论信息化背景下的会计教学改革

罗述苹

【摘 要】 从上个世纪后期发展至今，计算机技术、网络技术促进着信息化时代的到来，信息化应用到社会各个领域，想社会提供人才输送的教育也应当在教学中强调信息化。在信息化背景下，会计教学要进行改革，由传统电算化会计教学向现代信息化会计教学转变。对此笔者在本文中结合信息化发展背景，对会计教学的改革提出了几点构想，旨在通过本文的研究为会计教学改革提供思路，指明会计教学改革的发展方向。

【关键词】 信息化;会计教学;教学改革

【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-000-01

前言：信息化时代最突出的表现就是信息技术的不断应用，会计实践领域正在由电算化逐渐向信息化方向转变，相应的会计教学也应当进行教学理念、教学模式等方面的改革，力求会计教学的人才培养目标能够与会计实践对接，提高人才的实践应用技能。

1.信息化发展背景简介

信息化技术的广泛应用促进这信息化时代的到来，信息技术在会计行业领域的应用已经形成了会计行业新的发展形势，我国会计行业已经基本建设形成了会计工作信息化的新格局，尤其是在市场经济和经济全球化的推动下，信息技术、网络技术等技术系统的全面发展和应用使得会计实务变得复杂化，这一发展也给给会计教学带来了新的挑战。

信息化除了在会计实务上有广泛的应用，对会计教学也有一定的影响，但是这种影响在当前还只是形式意义上的，只是在会计教学的知识获取途径上和会计教学工具上有着一定的应用。例如会计专业学生利用互联网进行学习，不但丰富了获取知识的途径，也有利于建立起学生对会计理论知识与信息化会计实务之间的联系。在会计教学工具上，信息技术软件作为教学辅助工具在会计教学中起到着重要的作用，对教学效果的提高也具有重要的作用。

2.信息化背景下的会计教学改革对策

2.1会计教学理念的转变[1]

我国教育体系中各专业的教学大部分都是以理论教学为主，教师在课堂上进行理论知识的讲解，教育领域的改革中已经提出要强化学生的主体地位，但是在教学实践中仍然有待改进。信息化背景下，会计教学就是要从学生的整体地位出发，通过信息技术引入到教学中，为学生提供更加丰富的教学内容和便捷的获取知识的方法，将会计专业学生引入到信息化环境中，学习会计专业知识，让信息化环境产生对学校学习会计专业知识的影响。

2.2会计教学目标的转变

教育的最终目的就是培养人才，会计教学的目标理所应当的是培养会计实务所需要的人才，人才的培养目标指向实务，而会计实务当前信息化趋势明显，尤其是在会计工作程序上发生了巨大的改变，因此会计教学目标也要融入信息化会计实务的内容。信息化背景下的会计教学目标不单要求会计专业学生掌握会计的理论知识，还要求会计专业学生对信息化有所認识，并在学生头脑中建立起信息化与会计实务应用的联系，同时还要有意识的培养学生会计信息化的处理能力，包括利用信息化识别会计管理中的问题，能够从理论与实践相结合的角度分析其原因，并从问题与原因出发找到解决问题的对策，能够在从事会计工作中真正发挥理论指导实践的作用。

2.3会计教学内容的转变

信息化的发展以及在会计中的应用要求会计教学目标随之变化，在教学目标的变化下，会计教学内容也要有所变化，结合信息化背景和会计教学新目标，会计教学在内容上要以利用信息化获取会计知识和信息为内容，培养学生的会计信息化的应用能力。

在会计教学中，作为教师要结合信息化背景对现有会计基础理论进行知识上的拓展，要将信息化体现在课程内容中，让学生从基础的理论学习中就认识到信息化并建立起信息化与会计之间的联系。会计教学中一般都包含模拟实务的课程安排，对于模拟课程要引入信息化的系统应用，让学生更加直观的认识信息化对会计实务的影响，并从模拟教学中发现教学难点和重点，为下一步教学提供有针对性的改进。

2.4会计教学模式的转变

上文提到在会计教学中仍然存在着对学生主体地位认识不到位的问题，因此有必要在教学改革中改革教学模式，尤其是在一些职业院校和专科院校的会计教学中，更要以学生为主体培养学生的实践应用能力，结合信息化背景、利用信息化手段，让学生学到知识的同时还要学会如何应用知识，建立起以学生为主体的会计教学模式。

2.5会计教学方法的转变

信息化能够为会计教学提供丰富的资源、手段，无论是教师的教学活动还是学生自主学习环节，都能够利用信息化实现会计知识的学习和会计能力的培养。会计教学方法要利用信息化的优势从以下几个方面进行改革：一是利用信息化建立起会计教学的信息数据库，信息化使得会计实务工作发生了变化，因此从实务中获取相关的资源建立起教学数据库，并通过数据库信息的调取为教学提供素材和案例，有利于会计教学的改进;二是利用信息化开展在线教学，[2]在课堂教学之外建立起会计网络教学平台，通过在线提问和答疑的方式，开展多种多样的教学，提高学生参与学习提问的积极性，更及时的解答学生的问题;三是利用信息化丰富会计教学的手段，当前无论是教学还是学生在日常生活中都能够方便快捷的接触到网络和多媒体，这些技术方法也是会计信息化实务中会体现和应用的，在教学中充分利用信息化手段不但能够实现教学的改进，也能够建立起与会计实务的对接。

信息化背景下会计教学改革是时代发展的必然要求，也是会计教学水平提升的关键性步骤，会计教学的改革要结合当前信息化的背景和会计实务中信息化的应用，进行教学理念、教学目标、教学模式、教学内容和教学方法等综合性的全面改革。

参考文献

[1]曹文莹.信息化背景下中职会计教学模式的改革[J].当代职业教育.2014（7）：26.

[2]杨颖.信息化环境下应用型高校会计教学改革探讨[J].职业技术教育.2011（32）：41.