创新体育教学方法培养创新型人才的探讨

孙萍

摘 要：随着新课程改革的声音在全国各地的相继响起，教学方法的改革创新已经成为了必然的趋势。而体育作为青少年发展的重要学科，其教学方法的创新更加重要。文章主要对体育的传统教学进行分析，并探讨新课改背景下体育应该如何创新教学方法。

关键词：创新；体育；教学方法；人才

中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）09-0012-01

随着课改在全国各地的全面推进，如何对教学方法进行创新成为了体育科研组的难题。本文主要从提高学生对体育的兴趣、调整教学模式、创新教学方法等来探讨如何提高体育教学的有效性。

一、调整教学模式，加强现代化教学

体育作为一个学生从小就要学习的学科，其有着重要的意义。它可以让学生通过跑步、爬山、体操等各类项目来达到锻炼身体的目的。因为是小学体育的教学对象是小孩子，而小孩子的天性就是顽皮好动，这就让很多体育教师觉得头疼。但也正是因为小学生还什么都不懂，教师教什么他就会学什么。可以说，小学生的未来和儿时的教育息息相关，因此，教师的教学模式异常重要。小学生还小，他们的心理和生理情况受家庭和社会环境的影响会很大，他们对体育知识的理解也不同，发展的也不一致。这就要求教师要调整教学策略，不要一直随大流的教给孩子一些东西，要多多观察一些孩子学习状况的不足，再有针对性地去对他们进行心理辅导。同时，教师千万不要放弃，因为有些孩子就是因为在小学时由于某一学科的老师不管他而产生了自卑的阴影，以至于影响到后来的发展。教师不要继续使用传统的强制性教学模式，这种模式会打压学生的学习动力，抑制学生的学习兴趣，容易造成学生不愿意上体育课，从而失去对体育课的兴趣。

随着整个教育领域的创新发展，要创新，则离不了现代化的教学。现代化教学的发展施行不仅增强了学生对学习的兴趣，也代表了我国科学经济领域和教育行业的创新合作。现代化教学的推广可以让这些孩子在多媒体看到上我国体育健儿的英姿，激发他们对体育的热爱。现代化教学的推广可发挥以下作用：首先可使学生充分感知所学的体育学的重要性，因为现代化教学的手段可以不受时间和空间限制，让小学生可以准确地看到体育的发展历史，让体育运动的精神得以展现；其次是使学生易于理解，便于记忆体育类知识，提高对深入了解体育运动的兴趣。

二、注重实践体育教学

体育课就是为了学生能够通过锻炼强身健体，锻炼其毅力，培养自信心，使其得到身心健康的全面发展的目的。

1. 要求教师以身作则

众所周知，学生最不喜欢的就是有人搞特殊化。有一些体育教师在课前跑步热身的时候，都是学生自己跑，他在一旁呆着，或者教给学生两节体操就叫学生自己练习；还有一些教师是体育课刚上10分钟就叫学生自由活动，他回办公室等着……这些行为对小学生的体育都是特别不好的。正确的做法是学生跑步的时候教师也跟着跑，做学生的领头羊，给学生传递积极的正能量。在没有科目的时候，教师则要带领学生做有意义的游戏，因为孩子的天性就是玩，这样能让他们在玩游戏的过程中感受到体育运动的快乐。

2. 学校引进体育设施

除了推进现代化体育的教学模式，更要加强对学生的锻炼，这就要求学校要积极引进一些体育器材以及健全运动场地布置，如单双杠、秋千、篮球场、足球场等。这些都是学生上好体育课的基础，只有把这些都有效解决，才能更好地实现创新教学。

三、培养学生之间的团结合作精神

小学是学生认知力发展提高的最重要的阶段，对其以后的健康发展都意义深远。因此，教师要培养学生之间的团结合作精神。体育活动中有很多科目需要学生之间的合作才能顺利完成，这也给了小学生锻炼的机会。教师应该多注重学生合作能力的培养，多组织一些集体性的活动，因为现在他们学会了什么就不会忘记。合作能力不仅可以帮助他人，对学生以后的发展也有不小的作用。教师也可以将一些教学内容都加入到这些集体性的游戏里，这样能让他们在玩的过程中就把知识复习了一遍。集体性游戏不仅可以培养小学生的合作能力，也能够增强他们之间的情谊。

综上所述，体育作为一门对于青少年的身心发展有这么多作用的学科，应该被教育领域广泛高度重视。教师要结合现代化教学调整传统教学模式，有针对性地对学生进行辅导，帮助学生在锻炼中发现自己的优势，注重学生的健康发展和体育运动意识的培养，从而提高体育教学质量。关注学生就是关注祖国的未来。教师要对学生有耐心、有爱心，从小培养他们的自信心，让他们成为全面发展的创新型人才。

参考文献：

[1]谷世春.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].当代体育科技，2014（13）.

[2]刘勇.对创新小学体育教学方法的探讨[J].新课程学习，2013（06）.

[3]海保花.如何创新小学体育教学[J].快乐阅读，2013（07）.