关于中职美发与形象设计专业教学的思考

朱唯娜

[摘要]：随着我国社会的不断发展和进步，当前美容美发行业也已经取得了良好的发展，而人们生活水平也得了很大的提升，他们对当前的美发形象设计需求也越来越高，因此需要对中职美发与形象设计专业教学进行更加深刻的思考。主要简述了当前中职美发与形象设计的发展现状，并提出一些有效策略，进而促使中职学校美发与形象设计专业更加健康、稳定的发展。

[关键词]：中职学校 美发与形象设计 专业教学 思考

在这样一个经济迅速发展的时代，人们对整个社会的物质需求、精神需求也越来越严格，同时人们的审美水平也在不断提升，而传统的剪发技术已经很难满足人们对美的追求了。因此对中职美发与形象设计专业教学进行深刻思考具有非常重要的现实意义。

一、中职美发与形象设计专业教学的现状

1.教学内容比较落后，课程安排不合理

当前中职学校美发与形象设计专业教学内容比较落后，并且学校安排的教学课程也不合理，这样学生的专业技能不能得到很好的提升，而且学习的内容也无法更好地适应社会的发展，就算可以顺利毕业，但是毕业之后很难找到一份满意的工作，他们现有的技能并不能满足用人单位以及社会的需求，从而制约了中职学校的毕业生就业率。

2.教师的专业技能不强

美发与形象设计专业教学要求教师必须有较好的时尚眼光、较强的专业技能，只有这样才能更好地进行中职学校美发与形象设计专业的教学。但是当前中职学校的专业技能教师呈现两种状态：一是有一些外聘的专业技能人员，虽然他们的专业技能很强，但是他们无法很好地将其传教给学生；二是学校现有的专业教师技能不强，实践经验也很少，无法培养出专业技能强、且适合社会发展需求的人才。

3.学生的学习兴趣和积极性不强

很多中职学校的学生他们没有良好的学习习惯，学习兴趣和积极性也不强，教师在教学中往往只是给学生一些简单的示范、演示，并没有积极跟学生沟通，引导学生主动的进行思考、学习，也没有给学生提供一些实践的操作机会，这样学生就无法很好的学习这门课程。美发与形象设计这门课程主要是要求学生熟练掌握各种技能需求，并熟练操作，还需要有良好的审美能力。而学生只有不断学习、不断思考、不断练习，才能更好地提升他们的综合能力，更好地适应社会的发展。

4.教学设备比较落后

尽管这些年很多中职学校都加大了学校对于美发与形象设计教学设备的投入，但是现有的一些教学设备还是比较落后，无法很好地满足教学需求，满足学生的学习需求。并且还有一些中职学校虽然也配备了专门的实训教室，但是这些实训教室并不是一直开放的，有时间限制，这样学生的实践时间也会受到制约。同时还有很多中职学校他们的教学设备无法得到及时的更新，而学校又在不断扩招，这样学校的现有设备更无法满足学生的学习需求了。

二、促进中职学校美发与形象设计专业教学发展的有效举措

1.创新教学内容，合理安排教学任务

首先教师应该结合美发与形象设计职业的工作需求，创新教学内容，更加有针对性的进行教学，从而有效提升学生的职业能力。其次教师在教学活动中，应该充分发挥学生的主体作用，积极调动学生的兴趣，促使学生更加自主的去学习，从而有效提升学生的专业技能。同时，教师还应该合理安排教学任务，不但要给学生示范，让学生更好地理解，还应该加强学生实践能力的培养，从而有效提升学生的综合能力，促使他们更好地满足社会的发展需求。

2.构建和教学内容相统一的教学资源库

中职学校还应该构建和教学内容相统一的教学资源库，给学生提供更加丰富的教学资源，促使他们更好地进行学习。可以利用信息技术的优势将一些详细、优秀的且操作性强的视频资源放到资源库中，让学生通过视频的讲解，更好地进行实践操作训练。资源库不仅是为了让学生更好地进行学习，还可以放置一些外国先进的专业技能，以及一些创新理念，时尚理念，这样学生通过学习可以有效提升他们的审美能力，从而更好地适应社会的发展需求。同时还可以引进一些社会企业的加入，构建出一个学校学习、实训操作、实训毕业、上岗工作等全面的教学资源库，这样可以有效提升学生的操作能力，并且有社会企业的加入，也能更好地促使学生满足社会的发展需求。

3.中职学校跟社会企业进行有效合作，促使学生更好地适应社会的发展需求

美发与形象设计专业更加注重的是学生实践操作能力的培养，而且培养出的学生必须要能适应社会的发展需求，因此中职学校的教师在教学中应该注重学生实践操作能力的培养，还应该积极引导学生将理论和实践进行有效结合。中职学校可以跟社会企业进行有效合作，开展以任务为导向的教学活动，这样学生也会更加有针对性的进行学习，也会更好地将学习的理论跟实践进行有效结合。通过这样的方式进行教学，不但可以有效提升学生的实践操作能力，同时还能有效提升学生的职业素养和职业能力，进而更好地提升中职学校的毕业生就业率。

4.有效提升教师的综合能力，构建出优秀的师资团队

美发与形象设计专业是一个更新变化非常快的专业，因此中职学校的教师也应该不断学习，不断创新，有效提升自己的审美能力、专业技能，从而进行更加有效的教学。中职学校每一学期给美发与形象设计专业学生安排的课程，必须要能体现时代发展的潮流，并且必须要有行业的先进技术。同时学校还应该定期安排教师出去学习、培训，从而更好地创新教师的教学理念，有效提升他们的专业技能，构建出更加优秀的师资团队，从而运用先进的理念、创新的模式进行更好地教学，进而有效提升学生的专业能力和职业能力。

5.开展一些职业技能比赛，促使学生更好地进行学习

中职学校可以开展一些职业技能比赛，激发更多的人参与到这个比赛中，通过比赛学生不仅可以更好地锻炼自己，还能学习别人先进的理念和技术，从而激发自己更加积极主动的进行学习，有效提升自己的专业技能。并且，每年举办的职业技能比赛要以贴近行业、以行业为导向的项目为主，还可以邀请一些专家进行观看、点评，从而促使参赛选手进行更好地比赛和学习。

总之，虽然我国中职学校的美发与形象设计专业教学已经取得了较好的发展，但是这个专业更新速度非常快，因此应该采用一些有效措施不断改进和完善现有的教学现状，促使学生更加积极自主地进行学习，从而有效提升学生的专业能力和职业能力，促使他们更好地满足社会的发展需求。

参考文献：

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[2]王雪英.对中职美发与形象设计专业教学的思考[J].教育与教学，2013，（23）：81-82.

[3]郭迎迎.中职学校美发与形象设计专业建设和发展的思考[J].科技创新导报，2014，（2）：217-219.