广场舞文化对居民生活的影响

贾利利 彭林林 沈紫云 杨媛媛 杨艳 秦雪 杨安梅 李柯 段瑾

摘 要：近年来随着国民经济持续增长，人民生活水平也不断提高，广场舞正以其崭新的姿态为人们共筑美好生活发挥着其它艺术形式无法替代的积极作用，成为大众文化中不可或缺的重要内容和形式，广场舞运动给居民生活带来了不同性质、不同层次的影响。本文就广场舞文化对居民生活的影响进行了初步的讨论与剖析。

关键词：广场舞文化；居民；健身

一、广场舞文化概述

广场舞也称健身舞，街边舞，是一种集健身与形体舞蹈为一体，配以富有节奏感的音乐，在广场、院坝等开阔场地开展舞蹈运动的运动方式[1]。 20世纪90年代初，广场舞作为一种社会文化现象在全国各地扎稳脚跟，使得广场舞文化得以传承。广场舞动作简单、老少皆宜，因而颇受人们青睐，在短时间内就风靡了全国各大中小城市和乡镇。

相关调查显示[2]，参与者的年龄主要分布在45到69岁之间；参与者性别不同，选择的舞种也有所差异，男性偏爱太极类项目，女性则更钟爱健身操、民族舞、扇子舞等舞种；职业和收入也影响参与群体，收入在800至2500元之间的普通在职和退休人员为主要的参与主体，他们有固定的收入，为缓解工作压力、丰富业余生活而更多地选择广场舞。

二、广场舞文化对居民生活的影响

（一）对参与主体的影响。广场舞对参与主体的积极影响主要表现在以下几个方面：强身健体，促进保健。广场舞不同于一般的体育锻炼，它是以一种全新的舞蹈形式让参与者得到全身心的锻炼。跳广场舞能使心血管和呼吸系统得到有效锻炼，加速新陈代谢过程，改善心肺功能。同时还能刺激大脑神经，有助于减缓记忆力衰退。作为一个集体性项目，广场舞为参与者搭建了一个很好的交友平台，大家在这里可以认识更多除工作以外的新朋友，更加有利于他们完全的从繁重的工作压力中解脱出来。加快群众文化活动的普及，物质文明的发展。广场舞凝聚了众多文化与人类智慧的结晶，这不仅可以大大的丰富居民的精神文化生活，而且在一定程度上推动了我国的文化建设，同时反映出人们的文明程度，以及老百姓对精神文明建设的关注意识。

广场舞对参与主体的消极影响主要表现在以下几个方面：运动强度过大，时间过长，容易引发参与者疾病的发生，危害其身体健康。部分参与者在参与过程中不能很好地把握其运动强度，没有考虑到自身的实际情况，容易因过度兴奋而造成身体伤害。舞者之间的相互竞争攀比，使广场舞参与者被贴上了好斗、不明事理、自私自利的标签，造成不良风气盛行，严重阻碍了广场舞的发展。

（二）对未参与者的影响。广场舞对未参与者的积极影响主要表现在以下几个方面：

广场舞为人们提供了交流的平台，使人们在集体中找到了友谊与归属感。未参与者容易被广场舞氛围所感染，从而参与其中。优美活泼的舞姿给未参与者带来视觉享受。

广场舞对未参与者的消极影响主要表现在以下几个方面：噪音扰民。广场舞的兴起和发展给周边居民的日常生活带来最突出的问题就是噪音。影响公共秩序，存在一定的安全隐患。当前的城市广场舞活动大都在居民小区周边的空阔场地进行，随着城市广场舞的兴起和发展，人员数量的增加和规模的扩大，原有的场地已经远远不能满足广大广场舞爱好者的需要，因此抢占场地问题时有发生，严重影响了社会的和谐稳定。

三、建议

（一）对参与者的建议。广大广场舞爱好者应充分践行和谐文明的口号，活动中坚持“每天健身一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子”的理念，从而进一步 强化“我锻炼、我健康、我幸福、我快乐”的意识，在全社会形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的良好风尚。

在选择活动场地时，应遵循因地制宜和合理规划。尽量远离住宅和学校集中区域，还要做到自觉维护公共秩序，爱护公共设施，保护公共环境。进行广场舞的锻炼时，应该兼顾他人的正常生活和休息，科学制定跳舞时间。若有音乐伴奏声响比较大的广场舞，一般应选择在每日上午7点之后，晚间9点之前开展。严格遵守国家环境噪声污染防治法规，合理控制音乐分贝。多个团队在同一场地或同一区域开展活动时，音乐交叉形成干扰时，应友好协商控制音量。

广场舞活动内容应该严格遵守有关部门的相关规定，积极健康向上，不以任何借口组织和参加封建迷信邪教等活动。

制定科学合理的活动强度，文明锻炼，科学健身。在陶冶情操、丰富生活的同时，拥有宝贵的健康，成为人生的赢家。

（二）对未参与者的建议。一方面，未参与者应该理解和支持广场舞的发展，并且客观公正地看待广场舞；另一方面，应适当提高对广场舞的关注度及其社会作用的认识。舞者们用他们的舞姿扮靓我们的城市，用他们的节奏缓解了我们的压力，用他们的精神传承了我们的文化。对于这样的一族，我们应该要给与足够的尊重。携手共创更加和谐、幸福、美丽的生活。

参考文献：

[1]高峰. 分析广场舞带来群众文化生活与现状[J].魅力中国，2013，（22）：54-54

[2]代敏. 武汉市主城区中老年人广场舞开展现状调查与分析研究[D].华中师范大学，2011.