2

(1.北京体育大学研究生院,北京 100084;2.中北大学体育学院,山西 太原 030051)

以中国男篮成绩表现归因的复杂性为切入点,运用文献资料法、特尔菲法、复杂系统建模与仿真方法等,借助复杂性科学理论的相关知识对中国男篮成绩表现归因的整体复杂性内涵、成绩表现系统内外复杂性特征等方面进行了分析。指出中国男篮成绩表现系统是一个具有复杂性的开放系统,其复杂性主要表现在“所处生存环境复杂”“组织管理机构复杂”“主体关系复杂”“人才培养、选拔体系复杂”“对对手的信息认知复杂”“规则和裁判员因素的复杂”等方面,系统内、外部主体相互作用的复杂网络状关系使得球队成绩输出表现出多变量、多参数的非线性、非平稳性、非确定性等复杂特性。希望通过该研究使我国竞技篮球界在研究中国男篮成绩表现归因时,能够改变思维方式和角度,把中国男篮成绩表现问题当作复杂性问题来对待,为中国男篮成绩的提高献计献策。

中国男篮;成绩表现归因;复杂性;复杂网络系统

在现代竞技篮球运动快速发展的背景下,竞技篮球成绩的不可确定性和不可预知性特征表现得越来越明显,为什么中国男篮国家队(以下简称“中国男篮”)成绩经常莫名其妙地起伏不定?为什么中国男篮的后备力量资源会越来越匮乏?我国竞技篮球职业化改革到底对中国男篮竞技水平提高是否有益?当人们提出如此一连串疑问的时候,不得不对影响中国男篮成绩表现归因的复杂性进行深层次的思考。中国男篮成绩影响原因简单还是复杂?这种设问正是基于对中国男篮目前运行系统现状的评价和对未来发展可能性的预见。中国男篮整体系统的多维度、多结构和非线性的复杂性质,使得影响成绩的因素与成绩之间的关系总是呈现多元的、模糊的、非线性等特征,而还原论科学的简单性、普适性、还原性、定量化和实证化的观点和方法对其解释往往显得无能为力。很多学者对球员的场上技战术表现进行统计分析,寻找败因所在;也有一些专家从国家竞技篮球发展管理上进行研究,建议学习美国等真正的俱乐部制,认为这样可以盘活国家篮球资源,充分发挥小组织的主观能动性;还有的专家从心理、生理等其他方面进行研究;这些研究虽然能够改善微观的局部因果关系,但由于众多要素的相互影响,使得这些成果并不一定适用于现实整体。故笔者利用复杂系统科学的思维[1],把中国男篮成绩下滑归因放在系统整体中,对中国男篮成绩表现系统的相关主体及其相互关系进行研究,为广大体育工作者研究竞技体育提供新的视角,期待从中国男篮成绩表现系统的整体分析中找到答案。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以中国男篮成绩表现归因为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 主要通过中国知网(CNKI)、SCIE/SSCI/BP数据库、EBSCO运动数据库等平台查阅了关于复杂性科学理论和竞技篮球的国内外相关电子期刊、硕博士学位论文;通过北京体育大学图书馆、国家图书馆等查阅了相关图书资料;认真学习和了解前人已有的知识经验和研究成果,为设计与构思提供了参考。

1.2.2 特尔菲法 对近年来关于竞技篮球文献中出现的成绩影响因素评价指标进行收集、整理和归类,初步形成中国男篮成绩影响指标体系[2-5]。在此基础上,以从事竞技篮球研究10年以上或从事竞技篮球训练和竞赛工作10年以上为标准,共计选取了30名教练员、裁判员和高校教师组成专家组,其中包括国家队教练2人(其中1人为原国家队主教练、1人为现任助理教练),CBA教练员5名,NBL教练员2人,CUBA冠亚军队教练2名,CUBA和CUBS强队教练员6名,国际级篮球裁判5人,北京体育大学篮球方向教授5人,沈阳体育学院篮球方向教授1人,成都体育学院篮球方向教授1人,武汉体育学院篮球方向副教授1人(表1)。

