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浅议音乐表演艺术中的内心听觉

2015-05-30尹婷婷

艺术评鉴 2015年24期
关键词:钢琴演奏

尹婷婷

摘要:内心听觉是指依托演奏者多年的经验,凭借对音响的感觉,在正式演奏之前,内心深处可提前听到和感受演奏结果、体会想象效果的一种能力。音乐表演艺术强化内心听觉培养,灵活运用,这有利于良好演奏效果的获得,并成为了钢琴教学活动中的核心任务。

关键词:音乐表演艺术 内心听觉 钢琴演奏

音乐内心听觉作为音乐活动的基本心理现象,主要指代不借助乐器与人声,围绕音高、和声等常规音乐要素,感受音乐音响的能力。这种能力形成于实践活动中,并且是音乐实践一定要拥有的能力。出色的钢琴演奏家,一定要具备内心听觉能力。本文将围绕内心听觉培养问题展开探讨,希望在特定层面可提升音乐表演效果。

一、内心听觉和钢琴演奏的关联

音乐属于一门听觉艺术,内心听觉在音乐听觉中占据着核心地位,并且也是音乐表演者需要具备的基本能力。音乐内心听觉指代大脑依托当前的音乐积累,联想新出现的音乐音响的一种活动。在钢琴演奏中,内心听觉一直都在发挥作用。同时,内心听觉还会产生听觉意象,并在演奏过程不断优化演奏者的自身状态,提升表现效果。著名演奏家贝多芬是一名出色的艺术表演者,第九交响曲是其代表性作品,在创作该作品时,他已处于失聪状态,所以他从谱曲阶段便利用内心听觉。无论对于哪一个个体而言,都具有内心听觉。在钢琴演奏实践中,内心听觉优良的演奏者,开始弹奏作品之前,便默默地在内心表演一遍了,进行联想,产生标准,如同航标,但内心听觉一般的演奏者,弹奏犹如单纯的手指运动,琴音苍白,内心空寂,所弹曲目不具有音乐想象力,然而通过启迪和引导,所弹曲目将是另一番景象。

在钢琴演奏过程,声音调控、画面联想是最基础的内心听觉培养与训练活动,可促进钢琴学习,极大地有利于钢琴演奏水平的提升。

二、内心听觉的培养策略

听觉意象是内心听觉必经与最基础的心理过程。由此可知,若想强化内心听觉,则一定要重视听觉一项能力培养。美国知名心理学家约翰·华生针对这一问题开展过测试活动,测验结果表明音乐家自身的听觉意象水平与常人相比,处于较高水平。通过该结果不难发现,因个体的不同,相应的听觉意象能力也各不相同。虽然听觉意象能力具有差异性,但借助后天训练与努力,这一能力会有所提升,因此,训练十分必要。在音乐表演艺术活动中,内心听觉培养也遵守渐进性原则,在实践活动中,应做好下述内容:

(一)仔细读乐谱

钢琴演奏,尤其是演奏陌生曲目,一般都要经历陌生到熟悉这一过程,需要花费较长时间开展练习活动,我们在识谱环节,便应培养内心听觉。大部分表演者最初接触乐曲时,由于不熟悉,进而盲目练习,使得最终的演奏效果也不理想。因此,首先应培养演奏者,养成仔细读乐谱的优良习惯,全面剖析每一个音符,认清所有连接线以及特殊记号,明确曲谱结果,掌握旋律结构,做到心中有数。在此基础之上,开展练习活动,进而有效明确乐曲内容和情感。

(二)认真听乐谱

耳朵能够分辨各种音节,辨别不同组合形成的音调,还可引导演奏者逐步摸索出最理想的音乐表达手法。因此在钢琴弹奏环节,应认真聆听旋律和节奏等。音乐作品不仅包含旋律,而且涉及灵活的和声,这要求演奏者一定要具备优良的听觉能力。在具体的演奏过程,演奏主调时应掌握作品的创作背景,了解音乐风格。与此同时,捋清主旋律以及伴奏的内部关联,认真聆听主旋律,高度集中地聆听伴奏,全面掌握旋律对应的音调,让演奏结构保持鲜明。

(三)完整唱乐谱

为培养内心听觉,单纯依靠上述两种手段是不够的,还要求可完整演唱乐谱,在实际弹奏过程,跟随旋律轻声哼唱,将情绪整合到乐曲中,达到交互相融。钢琴作为乐器之王,它与其余乐器相比,具有明显的歌唱性,若想完美、顺畅演奏,则一定要具备内心歌唱能力,否则,其表演将会变得苍白无力,枯燥单一,只有在乐曲中渗透歌唱,方可改善内心听觉能力,让演奏者明确音乐旋律,进而弹奏出灵活、丰富的曲目。由此可知,在内心听觉训练环节,应指引和带领演奏者依照乐谱轻声哼唱,以此来增强乐谱弹奏能力,全面彰显内心情感,通过此种演奏训练,其内心歌唱能力将不断提升,内心听觉能力自然也会随之提升。

(四)看谱联想

为培养内心听觉,为受众呈现更加完美的钢琴表演,应重视看谱联想,在常规听觉训练过程,引导表演者依托乐谱,大胆想象。具体来说,看谱想象指代抛开钢琴,借助看谱想象体会音樂旋律,摸索声部连接,感受和声层次等,此种形式的训练可显著提升演奏者自身的音乐感觉能力。以标题性乐曲为例:钢琴演奏蝴蝶这首曲目时,可通过想象构建蝴蝶翩翩起舞、竞相追逐的欢乐画面,同时,依托乐器演奏展开模仿,进而弹奏出一首轻盈、温和、灵动的钢琴曲。

三、结语

无论对于哪一项技术,其训练和发展都可促进钢琴演奏表演,旨在通过内心听觉培养来增强听觉感受力,凭借超常的音乐听觉与独特的音色充当保证,利用对深厚的文化素养、音乐作品内涵的全面把控来提升音乐表现力。我们应将内心听觉列入钢琴演奏中,重视内心听觉培养,进而为受众呈现一场完美的钢琴表演。

参考文献:

[1]江海燕.钢琴演奏与内心听觉[J].中国音乐,2005,(01).

[2]陈月.解析毕业论文的写作方法——以《论内心听觉与器乐的演奏学习》一文为例[J].大众文艺,2009,(24).

[3]缪天瑞.音乐内心听觉在创作和演奏中的作用及训练问题[J].交响-西安音乐学院学报,2000,(02).

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