试论小打击乐器在音乐教学中的作用

李阳

【摘要】处在当前的教育改革背景下，对专科院校的教学模式的转变也有着积极促进，专业学校的音乐教学是培养学生全面素质发展的重要课程，对此要采用科学化的方法来实施教学，让学生能在音乐学习中不断提升自己的专业技能和素养。本文主要就音乐教学中小打击乐器的应用作用及具体应用进行详细分析，希望通过此次理论研究对专科的音乐教学质量提升有着促进作用。

【关键词】音乐教学；打击乐器；作用

引言

专科教学主要是培养多样化人才的教育基地，对学生的教学过程中，通过多种教学策略的应用对学生的专业技能就能得到有效提升。在学生的音乐专业学习过程中，乐器学习是其中比较重要的内容，乐器中的打击乐器能对学生的音乐学习兴趣得以有效激发。

一、音乐教学中小打击乐器的应用作用分析

对专业院校的音乐教学中应用小打击乐器有着诸多作用，能够有效提升学生对音乐学习的积极性，在课堂的轻松氛围创设上也比较有利。专科学生的思维方式比较开放，对一些新鲜乐器的学习兴趣比较浓厚。所以音乐教学过程中就要能对小打击乐器加以应用，对学生的学习特点要能充分了解和把握，利用学生的创作以及表演的个性引导学生对音乐知识以及技能加以学习，这样对学生的积极主动性的调动也比较有效[1]。教学中如果时间允许就要能够让学生自主体验，在带来快乐的同时也能对课堂教学效率得以提升。

再者，小打击乐器的应用对学生好奇心的激发比较有效，在对教学资源充分利用下就能让学生在学习的主动性得以激发。音乐教学中教师不一定要使用正规打击乐器进行教学，可鼓励学生对生活中能够发声的资源作为打击乐器，教师在课堂教学内容以及任务编排上合理化实施，激发学生的学习兴趣。

另外，通过小打击乐器也能有效培养学生的创新能力，对学生的学习创新意识提升也有着积极作用。实际教学过程中通过打击乐器可引导学生进行自主编曲，让学生的创新能力得到有效培养，在创新意识方面进行有效提升。应用中学生可结合歌曲来选取适当的打击乐器来为歌曲进行伴奏，学生在原有的操作技能上进行编制自己喜欢的乐曲[2]。老师对打击乐器的种类以及使用的范围等理论进行讲述，让学生能够音乐的风格以及伴奏节拍等进行相应了解，这样就能逐渐将打击乐器的应用技能得到熟练掌握。老师在教学中要留给学生充足的机会，进行创造发挥平台，让给学生能够展现自己的才能，对学生的表演老师要能给予鼓励，让学生树立起学习的信心。

二、音乐教学中小打击乐器的具体应用探究

音乐教学中对小打击乐器的应用有着诸多积极作用，打击乐器能对学生的音乐节奏感得以有效培养。在音乐节奏的训练上比较突出的特点就是生动有趣、明快等，将小打击乐器在音乐教学中的应用要从多方面进行体现。首先在歌曲的演唱中进行应用时，对歌词配节奏过程中学生可以结合歌词的内容以及词组结构上加以配上合适的节奏。实际教学过程中根据由浅到深的顺序来为歌词进行配节奏，可以通过不同层次的训练进行实施，例如根据指定节奏以及乐器进行伴奏，对音响效果进行丰富化。在自编配伴奏和表演中学生能对歌曲熟练演唱以及对歌曲基本情绪可有效把握下，可以让学生能够自行设计伴奏，让学生对打击乐器自主选择，这就对学生的音乐生活以及表演能力得到了很大程度的丰富[3]。

例如在对歌曲《原谅我》的歌曲中，可指定节奏以及乐器让学生进行伴奏，通过打击乐器碰铃：×-×│×-×│×-×│×-×││，响板：0××│0××│0××│0××││，小鼓：× 0 0│× 0 0│× 0 0│× 0 0││通过对歌曲的指定乐器和节奏的设置，能够让学生对不同的层次进行配乐。

对小打击乐器的应用中要能掌握乐器的应用方法，例如对三角铁的练习过程中其演奏有单击和滚奏、断音等。单击敲击位置通常都有两个，也就是侧面和底部。在进行滚奏的演奏中在两个角部快速的晃动右手金属棒，使得在声音上会绵延不断[4]。另外对于铃鼓的练习过程中要能了解这是表现明快节奏的乐器，故此在舞蹈性的欢快乐曲中的应用比较突出，在具体的演奏方法上也比较多，强奏的时候可拍击鼓皮中心位置，也可用鼓皮来撞击膝盖。在演奏的技巧上可用手摇，而对于不带鼓皮的可通过滚奏以及单击的方式。

可以将小打击乐器在音乐创作活动中进行有效应用，音乐作为声音艺术，其声音主要是对人思想感情的一种表达，不同的声音就会有不同的含义。生活中有着诸多打击乐器的素材，老师可让学生积极的探索，让学生利用生活中的打击素材进行应用来创造音乐，通过适当的打击乐器对音乐进行表现，可让学生通过打击乐器对某一情绪进行表达，例如恐惧的情绪就能够采用架子鼓进行表达，然后通过不规则的节奏来对这一效果进行展现。对不同的学生就要能够选取不同的教学方式，让学生能对小打击乐器的学习兴趣得以培养，激发学生的积极主动性的学习热情。

三、结语

总而言之，在音乐教学过程中对各种教学措施的应用能起到不同的教学效果，专科院校的学生音乐学习中的小打击乐器的应用，不仅能激发学生的音乐学习兴趣，同时也能促进音乐教学水平的提升。此次主要从小打击乐器在音乐教学中的应用作用以及具体应用内容进行了相应研究，希望能有助于专科院校的音乐教学的水平提升，为学生今后的进一步发展起到促进作用，由于受到篇幅限制不能进一步深化探究，有待后来者居上为专科音乐教学发展出谋划策。

参考文献

[1]罗彰诚.浅谈打击乐合奏教学的重要性[J].艺术研究，2009（03）.

[2]侯梦妮.浅谈打击乐和奏教学的重要性[J].音乐时空，2011（09）.

[3]马强.古典打击乐与现代打击乐的对比[J].北方音乐，2011（07）.

[4]张晔.论西洋打击乐的演奏技法[J]. 新课程（小学），2010（08）.