如何提高小学语文阅读教学的效率

徐茂梅

摘 要：小学作为现代学校培养学生成长进步的重要起点，内部教学质量和效率需要不断提高和重视，保证教学内容与现代教学实践相协调，学生成长与现代社会需求相结合，真正保证学生在学习过程中学习内容的真正汲取和掌握，保证学生自身高效的成长和进步。

关键词：小学语文；课堂效率；有效教学

小学学校内部教学内容涉及的知识点相对简单，但对于学生来说也是基础，是很重要的，小学学校内部教学实践需要积极落实和践行，不断提高学校内部教学效率和质量的有效提高，不断贯彻落实教育教学实践，应用各类有效的教学应用技巧从教学内部深入，真正保证语文课堂教学效率的有效晋升，实现教学内容在学生身上的有效落实。

一、营造活跃高效课堂，保证教学课堂效率提高第一步

良好的学习环境对于学生汲取学习内容有事半功倍的高效效果，对于学校内部效率的提高有积极的推动作用。在小学语文教学课堂上，教师可以在教学过程中不断应用各类灵活的教学应用技巧，让学生有兴趣积极参与到学习课堂上，真正保证学生在学习课堂上的活跃度，可以在一定程度上提高课堂教学效率，让学生更加有效地获取到学习内容，真正使教学内容落实到学生自身，保证学生良好有效的成长。

二、鼓励学生参与实践互动，保证教学质量和效率的有效提高

在学校内部教学实践中，教学课堂不仅仅是教师参与教学实践的一部分，其中也是学生参与课堂讨论和思考的一部分，课堂教学中，教师需要不断鼓励学生真正参与其中，给予学生在语文课堂上的思考和自主讨论的时间，让学生真正在参与学习课堂的过程中得到自身学习能力的提升，得到学习内容的真正汲取和掌握，实现现代小学语文内部教学效率的有效提高，真正实现对学生的高效培育。

例如，在讲到“春天”一节内容时，教师可以让学生自由讨论自己喜欢的季节并说明相关原因，让学生自由回答和讨论，鼓励学生参与到语文课堂的实践和讨论中，保证教学效率和质量的真正提高，让学生在课堂上积极参与和实践，实现对学生的有效培育。

综上所述，小学学校内部的教学落实和实践仍需不断完善和予以重视，需要教师在教学过程中应用不同的教学手段和方法提高课堂教学效率，真正有效地实现现代学校内部教学效率的高效提高，保证对学生的有效教育。

参考文献：

温儒敏.语文课改要摸清底细，直面问题[J].课程·教材·教法， 2013（02）.