表1 特尔菲法调查专家情况统计

对专家组先后进行了两轮函询。其中第一轮主要是对最初收集的中国男篮成绩影响指标按“同意”“不同意”及“建议指标”3个方面进行专家指标筛选和补充;第二轮函询主要是按照第一轮调查和修改结果,对指标体系做进一步修改与完善,根据李克特五分量表法对各个指标的重要性进行评价,即“非常重要”“比较重要”“模棱两可”“比较不重要”“非常不重要”5个程度,让专家对各指标进一步评价。根据第二轮专家的评价结果,对各个指标又进行了筛选和确认,最终形成了图1、图2和图3显示的中国男篮国家队成绩影响指标体系。

1.2.3 复杂系统建模与仿真方法 复杂系统建模与仿真方法是基于复杂性科学理论的观点,侧重于以整体论、系统论对客观事物进行仿真研究的方法。目前主要有基于智能技术、数学手段、离散事件动态系统、定性、复杂网络、综合集成建模与仿真等方法[6]。把中国男篮成绩表现归因放在复杂系统的形式中,利用复杂网络建模与仿真方法中纽曼(Newman)和瓦茨(Watts)提出的NW小世界网络模型对中国男篮系统主体的复杂关系进行仿真并加以解释,并以复杂性科学理论的观点,从中国男篮成绩影响要素的整体与部分之间、整体与外部环境之间的相互制约和相互作用的联系中综合地、系统地考察中国男篮成绩表现归因,进而达到最优化地分析和处理问题。

2 中国男篮成绩表现复杂性的整体性分析

在科学界,复杂性科学被认为是走向21世纪科学的主旋律,在众多领域取得了快速发展。作为一种新的科学思潮,复杂性科学的兴起代表了人类对日益彰显的复杂系统的复杂性问题的积极回应。复杂性科学是一门研究复杂性和复杂系统的交叉学科,它以研究自然、社会的复杂性和复杂系统为核心,并揭示其运作、演变规律的科学[1]。对于一个复杂系统而言,其组成部分的相互作用是足够复杂的,并且不能用标准的线性方程对它们进行预测;由于系统中有这么多的变量在起作用,以至于系统的整体行为只能被理解为系统中无数行为的全部总和的一种突现结果[7]。复杂社会系统不仅包含的子系统数目多,相互之间关系的规律也不清楚,而且由于有人参与,因此行为特别复杂。复杂系统不仅包含了巨大数量的要素,而且要素之间的相互作用是丰富的、动态的、非线性的、短程的、有反馈的[8]。

根据以上对复杂系统的表述,判定中国男篮作为中国竞技篮球运动的一部分,其本身就是一个复杂系统,且具有以下复杂性特征:1)系统外围环境的复杂性。中国男篮作为我国竞技篮球系统组成的一部分,受到与其存在密切关系的关系链上不同组织与机构的制约。诸如我国竞技篮球后备人才培养体系的人才供应链、国家队和俱乐部的利益冲突链等,都使得中国男篮所处环境变得复杂。2)系统主体及其相互关系的不确定性。中国男篮系统中的主体(包括微观上的球队管理者、教练员、运动员等参与的人和宏观上的组织结构)均具有灵活、独立、自主实现运行的能力,表现出对所处生存环境的主动性和适应性的特征。同时主体及其相互关系会随着外围环境的变化,结合自身的发展经验,而综合决策自己的发展行为,同时也表现出在不同环境时期有着不同的需求。3)系统结构的多层次性。中国男篮系统的组织结构是由多种多样的子系统(诸如管理者子系统、教练员子系统、运动员子系统等)构成,每个子系统都有相对独立的结构、功能与行为。这些子系统之间相互作用、相互联系,且具有动态性和涌现性。4)系统运行过程的动态性。由于系统中的主体之间以及主体与周围环境之间的相互联系存在,包括系统主体组成要素也存在可变性,这必然导致中国男篮系统的运行过程表现出开放的、动态的特征。5)系统行为结果的随机性、非线性。由于中国男篮系统由多主体、多层次构成,主体元素之间、子系统之间的存在着相互作用,虽然系统与内部各单元的变化之中微观局部存在着一定的因果关系,但是由于各组成主体、各层次之间存在着错综复杂的关系与相互作用,会导致系统整体和子系统整体的行为结果表现出无规律性、非线性。

