在学前教育阶段如何激发孩子的学习热情

尚照霞

摘 要：学前教育阶段是孩子学习兴趣培养的黄金时期，要想激发孩子的学习潜能和无限的创造力，在学前教学时期掌握行之有效的方法至关重要。根据多年的教学实践经验，针对在学前教育阶段如何激发孩子的学习热情这一问题提出了一些看法。

关键词：学前教育；学习热情；兴趣培养；方法浅谈

孩子在学前教育阶段对于新鲜事物十分感兴趣，学习的潜能和知识的积累也在与日俱增，因此，要想激发学生的学习兴趣和学生的学习潜能、提高孩子的自主学习能力，一定要把握学前教育这一重要时期，让孩子在轻松的氛围下接触知识，掌握解决问题的技能技巧，收获学习带来的喜悦。

一、采用丰富的方法，激发孩子的学习兴趣和求知欲望

正处于学前教育阶段的孩子很难集中注意力，因此，要采取丰富的方法激发孩子的学习兴趣和求知欲望，让孩子感受到学习知识的喜悦。例如，可以引导孩子通过仔细观察图片的方法掌握知识，也可以让孩子通过朗诵的方式进行学习。再比如，在组织孩子进行游戏的过程中同样可以培养孩子的合作意识和竞争意识，从而激发孩子对于学习的强烈兴趣，这样，能够吸引孩子的注意力，有利于教学任务的顺利完成。

二、与孩子建立良好的关系，积极沟通交流，让孩子成为课堂的主人

在学前教育阶段，一定要注重与孩子的沟通和互动，建立良好的关系，才能让孩子信任老师，对于教师开展教育教学工作有十分重要的积极意义。与此同时，要让孩子成为课堂的主体，教师仅仅是参与者，而非决策者，这样孩子才能在课堂上充分发挥主观能动性，孩子的自主探究能力和学习兴趣才能得到充分的激发。

三、将知识与生活实际紧密相连，帮助孩子养成积极思考的习惯

在教学中，要想让孩子有积极思考的习惯，就要将知识与生活实际紧密相连，让孩子把生活中的问题与学习中的问题相结合，才能让知识看起来不那样抽象。另外，处于学前教育阶段的孩子对于知识的领悟能力也很有限，要想让孩子真正学会知识，激发学习热情，就要将知识形象化。例如，在教孩子数数的时候，枯燥的讲解不仅让孩子感到乏味，更让他们难以接受，因此，可以通过数卡片、数玩具等生活中的事物来引导教学，才能事半功倍。

综上所述，在学前教育阶段，应处理好师生之间的关系，采取丰富的教学方法，紧密联系生活实际不断激发孩子的创造力和想象力，使其求知热情也在不知不觉中有所提高。

参考文献：

李玲.学前教育师资存在的理由与策略：以遵义仡佬族地区为例[J].社会科学家，2012（12）.