数形结合妙求解
2015-05-30李丙南
中学生数理化·七年级数学人教版 2015年5期
同学们有没有尝试着把自己的一些发现记录下来呢?不妨试一试,也许会有意想不到的收获哟.
学习不等式,可以类比方程,好像不太困难,然而,解题时却发现有一类含有待定字母的不等式组比较麻烦.通过老师的讲评,我感觉采用数形结合的方法求解这类问题比较简便.
指导老师点评:数形结合的思想方法内涵丰富.李丙南同学借助数轴,把所求问题解释得直观、形象、细致.通过写作,加深了对这类题的理解,这种做法值得同学们借鉴.
2015-05-30李丙南
同学们有没有尝试着把自己的一些发现记录下来呢?不妨试一试,也许会有意想不到的收获哟.
学习不等式,可以类比方程,好像不太困难,然而,解题时却发现有一类含有待定字母的不等式组比较麻烦.通过老师的讲评,我感觉采用数形结合的方法求解这类问题比较简便.
指导老师点评:数形结合的思想方法内涵丰富.李丙南同学借助数轴,把所求问题解释得直观、形象、细致.通过写作,加深了对这类题的理解,这种做法值得同学们借鉴.