以往学者们对中国男篮成绩表现分析时,常常习惯于将系统的方方面面分成不同的层次或部分,进行简单的因果关系评价,这样就忽略了中国男篮系统的整体性、非线性。故在研究和分析复杂系统时,必须以整体的观念和系统的思维去指导研究,如用纽曼(Newman)和瓦茨(Watts)提出的NW小世界网络模型对中国男篮复杂系统加以解释[9]。把与中国男篮成绩表现相关的要素围成一个环,其中把每个要素作为一个节点,和与其有相互作用和关系的节点相连,或者说可以利用每个节点与环上与其有相互关系的节点相连来表示他们关系的复杂性,就产生了中国男篮成绩表现系统网络的NW小世界构造模型(图1)。它的系统内部由篮管中心、教练员、运动员、科研人员、后勤人员和医疗人员、情报人员等构成系统主体(agent),系统外部要素由对手教练员、对手运动员、裁判员、规则、相关俱乐部及后备人才等组成。它的开放系统特点表现在:一是系统主体多元化,系统本身与各主体要素之间存在着相互密切、复杂的关系,同时系统各主体要素之间也存在相互密切、复杂的关系。中国男篮存在的直接目的就是提高运动员竞技水平,提高球队竞争力,从而在各种大赛中获得好成绩,从这个角度看,中国男篮这个整体系统是为系统的核心主体运动员、教练员服务的。同时,系统的核心主体只有在这样的系统平台上才能够享受更好的训练和参赛,实现个人利益最大化。二是系统开放性,即复杂性系统与环境之间有物质、能量、信息的交换。中国男篮系统是一个与外部环境不断进行物质、能量、信息交换的开放系统。中国男篮系统的核心主体运动员、教练员,均是根据外界比赛环境的具体需要,从各俱乐部等外界系统进行选拔,训练与比赛的具体安排也主要取决于外界比赛环境的需要。中国男篮的行为就在这样一个围绕选拔、训练、比赛秩序的动态的稳定状态下进行,这种稳定的状态也称之为稳态。但是稳态并不等于通常所说的平衡,稳态是一种远离平衡态的稳定状态,就像河中向前流动通畅的水,虽有起伏,却不会冲破堤坝;稳态允许局部不平衡在一定的阈值内存在,一旦超过阈值的界限,就会发生系统内部的涨落,原来的稳态遭到破坏,使系统偏离原稳态,进入混乱状态[7]。

图1 中国男篮成绩表现系统网络的NW小世界构造模型

根据上面的阐述,可以从复杂性科学的视角定义中国男篮成绩表现的归因,它是指中国男篮系统内外能够导致系统内部稳态震荡加剧并引起的球队成绩表现涨落的影响因素及其关系,这些因素可能是政策、人、人与人的关系、时间、资源、信息等,这些因素及其关系足以威胁到乃至推动中国男篮系统偏离原稳态发生成绩剧烈震动的现象。从这个定义可以看出,中国男篮成绩影响的动力学本质是中国男篮系统的结构稳定性问题,那些威胁到或者能够改变系统正常秩序涨落的因素及其关系构成了中国男篮成绩影响的主流动力。

3 中国男篮系统内、外部成绩表现复杂性分析

从复杂性科学视域研究复杂系统时,通常从复杂系统的特征方面入手来进行分析。根据我国学者成思危的理解,复杂性科学系统从内部复杂性来看,包括内部关系复杂、结构复杂、状态复杂、特性复杂;从外部复杂性来看,包括外部环境复杂、影响因素复杂、条件复杂、行为复杂等[10]。结合成思危的研究成果以及中国男篮的具体情况,从中国男篮系统内、外部等两方面对中国男篮成绩表现复杂性特征进行分析。

