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《雪》的语言深意

2015-06-02张守华

语文教学与研究(教研天地) 2015年1期
关键词:精魂图景抗争

鲁迅的散文诗《雪》是初中阶段学生非常晦涩难懂的一篇课文,特别是这样一些句子——“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”“在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁”“在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……”“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”

抱着课本一遍遍读这篇文章,我终于有了些自己的理解和体会。

鲁迅先生在这篇文章中描述了滋润美艳之至的“江南的雪”和孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。

江南的雪呈现怎样的特点呢?“滋润美艳”。在我们的眼前,冬花在雪野中斑斓地开着,想象之中蜜蜂在花间嗡嗡地闹着,孩子们在门前雪地里塑雪罗汉……这就是温暖的江南的雪。因为这一温暖的环境,雪是泛着少女健康肤色的温润;因为这一温暖的环境,雪景是烂漫的春花一般的生机勃勃;因为这一温暖的环境,雪是可以给人无限的生活情趣的;因为这一温暖的环境,雪是很快就消融了的,即使堆作一处的雪人,也只一个晴天就化了,成了不透明的水晶模样。那是另一种情趣和艺术了。江南的雪,是一幅温暖美丽的画卷,是一种生机勃勃的图景,是一份闲适安逸、情趣盎然、诗意盎然的生活。是美好的,令人怀想的,让人向往的生活境界。

作者为什么要用诗一般的语言,描绘江南冬雪的唯美画面呢?这是因为江南的雪,代表一种温暖而美好的生活,是理想的生活图景。

朔方的雪呈现怎样的特点呢?“如粉,如沙”,两个比喻,写尽了北方那干燥、坚硬、冰冷的雪花的特质。“蓬勃地奋飞”、“灿灿生光”、“升腾”、“闪烁”,北方的雪在旋风中,感觉到的是一种搏斗的快乐,而不是挣扎的痛苦。联系当时的社会背景,我们不难看出,这里用“无边的旷野”和“凛冽的天空”比喻当时的黑暗势力和局势,用“雪——雨的精魂”比喻为革命不畏牺牲的志士。他们以不畏牺牲的精神,以昂扬的斗志,裹挟着整个宇宙旋转升腾,要扭转一切,颠覆黑暗,迎来光明。其实革命正像北方的雪一样,斗争虽然艰苦卓绝,但能撒向整个地面,并且,只有通过这种艰苦卓绝的努力,才可能会成功。这种抗争的精神,正来源于南方的蓬勃发展的革命形势所赋予的精神力量,所以,这“朔方的雪”是“雨”的精魂,是革命的信念、意志所升华成的精神内核。所以,鲁迅说:“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”但,我们如何理解这份“孤独”呢?

这篇散文诗中的“严冬”不仅是自然的,也是政治的;不屈的“雪”,不仅是自然的存在,也是鲁迅自身的投射。从冷酷的现实到一个春天般美好的世界,这并不是人类历史的自然进程,而是无数人努力抗争的结果。当一个民族,一个国家进入到一个逼狭的境地或者一个飘摇的乱世的时候,总是需要一些巨人或者伟人来力挽狂澜。而这些巨人或伟人,总是先于一般广大民众而觉醒,因此,孤独是这些率先清醒的“先知”的宿命。譬如——鲁迅。“寂寞新文苑,平安旧战场。两间余一卒,荷戟独彷徨。”彷徨,是五四新文化运动落潮以后鲁迅孤独求索的姿势和心境。在鲁迅《<自选集>自序》中他写道:“后来《新青年》的团体散掉了,有的高升,有的退隐,有的前进,我又经历了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化,并且落的一个‘作家的头衔,依然在沙漠中走来走去。有了小感触,就写些短文……”鲁迅是孤独着的思想着的天才,鲁迅之所以是鲁迅,就在于他彷徨而不沉沦,孤独而不惧怕,他用犀利的文字顽强的斗争着,不屈的精魂在天地间,在严酷的政治环境下不息地旋转而且升腾,铺天盖地地飞落,纷纷扬扬地挥洒,咄咄逼人地闪烁,以压倒一切的气势,扑向黑暗中的世界,梦想塑造出一个洁净和纯美的世界。

鲁迅先生渴想暖春,渴求光明;憎恶严冬,憎恨黑暗。他心里向往着美好的、理想的生活图景,这图景是他坚信在斗争之下能实现的理想,是他坚持抗争的力量的来源。鲁迅先生正是以彻底的革命民主主义战士的姿态去战取“理想的春天”。所以,钱理群说:“阅读鲁迅散文的特殊价值,就是帮助我们走近鲁迅的生命个体。这旋转而升腾着的,也是鲁迅的精魂……”

张守华,语文教师。现居海南万宁。endprint

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