奥尔夫教学法在音乐课堂中的灵活运用

赵敏

【摘要】卡尔·奥尔夫“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建的独特音乐教育体系。奥尔夫认为：在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。通过音乐教育发展人的感官功能，培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力，培养高深的品德、美好的心灵，促进认知能力的发展；提高运用音乐艺术形式进行表达、交流的能力，发展想象力、创造性等。该体系打破传统的教学模式，从“诉诸感性，回归人本”这一音乐产生的本源和本质出发，探讨音乐教学的真谛，对音乐教学教育产生了深远影响。反观我们音乐教育，仍然是使用着以歌唱、教学乐理知识为主体的陈旧模式，尽管加入了器乐技巧和课堂改革，但学生仍主要模仿着现成的音乐艺术作品，很被动，甚至对音乐“敬而远之”。当前中国的音乐教学忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视学生在音乐学习的主体性、主动性、个性和创造性。如何不断地启发和提升学生对音乐的本能表现力，如何使音乐教学顺应教育改革大潮，是每一位音乐老师需要深思的问题。

【关键词】奥尔夫教学法；音乐课堂

在多年对奥尔夫的教学模式的学习和教学实践中，我获益匪浅。其实，学生在音乐学习中，本能的唱、奏、舞蹈都并不困难，因为出于本能的唱、奏、舞蹈是符合人的天性的，在这样的过程中，学生没有担心“学不会”而挨训或丢面子的精神负担，因而都会得到各种不同程度的满足感。这种自然流露的形式还有助于促进学生即兴发挥的创造力的萌发。由于这种创造力的萌发和得到激励，所以造就了学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态，教师在这样的教学过程中，必然成了学生学习的引导者、诱导者和参与者。愉悦身心、学习艺术，二者相得益彰。

这也正是奥尔夫教学法的重要特点之一。只有学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，才能使学生在学习中动脑、动手、动脚，全身心地感受和表现音乐。学生在课堂上在教师的引导下作音乐性的“动”，必然沉浸在一种游戏般的欢快之中，他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练，课堂气氛也会更加活跃。结合奥尔夫教学法和多年的教学经验，我总结出了以下三种教学方式。

一、“开放式”的课堂形式

“开放式”包括空间的开放和教学思维的开放。在奥尔夫的课堂中我们常常会看到教师和学生们围坐成圆圈，此时教师和学生角色就不是那么直观了。在一个圆圈中教师和学生都是圆圈中的一员，教师和学生的距离拉近了。有时教师和学生的角色还可以互换，使课堂形式和课堂气氛都发生了重大改变，学生既是参与者，又是课堂的主人。比如在教学过程中，展开即兴乐器模仿活动，让学生模仿某种乐器的发音，然后在为学生播放这些乐器的真是发音和演奏方式，通过启发学生的摊就精神来带领学生认识萨克斯、小号、小提琴、鼓、鈸、三角铁等基本乐器。

这样的开放式教学，可以更好地吸引学生的兴趣，也可以更深入地使学生掌握知识。当然，这种开放式的音乐教学课堂模式是对我们教学能力的挑战，这样的形式应该先考虑到自己的控班能力以及课程安排设计能力。

二、音乐与律动教学

音乐与体态律动的结合在奥尔夫的音乐教学理论中也是很突出的形式之一。我在多年的音乐教学中总结经验，自创了手势节奏法，即自创一些手势，每个手型代表一个时值的音符，比如四分音符用一个手指，八分音符用两个手指，十六分那音符用四个手指，休止符用拳头，切分音用食指和小指。用这种形象生动的肢体方式带领学生学习节奏、掌握节奏。教师在前面做手势，学生在下面喊拍子，由浅入深，从基本的四分音符，八分音符开始，逐渐过渡到切分音等复杂的节奏。这种带有身体律动的教学方法十分吸引孩子们，被广大学生喜欢，因此学习效果十分显著，很快就掌握了基本的音乐节奏。词中教学方法不但能让学生在学习节奏的过程中能更好地锻炼反应能力，还能能够更好地发挥自己内潜的创造力。

三、游戏教学

奥尔夫音乐教学方法之所以能够被广为运用的一个重要原因就在于它的乐趣。奥尔夫提倡要在愉快中进行学习。我在音乐教学过程中，加入大量以音乐为目的的游戏设计，比如以游戏的形式，让学生自主创编节奏、创造旋律、填词演唱。学生对于此种游戏的形式热情十分高涨，主动地参与到节奏、旋律、歌词的创作当中。这种游戏与音乐要素结合的教学方式，让孩子在游戏中可以不知不觉的训练。在此过程中，教师一定要清楚的明白自己的教学目的是什么，训练的是哪个方面的技能，培养的是哪个方面的情感。既要追求趣味性，更要考虑孩子的情绪，这就要求我们教学环节的安排要有科学性。

综上所述，近年来的音乐教学，奥尔夫教学法对我帮助良多，在课堂教学的应用，使课堂教学生动活泼，激发了同学们对音乐产生了兴趣，使教学成绩有了显著的提高。正如奥尔夫指出的：“教学的结果是不重要的，重要的是教学过程”，唯有让学生喜爱喜爱音乐，才会愿意主动亲近音乐，才能发挥其独特的想象力和创造力，完全的参与到音乐课堂中来。可以说，在实施素质教育的今天，我觉得音乐教学采用奥尔夫教学法是十分适用的。坚持这种音乐教学方法，学生们的音乐素质将会得到更好的发挥。