关于新型艺术设计教育的研究

现如今，中国逐渐成为最主要的设计教育国家，其中很受欢迎的专业就是艺术设计专业，全国的在校生统计共超过100万。近年来，越来越多的艺术类院校出现，主要是教育专门的艺术人才，可以扩大专业的领域范围，这对艺术的发展起到积极作用，还可以推动艺术教育在我国的发展速度，满足艺术行业对专业人才的需求。在艺术设计教育十分受欢迎的今天，素质教育也应该受到重视，许多高等院校都十分重视艺术设计专业，有着非常重要的地位。

现在的艺术设计教育有许多不同的表现形式，呈现多元化发展，要从基础出发，要建立正确的发展目标，优秀的教育模式，完整的课程体系、内容、教材等等，进行全方面培养，培养正确的艺术设计理论，以实践和培训作为主要的教育方式。在未来的艺术设计教育里，一定会有更高的领域，也会带动这个教育领域的发展，在教学设计时，要完善教学体系，努力培养学生的创造能力，使他们拥有独特的眼光和超凡的思维模式，积极培养专门的人才。

艺术设计的概念

艺术设计就是在经济、文化、技术、社会的方面来讲，利用不同的材质使用艺术手段，按照美学的规律进行设计，从而转化为有使用功能的实用物品。艺术设计最突出的特点是具有创造性，和技术联系十分密切，和工业生产更是联系密切。现如今，我国的科学技术正在蓬勃发展，同时设计的范围也逐渐增大。在生活里，艺术设计的设计范围也十分全面，人们的衣食住行全都涉及。

艺术设计教育的概念

艺术设计教育就是使用艺术设计的基本设计理论还有相关的知识，采用对于艺术设计的设计能力，还有对于设计思想的教育，培养对于艺术设计的方式方法，对于设计进行必要的训练，培养有优秀素养，有优秀的发展潜力的人才，使之能够担任艺术设计，艺术管理，艺术教学，艺术研究等工作的专门的艺术型人才，大体来看，行业的划分不能使艺术教育受到局限性，用传统的技艺和对于设计的经验进行发展和传承做为主要目标，以培养专业的技能为目的，构建以协调发展的教育基础，促进工业上的发展与进步。传统工艺美术的内涵主线包括，艺术、科学、文化等，以培育人的创新能力和自身素养为主要教育目标，艺术设计的教育主要是培育对于社会所需要的优秀专业人才，促进国家经济的进步与发展，实现人们对于物质的需要，在增强人民生活水平的同时，提高人们的生活质量，并且促进社会的发展。

当前我国艺术设计教育的基本情况及问题分析

艺术设计教育和传统的艺术教育方式是不同的，是由艺术教育上逐渐演变形成的完全能不同的学科。是在经济发展迅速的今天，发展形成的。艺术设计教育包含很多学科，其中包括，室内设计，展示设计，工业造型，数码影像设计以及工业造型设计等等。近年来，我国的艺术教育一直蓬勃发展，逐渐拥有了学科内容全面，学个体系完善，拥有一定规模的教育体系。在现代的高校教育中，艺术设计教育占有的地位越来越重要，特别是经济发展迅速的社会，探究艺术设计教育的发展情况以及出现的问题有很重要的意义。

现如今的艺术设计教育还不能完全达到社会的要求。艺术设计在发展的过程中也经过了很多的转化过程，一切新出现的专业陆续出现，以此来保证能达到我们对生活的要求，对于生活质量要求也越来越高，随着艺术和文化的相互融合和借鉴，国家的社会经济发展十分迅速，很多新兴的艺术方向出现，例如，数字艺术，网页艺术设计、计算机应用艺术等等，在很多综合性的大学已经可以提供教育。随着我国的电视产业的的迅速进步，与之相关的还有涉及的艺术领域，从最初的精英教育转变为现在的大众教育，动画艺术、音乐编导近年来也进行扩展招生计划。随着社会需求的增加，对于文化艺术的要求也有所提高，艺术设计院校也要不断采取措施来保证对于社会的人才需要，要建立更加完善培养的格局，来培育更高质量的专业人才。

在艺术设计方面比较繁荣的时期，在艺术设计方面表现出我国有良好的教育结构。在艺术类院校和我国综合大学迅速发展的今天，体现我国艺术设计教育已经是一个非常稳定的时期，在发展的同时我们也能看到一些弊端，对于艺术设计专业的特殊性来说，有的学科设置不合理以及有的学科发展布局不合理等等。对于国家来说，最主要的因素就是一个国家对于专业人才的需要，在保证教学布局和完善教学质量的同时进行人才的培养。

当代艺术设计教育的必要性

我国的社会主义市场经济发展的越来越迅速，不断的对产业结构进行调整，产品的外形也不断的在改变，相应的竞争也十分明显，其中，在市场经济中占有主导地位的就是艺术设计。现在社会上的产品竞争十分激烈，市场中的产品设计在某些方面上来说能都改变在市场上的前途，主要的竞争都在产品的设计中，设计的好在市场上就会达到好的效果，所以，现在社会上需要优秀的设计人才，需要艺术院校来培育这样的优秀的专业人才，填补市场的空缺和社会的需求。

新一代的年轻人应该大力发展中国的艺术设计教育，在思想转变很快的今天，在我们现在的生活中，艺术设计教育能够影响我们的生活，对于社会来说，艺术设计教育对于社会有深大的影响。

艺术设计教育的教学方式

1.专业课教学的实用性和培养创造力

在学习理论的同时也要重视实践，不能一味的学习理论知识，要与实践相结合。在制定教学方案的同时，也要注重对于专业性的培养，要主要学习理论中的实践作用，培养应用型人才，在教学内容上要强调实用的重要性。在教学过程中培养学生的创新能力，展现学生的艺术创作价值。

2.实践教学的重要性

现在许多院校采用2+2的教学方式，两年的课堂学习，主要是学习主要的理论基础，后两年进入企业工作实践，去积累社会经验，在课堂教学时学生要主要学习艺术设计的主要理论知识，培养创新意识，使学生能够在实践时根据扎实的理论基础在实践中进行创新，在实际生活中获得实践经验，做到学以致用。

3.教学中的主观能动性

艺术设计能够改变人们的思想观念，在注重外观美丽的同时也要有实用性才最好，也要注意自己在各领域和各方面进行经验的积累，也要有知识的累积，要有正确的思维方式进行艺术设计。随着网络科技的发展，对于设计的创意有了更高的要求，需要有独特个性和鲜明的观点来展现自己的设计作品。所以在艺术设计教育的時候要加强培养学生的个性化创意，提倡设计风格，激发每个人不同的创造头脑，能够给人以强烈的视觉冲击感，在科技发展迅速的今天，要注重培养全方面人才。

在教育事业迅速发展的今天，我们要不断完善现代培养模式，促进整体的艺术设计教育的发展。各个艺术设计院校的主要任务就是培育专门的人才，建立一套全新的完善的教育体系，创新设计教学在教育领域里占有重要地位，学生的主要学习途径就是课本的教学内容，从中获得的能力因人而异，所以我们要努力加进教育模式的完善和改革。提高学生的素质培养，促进学生的全面发展，促进学生的德智体美劳的全面提高，改善教学手段，提高教学环境，增强教学效果，也要培育学生的自己创新能力，要培育出拥有高素养的全方面人才。

（作者单位：贵州工程应用技术学院）

作者简介：肖维琦 （1979-），男，汉族，籍贯：贵州七星关，本科，所在院校：贵州工程应用技术学院，讲师，研究方向：艺术设计、绘画。