小议提高高中英语阅读课堂教学有效性的策略

谢晓红

【摘    要】阅读是高中英语教学中的重中之重，同时也是教学的难点。阅读考察的是学生的综合素质，因此，提升学生的阅读能力既需要教师的不懈努力，同时也需要学生的不懈努力，本文就提高高中英语阅读课堂教学的有效策略展开论述。

【关键词】高中英语  阅读教学  有效策略

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.02.051

阅读作为英语的一个重要组成部分，既是学生综合应用素质的体现，也在英语考试中占有重要位置，因此，不管是传统教学还是现代教学，阅读都受到了教师与学生的高度重视。进入高中阶段，阅读的重要性更加凸显。随着学生英语综合素质的不断提升，很多资料都是以英文的形式出现的，尤其是在考试中，英语阅读更是占据重要位置，英语阅读教学备受关注。因此，教师在教学中千方百计的想要提升学生的英语阅读能力，实际上想要使学生的英语阅读能力得到有效提升，教师必须掌握正确的教学方法，这样才能收到更好的教学效果，本文结合高中英语课堂教学经验，就提高高中学生英语阅读能力的有效策略展开论述。

一、将有助于提升高中学生英语阅读能力的策略运用于课堂教学的重要意义

现代教学不仅需要教师投入更多的努力，更需要教师能够掌握正确的教学方法，这样才能收到更好的教学效果。阅读作为英语的重要组成部分，对学生具有重要意义，因此在教学的过程中，教师应该积极的将有助于提升课堂教学有效性的方法运用于课堂教学，使英语阅读教学变得更加有效。

（一）学生的阅读水平一般需要教师将有效的教学方法运用于阅读教学

有效的阅读教学方法，不仅能够帮助教师更顺利的开展教学活动还能够更好的帮助学生进行阅读学习，因此，对教师的教学与学生的学习都具有重要的意义。阅读虽然是高中阶段学生英语学习的重点，但是却也是学生学习中的难点，高中学生虽然已经有了一定的英语学习经验，但英语阅读能力并不高，迫切需要加以提升，通过提升学生的英语阅读能力，能够达到提升学生的英语综合素质的目的。

（二）现代社会发展要求提升学生的英语阅读能力

随着现代社会的不断发展，学生进行英语学习的目的发生了很大的转变。传统教学中由于学生学习英语很少有实践的机会，因此，学生学习英语的主要目的是为了应对考试，学生提升英语阅读能力的目的显然也是为了进一步提高英语成绩。随着时代的不断发展，世界各国的联系更加密切，因此，英语的重要性也日渐突出，学生学习英语的目的更重要的是为了使学生掌握一门外来语言，更好的在生活中进行沟通与交流，因此，学生阅读能力的提升主要是为了更好的进行应用。为了提高学生的英语应用能力，需要学生不断提升自身的英语阅读水平。

二、提高高中英语阅读课堂教学有效性的有效措施

为了使学生的英语阅读能力上升到一个新的台阶，教师在教学的过程中应该积极的将多种有助于提高学生阅读能力的方法运用于课堂教学中，本人作为一名高中英语教师，在实际的教学中积累了很多能够提高英语阅读课堂教学有效性的方法与策略，在此与大家分享。

（一）注重扩充学生的词汇量

词汇是构成英语的细胞，每一篇英语文章都是由词汇构成的，因此，学生想要有效的进行阅读，首先应该不断拓展自身的词汇量。很多教师在英语阅读教学中都会出现无所适从的情况，不知道该从何着手进行教学，词汇作为学生进行英语阅读的基础，教师首先应该对词汇教学引起重视，只有打好学生的基础，学生才有可能进行有效阅读。虽然词汇对学生的英语阅读具有重要影响，教师在阅读教学的过程中也不可拘泥于词汇，虽然词汇对学生的阅读产生重要影响，但是毕竟词汇不是英语阅读的全部，因此，教师科学的对学生进行词汇教学，并使学生对词汇的重要性有科学的认识十分重要。

（二）注重对学生进行语法教学

语法一直都是学生学习英语的重点与难点，同时由语法也是学生不感兴趣的一个英语知识板块。英语语法虽然在学习的过程中枯燥无味，但是却对学生的英语阅读产生重要影响，有效的语法能够将英语词汇串联成句子，有了句子才有了整篇的英语文章，而将不同的语法运用于文章中，又会产生不同的表达效果，进而传达出不同的信息。学生在阅读的过程中只有准确的的把握了语法的含义，才能真正理解文章想要传达的信息，阅读的有效性才能得到有效提升。因此，教师在教学的过程中要提高语法教学的有效性，通过提升学生的语法水平来提升学生的阅读能力，使得学生获取更加准确的信息。

（三）引导学生掌握有效的阅读技巧

为了有效提升学生的阅读水平，教师不仅要鼓励学生在阅读的过程中多下工夫、不断努力，同时还要引导学生掌握有效的阅读技巧，使学生的努力收到更多的回报。人们在大量的阅读实践中，为了提高阅读的准确性与有效性，不断地归纳总结有效的阅读技巧与方法，因此，长期以来也归纳总结了很多有助于提高阅读有效性的方法，这就要求教师在教学的过程中能够积极的指导学生学习这些技巧方法。教师在对学生进行有效的阅读技巧教学的过程中，应该将阅读技巧的教学与学生的实际阅读结合起来，这样学生才能真正的体会每一种方法的妙用，进而真正达到提高学生的阅读能力的目的。

（四）扩充学生的阅读量

想要有效提升阅读课堂教学的有效性，仅仅依靠课堂教学时间是远远不够的，短暂的课堂教学时间只是教师对学生进行有效阅读方法与技巧教学的重要环节，而想要真正提高阅读课堂教学的有效性，达到提高学生阅读能力的目的，还需要学生在课下多下工夫。拓展学生的阅读量对提升学生的阅读能力的有效途径。阅读能力是学生英语综合素质的体现，同时也是学生个人综合素质的体现，学生掌握了大量的英语知识，却不一定能够有效的进行阅读，而想要通过阅读有效获取信息，就需要学生进行大量的阅读练习，例如：阅读过程中的语感、文章内容的理解、有效阅读技巧的运用等，都只有通过大量的阅读训练才能够得到提升。学生如果在课余时间能够进行大量的阅读练习，那么，在课堂教学的过程中就更能够领会教师的教学内涵了，自然英语阅读课堂教学的有效性就得到了有效提升。

本文首先对提高英语阅读课堂教学有效性的意义进行了阐述，进而提出了几种能够提高英语阅读有效性的方法与策略。作为高中英语教师应该认识到阅读教学的重要性，并要在实际的教学过程中积极的将能够提高阅读课堂教学有效性的方法运用于课堂教学。