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浅谈高校英语教育与区域经济发展

2015-05-20王涛

教育界·下旬 2015年2期
关键词:区域经济发展

王涛

【摘 要】在成功加入世界贸易组织之后,我国国际经贸参与度得到大幅度的提升,国内各区域的经济发展都开始受到全球化的冲击。英语作为国际上的通用语言其应用范围越来越广泛,对区域经济的发展起到了极大的推动作用,这对培养英语专项人才的高校英语教育提出了更高的要求。本文将对高校英语教育与区域经济发展之间的关系进行探讨,并尝试提出促进两者共同提高的建议。

【关键词】高校英语教育 区域经济 发展

前言

良好的沟通是实现经济行为的前提,随着经济全球化发展速度日益加快,区域经济发展受到国际官方语言——英语的影响。但是目前高校传统英语教育对读写的注重程度要高于听说,所以培养出来的毕业生在对外交流中经常会出现沟通障碍,不能很好地为区域经济的发展服务。

一、区域经济发展对高校英语的要求

(一)因地制宜地发展高校英语教育

传统的高校英语教育是全国采用统一标准的教材,针对教材内容开展课堂英语教学活动,学生所接收到的英语知识和信息基本都大同小异,与区域内的实际英语需求情况完全脱轨,这就导致学生只能以学校体制和英语的教学目标作为衡量英语学习的标准。学生所掌握的英语知识与程度并不能够与区域实际情况相结合,这就造成高校所培养出的英语人才并不满足区域内的要求。它既不能解决或缩小区域内经济实体交流所遇到的语言障碍,又会造成英语专业学生所学无用的尴尬,所以将高校英语教育与区域实际情况相结合,因地制宜地开展英语教育,是解决现实语言障碍的要求。

(二)高校應注重学生应用能力的培养

传统的高校英语教育与常规的英语教育并没有明显的差别,仍然以读写和细微知识点的纠正作为主要教育内容,并不注重对学生的语言环境意识、文化意识的培养。这就造成学生所学的英语知识成零星状态分散于记忆中,当在进行经济交流时无法准确快速地在记忆中找到所要应用的知识点,造成沟通的不顺畅。由此看出沟通遇到的障碍并不是因为学生没掌握英语的知识点而是不会根据实际情况灵活地应用,他们所学的知识也就失去了价值。所以高校在进行英语教育的过程中应该注重对学生应用能力的培养,可以鼓励学生参加人事部门组织的各种与英语相关的职业资格证书考试,参加各种级别的英语能力大赛,通过考试和竞赛提高自身的英语应用能力。

(三)高校应将双语教学模式应用到专业课中

大部分学生在进行简单的英语口语交流时表示并无太大压力,但进行有针对性的专业知识的交流时却茫然无措,这主要原因是高校教育将英语与专业知识之间独立分开,经济交流过程中必然要涉及经济主体或经济行为所需要的专业英语知识,所以高校在课堂教学中可以将双语教学模式引入到专业课中,特别是在对外工程管理、旅游管理、涉外水电等英语应用范围广而专业性又较强的课程中,这样才会使学生在经济交流的过程中准确地表达出主体观点,并能对其专业知识做出详细的介绍。

二、发展高校英语对区域经济发展的推动作用

(一)推动区域内的外贸经济发展

英语对一个地区经济发展所起到的推动作用最集中表现就是外贸经济的发展。高校英语教育会使学生更加了解外国的文化背景,会结合外国的商业规律与习惯考虑问题。所以高校的学生更加符合区域内经济发展的需要,不仅能够解决区域内经济活动所面临的语言障碍,而且他们对国外的先进技术、国外的管理办法更加容易接受,并能够积极地使之与当地区域经济的实际发展情况相结合,引入外来资本、加强区域与国外的经济交流、将外贸经济所涉及的领域拓宽,从而促进区域外贸经济的发展。

(二)促进区域文化建设更加全面

高校英语教育模式的转变,会促使区域内学生乃至更广大的群体转变对英语及英语文化的看法,将会促使其以新的角度、新的思维来处理外国文化的渗入,在进行经济交流的过程中将更加主动热情,从而吸引更多的外商、更广阔的交易平台出现在区域内。随着交流愈加频繁,区域文化发展必然会受到外国经济文化的影响,从而在传统的区域文化基础上向更符合当地人及外国人需求的方向发展,使区域文化建设更加全面。这是经济全球化冲击下所必然产生的文化共融,它是在经济交流的基础上出现的文化交流,只要其发展的速度适中,方向正确,就会反过来进一步促进区域内的外贸经济,从而使经济发展产生新的动力。

(三)有利于区域内经济全面发展

经济全球化的趋势越来越明显,区域经济发展面临着“走出去”和“引进来”的挑战,高校英语教育水平的提高,可以为区域经济发展提供更多符合市场需求的人才,从而推动区域经济的发展。由于高校所培养的人才不仅具有英语交流能力还具有较强的专业性知识,所以在其实践过程中可以针对其专业方面积极引进国外先进的技术与经验,从而促进区域内其专业方面的发展,推动区域内经济整体全面的发展。

结语

随着国际交流越来越频繁,英语对区域经济的发展所起到的作用将越来越显著,这对作为英语人才主要输出场所的高校的要求越来越高。随着英语的应用能力与实践能力的培养成为高校英语教育关注的重点,高校英语教育的发展反过来又会成为促进区域经济发展的新动力。

【参考文献】

[1]蔡晓斌.浅谈高校英语教育与区域经济发展——语言经济学维度透视[J].湖南财经高等专科学校学报,2012,07(23):153-155.

[2]杜曼玲.水电设计企业“走出去”战略探讨[J].水力发电,2013,12(39):65-93.

[3]李东航.广西区域高等教育与区域经济发展的适应性研究[D].桂林:广西师范大学,2011.

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