班主任工作建设之我见

王明军

【关键词】班主任 左膀右臂 翅膀 百科全书

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）14-0204-01

麻雀虽小五脏俱全。任何一个团队，需五脏俱全，并协调一致，方能振羽而飞。在学校这一团队中，班主任是翅膀，教师是抓手，学生是骨是肌肉是脏腑，领导是眼。领导放眼世界，引领最新潮的思想，教师着手行动，创建最实效的功绩，学生树立骨架丰满肌肉呵护脏腑，班主任振翅，带领飞向广阔的蓝天。更为关键的是班委会的建立，俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”， 班委会在班级事务中的作用是很重要的。如何培养出得力的好帮手，有效地进行班级建设和管理，使班主任工作事半功倍，是一个值得探究的问题。

一、精心选择班干部

新接受一个班级必然要了解学生情况，而选拔班干部就更需要，经过两周的了解，在决定班干部之前，班主任还可以做个简单的人际关系调查，让每个学生列出喜欢在一块相处的三四个学生的名单，最后班主任汇总，找出人际关系较好的几名学生，做到心中有数。同时，在班会上，班主任要尽量动员每个学生都发言，让他们讲出对班干部的要求和希望，并充分肯定每个学生合理的意见和建议。对于学生不正确的想法，班主任要适当地加以引导、纠正。有的学生讲的是具体事例，班主任可引导学生进行概括，最后，总结出班干部的标准，即学习好、有较强的学习能力；身体好，平时积极锻炼身体；有较强的组织能力和口头言语表达能力，以便能开展班级工作，组织班级活动；思想品德好，能关心他人，关心集体，能真心实意地为同学、为班集体服务，在班上能起模范带头作用。班级同学互相了解以后，可以采取民主选举制，通过民主选举的方法来选举班干部。这样既有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，有利于他们创造性地开展班级活动，也利于增强班集体的凝聚力。通过全班民主选举产生的班干部包括正、副班长，学习委员，文娱委员，体育委员，安全委员等，由他们组成班委会。各小组组长也要通过小组内民主选举的方式产生。各科课代表由各科教师指定。

二、精心培养班干部

班委建立后，需要组织召开了一次班干部会议，会上主要讨论各自在班集体中的工作职责。会上，要始终注意营造平等和谐的氛围，将自己置于聆听者的位置，引导班干部们各抒己见，畅谈想法。当需要我做决定的时候，我才发言，给他们合理的建议。班干部经过共同探讨，将各自的职责作了明确分工：在班干部会议进一步明确班干部职责，例如：班长负责管理班级整体 ；学习委员负责送作业和布置作业，早读。劳动委员管理、检查班级卫生 ；文娱委员一切文艺活动、 ；体育委员整理班级外出或体育课队伍等等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢。并告诉他们要各负其职通力合作。引导他们：什么样的班干部才是好样的？作为学生，学习领先；作为干部，表率必在先；作为负责人，问题出现前管在先。在日常工作中，还应注重逐渐培养其团结协作、分工不分家的精神；吃苦耐劳的老黄牛精神；敢于斗争，讲求奉献的精神。用坚实的理论思想武装起来的队伍，是经得住任何困难考验的，就是这个道理。在班干部刚上任的这一段时间，班主任严加管理，严令他们必须在必要的时间、必要的地点履行必要的职责，对任何一个小干部，都不讲情分，不厚此薄彼。当然，在苛刻的同时还要讲求方法谋略，以树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感，但万不可凭一时之仁，给予玩忽职守上的宽容和同情。 及时召开班干部会议，了解班干部工作中存在的问题，及时解决，教给方法。努力给学生们灌输“小干部是为班级服务的，他们的一言一行、一举一动，都是为了让我们这个班成为最优秀的班”的意识。给受了委屈的小干部提供一个表白自我、发泄自我的平台，使大家看到他们的不容易和他们责任的重要。及时和个别工作不顺利、心理有障碍的小干部交心，以诚相待，帮助其树立信心。对班干部，我常常教育他们，要想在同学们中树立起自己的威信，要想更好地为大家服务，必须处处做大家的榜样。小干部应该是遵守纪律和尊敬师长的模范；是积极参与活动和班队活动的表率；在学习上积极主动，在游戏中，在平时与同学的交往中要做到谦让；在劳动中要主动挑选最脏最累的活干；在老师不在的情况下，要让同学们感到自己是大家最可以信赖的人，要敢于负责；处理问题要大公无私，要公正。长期这样培养，小干部们在班集体的建设中就能发挥核心力量的作用了。他们的管理水平也得到了提高。