3.1 中国男篮系统内部成绩表现复杂性分析

图2显示了中国男篮系统内部成绩表现的结构复杂性。首先,内部复杂性表现在机构组成的多层次性、机构组成主体的多元性和目标的多元性方面。在中国篮协的领导下,第二层次核心主体教练员、运动员和其他主体科研人员、情报人员、医疗人员以及后勤服务人员进行协同工作。中国篮协是领导机构,对教练员、运动员、科研人员、情报人员、医疗人员以及后勤人员等的选拔任用以及相关的后勤保障、建队管理等进行总负责,教练员和运动员这样的核心主体主要任务是全心全意进行训练和比赛,争取战胜对手,取得成绩;而其他主体主要在篮协的领导下,认真围绕教练员和运动员开展相关科研、情报、医务、后勤等工作,一切为教练员和运动员的训练与比赛服务。

图2 中国男篮系统内部成绩表现要素复杂关系结构

其次,系统内部主体教练员、运动员、科研人员、医疗人员、情报人员和后勤人员等多个主体的任务或职责要素之间也存在着密切的关系。在图2所理出的中国男篮系统内部的34种主体因素之间呈现出错综复杂的多通道、多回路的网络状人际关系、物际关系、事际关系等复杂性特征。诸如:中国篮协制定的训练、比赛方针策略是否科学,对系统其他主体的管理制度是否合理;教练员与篮协、运动员或其他人员等关系是否和谐,执教理念是否能够得到执行,对训练和比赛的要求条件是否能够得到满足等;运动员是否适应教练员执教理念,训练质量好坏,竞技状态的保持和调整,比赛的个人竞技能力是否得到发挥,训练与比赛热情是否被激发,和其他主体的关系是否融洽,是否消极比赛,业余时间的生活是否健康合理等;科研人员是否得到尊重,科研成果是否转化为实践效果,篮管中心对科研的支持力度大小,自身水平的高低等;医疗人员水平是否能够达到要求,医疗伤病的预防工作是否到位,伤病的处理是否合理,与其他人员的关系是否融洽等;情报人员专业素质是否能够达到要求,获取情报的途径、信息真实度对球队做出判断的影响,与球队其他主体之间的关系是否融洽,是否得到球队的重视等;后勤管理的各项工作是否细致,后勤人员是否得到系统整体的重视等。在这些系统因素关系中,核心主体运动员具备多重身份,既属于中国篮协注册运动员,也是国家队的成员,同时又归俱乐部管制,这样的关系决定了运动员为国家队效力时,不但受到国家队的限制,还会受到俱乐部的影响,另外还有教练员的管理和指挥;教练员也是国家队所聘,属于国家队管理,他的执教建立在运动员的基础上,只有在运动员、科研人员、医疗人员、情报人员以及后勤人员的积极配合下,他的执教理念才得以实施,球队成绩才可能保持稳态;同时,后勤人员、科研人员以及情报人员也受篮协所聘,属于篮协管理,但是他们工作的开展也是建立在篮协的指导以及其他人员的协作影响之下。

第三,在每个主体自身的子系统中,球员之间、教练组内部人员之间、篮协管理中心管理层人员之间、科研人员之间、情报人员之间、后勤管理人员之间也存在着复杂的相互的影响和相互作用,而且这些细小和微妙的关系如果处理不好,都有可能产生“蝴蝶效应”[11]。故国家队多主体的这种错综复杂的网络状关系在正常情况下体现为非常微妙的动态平衡,一旦某一细微环节的通道或者环路堵塞都可能造成稳态平衡的破坏,甚至影响到整个球队的比赛成绩。故该系统内部主体相互作用的这种复杂网络状关系使得球队成绩输出又表现出多变量、多参数的非线性、非平稳性、非确定性等复杂特性。霍兰认为:“任何特定的适应性主体所处的环境的主要部分,都由其他适应性主体组成,所以任何主体在适应上所作的努力就是要去适应别的适应性主体”[12]。因此,中国男篮应把各主体自身的目的性和主动性作为研究起点,从细节上把中国男篮系统的内在机理所涉及到行动利益主体、时间、环境、政策、信息、资源等复杂的互动因素给予充分的认识和重视。以“主动的适应”为系统整体发展的根本原则,积极探索有利于成绩表现的序参数动力[13],充分利用有利的序参数因素流去激发整个系统从混沌状态朝着涌现和有序的方向发展。这种状态下,所有的因素均会在主体序参数的带动下,形成协调运动并集中迸发出超过总和大得多的能量。

