关于初中语文现代文教学的备课

刘小平

[摘 要]针对年轻教师不爱钻研教材，喜欢摘录书店的《精品教案》中的内容等现状，就现代文教学的备课提出一些具体建议。

[关键词]教材 现代文 教学 备课 学生 明确 原则

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2015）36-0022

教材和学生是变化的，考试题型也在变，我们的教法还能一成不变吗？当下有部分教师就疏于钻研，一本《精品教案》用了十几年。作为一个有责任感的教师，他一定是精心备好每一堂课的。今天就来谈谈关于现代文教学的备课。

首先我们要明确教材的重要。而教材中的现代文占80%的比例，现代文教学无疑是语文教学的重头戏。它可以培养道德、指导做人，可以获取信息、丰富认识，可以启迪思考、发展智力，可以锻炼技巧、历练能力。根据新课标要求，笔者认为要备好一堂课，起码应遵循以下原则：

备课原则一：科学设计教学目标

1.站在学生的角度设定教学目标

学生是学习的主体，也是教学的主体，这是新课程最基本的教学理念。陈述教师行为与陈述学生行为是不同的，前者是检查教师做与没做，后者是检查学生会与不会、能与不能。简单地说，教学目标要说明通过教学活动后学生能做什么或说什么。例如，“能在课文中找出运用比较说明方法的句子”，或“能说清楚用‘什么和‘什么作比较”。至于“指导”、“培养”、“启发”之类都是教师的教学行为而非学生行为。

2.教学目标必须明确具体，可操作、可检测

设定教学目标是为了使教师把握教什么和怎么教，学生明确学什么和怎么学。应该避免使用“理解”、“领会”一类含混不清的词语。说“整体感知课文内容”，不如说“能用自己的话叙述课文主要内容”或“能找出本文的线索”更清楚。

【例】《孔乙己》教学目标：1.采取重点突破、以点带面的方法，用一课时完成对课文的分析。2.重点分析课文中人物的几个片断，从外貌、动作、语言等方面入手，把握人物的性格和小说的深刻思想内涵。3.引导学生学习运用比较手法进行文学作品阅读和欣赏。

备课原则二：着力突出重点、突破难点。

教师备课时，一要确立重点、突出重点内容;明确难点，作好攻破难点的心理准备。二要摆正重点、难点的关系。重点是一堂课需要着力解决的问题，重点问题解决了，突破难点就有了基础。如果忽略重点，专攻难点，不仅难点突不破，还会丧失突出重点的时间。三要有突出重点的措施：给解决重点问题以足够的时间;对重点问题要分解、细化，在解决一个一个的小问题之后，最后达到解决大问题的目的;问题的设置要切合教材特点、学生心智水平。四要在突出重点之后，着力突破难点：在突出重点的基础上自然引申，纵向深入;多方启发，因势利导，循循善诱;多加譬喻，深入浅出，化难为易。

【例】《最后一课》教学重点：1.心理描写对人物思想感情的作用。2.文中表现的强烈的爱国主义精神。教学难点：韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。本文的“学习重点”是“学习难点”的前提和基础，学生只有在仔细揣摩韩麦尔先生的心理之后，才能读出韩麦尔先生的爱国之情，正是因为主人公深爱祖国，才能说出深具哲理的法语见解，才会有结尾那样令人难过的手势。

备课原则三：设计灵活多样的教学方法。

教师首先应依据学生的心智特征和教师自身条件，确定一种最适宜的基本教法。还应多种手法交错运用：一是适应不同层次学生的需要，实施因材施教;二是避免课堂上出现听课厌倦、精力分散的现象，多设悬念，巧设悬疑，还可适当设置讨论环节，活跃课堂气氛;三是扬长避短，取各种教法的优势，最大限度地发挥整体效能。其次应备足学生情况，以防教学时的意外和不测。只有对学生的知识结构、反应能力做了深层次的了解之后，教学时才会少出意外。具体教学时，教学情景确实发生了变化，教师也可根据变化了的情况对教学方法进行二次选择和再度确认。

【例】《芦花荡》一课可以用到以下教学方法：①复述法：学生对故事情节的复述，使学生对课文有了整体的把握。②品读法：学生通过对课文的朗读，默读，品味课文的语言，感知人物形象。③情境导入法：通过图片的形式展示白洋淀的美景，创设环境，渲染气氛。引发学生的学习兴趣。④讨论探究法：学生分组讨论，合作探究学习，培养合作意识和善于思考的精神

备课原则四：巧设课后练习。

教师备课时，不仅要设置练习，而且在设置练习时必须遵循以下原则。一是要把课堂练习的时间定在教学过程的有效点上，把握最佳时机，顺势插入，达到开启学生心智、诱发学生兴趣、巩固知识内容、提高技能水平的目的。二是课堂练习要有一定分量的知识内容，要体现重点、显示规律。通过练习，要使学生达到触类旁通、举一反三、闻一知十的效果。三是要尽量减少单纯机械记忆性题目，适当增加分析、综合、判断等题目类型，重要技能（听说读写），更要集中练习，以加速学生的知识迁移。四是题目设计尽量围绕中考题型，做到新颖多样，题干具体有操作性。

（责任编辑 韦淑红）