高校思政课在培养人才中的作用探讨

贾晓萌

摘要：高校思想政治理论课程是大学生在大学阶段必修的一门公共课程，对于高校学生的世界观、人生观与价值观的正确塑造起着极为关键的作用。在当前社会主义市场经济突飞猛进的阶段，高校思政课在向社会各领域输送人才方面也起着不容小觑的作用。本文就将探讨高校思政课在培养人才方面所起到的作用并浅谈高校思政课如何更好发挥其作用。

关键词：高校思政课；人才培養；作用

近些年来，在经济全球化不断加深的趋势下，我国社会主义市场经济飞速发展。其中，我国的高等院校在为社会输送各领域人才方面可以说是功不可没。一定程度上讲，高校担任着为社会政治经济发展培养人才的重大责任。因而作为社会人才主体的高校学生，其世界观、人生观与价值观的正确塑造与整个社会的发展息息相关。当下，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，结合这样的基本国情，高校思政课成为培养大学生正确“三观”的必要手段，对于整个社会的人才培养起着不可忽视的作用。然而，较为显而易见的是不少高校并没有足够重视思想政治课的开展，教师往往根据课本按部就班、敷衍了事，学生也对此没有多大的兴趣。从整体上看，高校思政课程的开展并没有达到理想预期，其在培养人才方面的作用仍没有受到部分教师与学生的重视。学校应采取有效的措施加强教师与学生对于思政课的重视，使思政课充分发挥其培养人才的作用。

一、高校思政课在培养人才中的作用

（一）有利于培养高校学生健康人格

毋庸置疑的是高校思政课是对高校学生进行正确世界观、人生观与价值观的培养。优秀的高校毕业生不仅要具备大量的知识储备与较强的实践操作能力，更是要做到传统的德智体美劳全面发展。而其中德育事关重要，它不仅体现在一个人为人处世的方方面面，更是关乎一个人做人的最根本底线。大学生健康人格的培养正是高校思政课的首要目的。拥有正确的“三观”并形成健康的人格有助于促进整个社会形成良好的风气，能提高整个社会总体的道德素质。反之则会对社会产生或大或小的危害，从最近几年数见不鲜的报复社会的事件中可见一斑。因此，加强高校学生思政课的教育在培养高校学生健康人格方面扮演着重大角色。

（二）有利于培养高校学生的时代责任感

众所周知，我国是一个拥有几千年灿烂文化的文明古国，作为这个历史悠久的国家的一份子，大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的时代责任。勿忘历史才能更好地展望未来。近代鸦片战争以来，我国饱经外国各列强的侵略与侮辱，割地赔款、丧权辱国之事接连不断，原因就在于当时中国远远落后于西方列强，而落后就要挨打。只有国家强大起来才能不被他国任意欺凌，也只有走在时代的前列才能使广大人民群众安居乐业。而整个国家的强大并不是一两个人所能肩负的，将我国建设成强大的社会主义国家需要每一个公民的努力，尤其是接受了高等教育掌握了先进科技文化的大学生们更需要拥有振兴中华的时代责任感。高校思政课正是提供了这样一个平台，教授给学生我国近代以来的历史和党与人民所做出的巨大贡献以及从中总结出来的经验教训，有利于增强高校学生实现中华民族伟大复兴的时代责任感。

（三）有利于加强高校学生的创新思维能力

当下世界已进入了一个知识经济的时代。知识经济的特点是以智力资源（以智力劳动为主的人力资本和构成知识产权的无形资产，即知识和资本的统一）的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配、使用和消费为最重要因素的经济形态。这就使得创新思维能力变得极为重要，它显然已经成为一个国家的社会经济发展的重要推动力。因而在这样一个知识经济的时代，高校培养的人才应该具备这样的能力。高校思政课是进行大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，肩负着培养大学生思想政治素质重要使命。通过对大学生进行思想政治理论教育，可以使其形成科学的世界观、正确的价值观和人生态度，从而引导和保证大学生创新行为的正确价值取向，这对于培养大学生创新思维能力起着引导性的作用。尤其是马克思主义哲学的学习能够促使高校学生解放思想，增强其辩证思维，更好地培养其创新思维能力。

二、浅议如何有效发挥高校思政课对人才培养的作用

正因为高校思政课在人才培养方面具有不可或缺的作用，各高校理应重视其具体教学应用，采取有效措施提高教师教学与学生学习的积极性。

（一）营造民主、和谐的教育氛围

为了充分发挥高校思政课对人才培养的作用，营造一个民主、和谐的课堂氛围是最为基本的条件。具体来说，就是要在教师与学生之间建立一种平等、包容、合作与互相尊敬友爱的密切关系。只有做到民主才能让师生之间的交流畅通无阻，才能够形成和谐的课堂氛围，从而在民主教学的基础上才能够更好地培养人才。

（二）加强高校思政课教育力度，改革思政课的教学方法与手段

教学方法与教学手段是实现教学活动必不可少的环节，更新教学方式，活化教学手段，是培养高校人才的基础。随着教育教学手段的与时俱进，思政课也应相应地进行改革。教师应结合教材的内容、学生的特点与先进的信息技术手段，实现思政课教学方法的灵活多样与教学手段的现代化。改变以往死气沉沉的“灌输式”、“填鸭式”教学，采取讨论式、案例分析式、辨析式等新型教学方法，充分调动学生的主观能动性，使学生在有限的课堂时间内获得更多的知识，从而起到拓展学生思维，培养学生创新意识的作用。

（三）开展丰富多样的实践活动

除了最基本的课堂教学，丰富多样的实践活动也是高校培养优秀人才的重要环节，是对课堂教学的补充手段。长期的课堂教学不免会使得学生产生厌倦感，适当的实践教学则能调动学生的兴趣。而理论联系实际恰恰是马克思主义哲学的一个基本准则，也是思政课改革所要坚持的基本原则。教师可以根据实际情况，开展知识讲座、主题辩论会、热点研讨会等丰富的实践活动，激发学生的学习热情。同时也可在校外开展社会实践活动，进行社会调查等活动，充分联系社会实际，直面现实问题，从而加强学生的时代责任感。

三、结束语

综上所述，高校思想政治理论课在培养人才方面具有指导性、方向性的作用。因而，各高校理应将其重视起来，积极改革教育教学方法与手段，充分发挥高校思政课培养人才的巨大潜力。

【参考文献】

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