班主任工作的建设，正好是鸟能竞技蓝天的翅膀。

常言道：班主任是学校领导的左膀右臂。的确如此，但还不足。许多同行以为，按照要求很给力，达成领导安排的工作；然而，这制作了第一步，却不能使工作更具有发展性，不能将学生将团队带向更具有广阔领域的飞跃。只有在给力的同时，又具有拓展蓝空的本领，这样，才称之为班主任。

很多时候，班主任的工作性质是万花筒百宝箱百科全书。要达到这样，许下一番狠功夫。任课教师好当业有专攻术有精通；可班主任就不同了，非上升到百宝箱万花筒百科全书不可。

首先心理学要精通。这是走好班主任之路的通行证。因为学校工作的首要是对人的认识，只有认识了人的阶段特征，才不会有过急过激的烦恼。

其次教育学要精通。这是走好班主任之路的大桥。因为学校工作是做人的工作，显然不同于其他计件制式的工作，人的思维灵动性，情感选择性，方法多样性，环境负载型，欲望的享受性等，给工作带来了多元化综合化时代化的复杂特色，这样教育学搭建起一座桥梁，指导班主任打通阻隔河道通往心灵彼岸，学生不同，桥梁架设不同。

第三兵法要精通。这是走好班主任之路的营盘。因为学校工作是智慧的设计，只有拥有了心灵的设计，才足以体现团队的魅力。班委组建，分组构建，活动竞技，素质教导，能力平台等需要排兵布阵。若缺少了兵家之大略，那自会一团糟，虽有付出，不见效果，正应了那句“劳而无功”。诸葛亮之华容道用关羽街亭用马谡，此皆智者一失，却酿成蜀国营盘的动荡。班主任当思之悟之。

第四美学要精通。这是走好班主任之路的策略金矿。因为学校工作是开掘学生潜在能力的钻探者。每一个学生，就是一处含金量极高的宝藏，只有用圣美的眼光，才能解读出含金的吨量。很多时候，由于审美的偏误，致使宝藏成默，自然的宝藏终究有见天日的机遇，而人的宝藏，一旦忽略就会难见天日了。因此上，懂美学尤为重要。

第五科学要精通。这是走好班主任之路的磁铁石。因为学校工作需要有凝聚力。作息时间，各科配量，学玩法度，内外结合，远近标目，行思宜章。只要合理的科学的有机的长远的管理，就会长生凝聚力。

要成为一名名班主任，须下一番大功夫的。当然，这里所谈，是一种引领，但愿正在担当班主任工作的同仁们，不要以为这太难以达到，其实这篇文章是一种开释济，曾经的迷失迷惘困惑都会找到答案。例如分组的困扰，用兵法解决。摆什么阵形就用什么人。用人要用美学，发现美开掘美发扬美。展现美需要科学，度的把握在学生中，有很多人能达到，自律律人，信任合理，科学发展。班主任在这个班的学生生心目中是一个举足轻重的人物。班主任的一言一行，都会有意无意地影响着全班同学。

时事在变，教育在变，学生在變。作为班主任，做一个好的班主任，“没有永恒的资本，只有永远的追求”。

愿担当班主任的教育新人们，拥有上述专术，为学校教育做好左膀右臂，为中国的教育张开双翼，成就自己成为名师，成就学生成为国家栋梁。