3.2 中国男篮系统外部成绩表现复杂性分析

图3显示了中国男篮系统外部成绩表现复杂性情况。首先表现在人才培养系统复杂、人才培养系统所处的社会环境复杂、人才培养系统所处的经济环境复杂等方面。目前我国竞技男篮人才培养主要由三级训练网来完成,初级培养主要放在青少年体校和传统体育学校,中级培养主要放在CBA和NBL等俱乐部层面进行,高级培养主要是国家队这一级。另外,还有一些篮球传统项目高校也参与其中,但只是起到辅助作用。国家提倡了20多年的“体教结合”在篮球这一项目中有了很大的发展,但在培养优秀运动员方面成效不大,涉及到很多深层次的原因。此外,由于我国教育制度的主流思想是“重文化,轻体育”,造成体育行业地位、球员社会尊重度以及个人收入等得不到保障,加上从事竞技篮球运动的球员淘汰率极高和训练不科学产生大量伤病问题,使得很多有潜质的青少年在社会和父母的影响下远离篮球,造成目前我国竞技篮球后备人才的直接萎缩和匮乏。还有我国地域辽阔,地方经济发展极不平衡,沿海经济发达,内地相对落后,虽然我国的人口众多,但是竞技篮球优秀人才的培养区域呈现集中化的特征,优秀人才的出处多集中在北京、上海、广东、辽宁、山东、浙江、江苏等沿海省市,而我国中西部地域的竞技篮球资源基本上还没有得到开发,这也使得我国竞技篮球人才的选拔范围还不够广泛。这些在物质条件、经济条件等方面的复杂性也一直影响着我国竞技篮球后备人才的培养。

其次,中国男篮系统外部成绩表现复杂性还表现在比赛对手、规则、裁判的复杂性方面。如图3所示,对手球队也是一个复杂性组合体,对手球队教练员执教能力、对手整体竞技能力、对手技战术风格、对手球员配置、对手人才培养、对手训练和比赛科研服务、后勤保障等因素及其复杂的相互作用表现出来的相对稳态,也是影响中国男篮成绩的最直接因素之一。另外,规则、裁判因素也是不可忽略的。比如规则制定的倾向性问题。近年来规则倾向于鼓励身体对抗,这种倾向不利于黄色人种的体质特点;此外,国际篮联的规则制定和修改均是由篮球强国的专家负责,且规则的表述主要以英文为主,这样由于地域文化思维方式的差异和语言表述精确度的差异,也会造成中国球员对规则理解和利用的偏差。比赛中裁判员的执法尺度和思路也是影响球队成绩表现的重要因素之一。裁判员的职业道德、生活地域文化习惯以及对比赛规则的理解等都会对判罚造成影响,甚至可以主导一场比赛的胜负。故对手、规则和裁判等信息复杂性也一直是影响中国队成绩表现的重要原因,中国男篮也经常由于对这些方面复杂性的认识不足导致了比赛的失利。

第三,笔者专对俱乐部这一外部因素复杂性做一分析。因为根据调查发现,我国现阶段的确存在国家队与俱乐部之间的利益博弈问题,主要涉及到球员、俱乐部、国家篮球管理中心等个体和群体利益问题,诸如:篮管中心为了保证国家队的训练时间和成绩,于是限制了俱乐部的规模以及联赛的比赛时间、场次,造成俱乐部因赛事不足而利益受损,同时运动员也因联赛锻炼机会少而影响到竞技能力的提高,进而造成后备人才的质量和数量的严重不足。另外,球员的多重身份,导致自己经常身不由己,国家队为了赢得世界大赛,要求选拔的球员无条件服从;俱乐部为了联赛的成绩也要求球员尽可能满足俱乐部要求;球员也要考虑自己的身体健康和心理状态,尽可能地延长运动寿命,或增加自己的收入;俱乐部为了使运动员在国家队训练和比赛中不受伤,不影响比赛,会要求球员消极比赛;球员在受到极大的身体伤病和心理压力前提下,为了个人的长远前途,可能也会选择消极比赛;以上现象的复杂性关系说明,一旦三者之间的协调关系通道堵塞,就可能造成球队的成绩变化。故目前这种中国男篮选拔和培养球员的方式方法一定要进行改革,否则这种个体行为、群体行为的复杂性和复杂关系很容易会以国家队的成绩下滑为代价并造成其他严重后果。

