一名交流教师的随笔

汤利丰

今年夏天，被评为启东市骨干教师的我，积极响应市教育局的文件精神，作为启东首批交流教师来到了全市人民向往的名校启东中学任教，心里既紧张又兴奋。兴奋自己能在有生之年，踏进这所名校，真不枉此生;又担心自己极一般的教学水平、无法在名校立足;于是怀着惴惴不安的心情等待开学的到来。

感谢学校领导对我们这些交流教师的关怀，他们不但顶住了社会上一些风言风语，委以重任给我们这批交流教师，而且还派年级组里的名师、顶尖高手时刻帮助我们，让我们学到了一辈子学不到的许多东西。

踏进了这所新学校，使我真正体会到什么叫名校，一切都是快。吃饭快、走路快、教学进程快，干什么都是风风火火，所以来校的第一件事，我学会了“干任何事，都得快。”我练成了快速批作业、快速在网上查资料、快速融入他们的教学活动中，同时我也教会了学生快速背单词，教会了学生又快又准地做阅读训练……

到了这儿，学到最多的是教学技能。这学期我任教的是七年级英语，我们班共有60名学生，平日考试九十分以上大概有二十来个，不及格的有四五个。整班学生的口语、听力、笔头功底都很扎实。学生的接受能力强，学生很好学，班级整体素质跟我以前教的班级都是无法可比的;这边的学生家长对孩子的学习也十分的重视，学校对我们期望也很高;很明显，以往的教学方法放在这里，已不切实际。作为他们的英语老师，我压力真的很大，这就要求我认真备课，不但要备好课，而且要备大容量的课，每堂课要让学生学会并且学活。感谢初一年级组的所有同事，没有你们的帮助，我不可能上好、上全、上活每一节课;没有你们的帮助，我不可能取得现在的成绩;没有你们的帮助，也许此生就这样平平淡淡教完我的课，永远体会不到“教学”这其中的博大精深……因此，以后无论到哪儿工作，我一定要发扬“团队协作”精神。

到了这儿，使我深深体会到名校教师的不容易，美丽光环的背后，饱含名校老师们多少辛勤汗水？这儿教师的敬业精神，我是非常佩服的。平日随便你什么时候推开一间办公室的门，你看到的老师们不是在忙忙碌碌批改作业，就是在仔仔细细备课，根本听不到窃窃私语、更谈不上高谈阔论。这儿的老师无论年纪有多大，资格有多深，都认认真真工作，作业做到全批全改，一点也不马虎。我们的年级组长是启东市英语学科的名师、南通市学科带头人，他既要当初一年级组组长，负责好年级组的一切事务，还要当班主任，把班级管理得井井有理。开学以来，他手把手教会了我们初中英语课堂15/20/10教学范式三种课型操作要领，还教会了我们怎样精心设计各部操作活动，把握好操作的“火候”，使我们认识到教师应确立“为学而教，为需要教而教”的思想，课堂上要最大限度地“放”。把学生的学习时间、活动空间放开，让学生的手、口、脑充分解放，使其多说、多想、多动手……从他身上，我学到了许许多多上课的要领，更多的是对学生的耐心和爱心。我们的备课组长刚刚三十来岁，她做事干净利落，她教的两个班一直名列年级组前茅，真是后生可畏，是我们学习的榜样。

尽管我已有二十年的教龄，是个老教师了，可是到了这儿，我完全是个新手，我不能倚老卖老，必须努力学习，不但理念上要进行更新，更重要的是付诸行动。活到老，学到老，把这一年交流活动学到的东西，带回母校，为英语教学改革出一份力！

（作者单位：江苏省启东市开发区中学）