图3 中国男篮成绩表现系统外部因素复杂关系结构

4 结束语

综上所述,中国男篮系统内外复杂性主要表现在“所处生存环境复杂”“组织管理机构复杂”“主体关系复杂”“人才培养、选拔体系复杂”“对对手的信息认知复杂”“规则和裁判员因素的复杂”等方面。故管理层应根据中国男篮所处的不断变化的社会环境,将中国男篮与外界动态的信息传递、学习进化与行为控制的过程进行科学的分层和整体研究,充分认识和把握系统内外准确信息和情报变化,然后再结合控制论原理,从系统整体角度考虑出发,以促进影响系统的各要素之间的相互协调、相互适应为核心原则,对我国竞技篮球以及国家队发展做出科学合理的设计和规划。

面对混沌、复杂、矛盾所构成的中国男篮成绩表现归因的现实,如何不让复杂性成为中国男篮成绩提高的障碍,笔者借助复杂性科学理论的知识,从思维策略上进行突破和革新,对影响中国男篮成绩表现的因素及其关系的复杂性进行分析和梳理,希望能够通过本研究,厘清中国男篮成绩表现归因的复杂性、非线性、非平衡性,引起大家对中国男篮成绩表现复杂性的重视,改变我们简单思维下的治标不治本的线性政策和做法,为中国男篮竞技水平的提高献计献策。但由于复杂性科学理论精深,中国男篮成绩表现系统又复杂,而笔者受自身水平有限,对其复杂性分析还不够深入,故目前只能为从事竞技篮球的工作者们提供一些有意义的参考。在今后的工作中,将会进行更加深入的研究。

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[12]约翰·霍兰.隐秩序[M].周晓牧,韩晖,译.上海:上海科技教育出版社,2000:10.

[13]赫尔曼·哈肯.协同学[M].凌复华,译.上海:上海译文出版社,2013:7.

责任编辑:刘红霞

Deconstruction on Performance of China M en’s Basketball Achievement Attribution under the View of Com p lexity Science Theory

WANG Xinlei1,2,LIAN Bizhen1,ZHANG Xiaoli2
(1.Graduate School of Beijing Sport University,Beijing 100084,China;2.Physical Education College of North University of China,Taiyuan 030051,Shanxi,China)

To show the complexity of Chinamen’s basketball results performance attribution as the starting point,using the method of literature review,Delphimethod,modeling and simulation of complex systems,the authors analyze on the overall complexity of the connotation of Chinamen’s basketball results performance by the related know ledge of complexity science theory and pointed out that Chinamen’s basketball results performance system is an open system w ith lots of complexities,which aremainly manifested in“the complexity of the living environment complex”,“the complexity of the organization”,“the complexity of the relationship between the agents”,“the complexity of the talent cultivation,selection system”,“the complexity on the cognition about the opponent’s information”,and“the complexity of the rules and referees factors”etc.The complex network of interactions between the system and the agents of the interaction of the team makes the performance of the team nonlinear,non-stationary and non-deterministic.Through this study,we hope that the study of the Chinese competitive basketball could change the way of thinking and point of view,regard the Chinamen’s basketball team performance as complexity problems to treat and give the advice and suggestions for improvement of the performance of Chinesemen’s basketball team.

Chinesemen’s basketball team;performance attribution;complexity;complex network system

G841

A

1004-0560(2015)06-0129-06

2015-06-10;

2015-11-02

北京高等学校教育教学改革立项课题(项目编号:2014-ms096)。

王新雷(1976—),男,副教授,博士研究生,主要研究方向为篮球教学、训练理论与实践。

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