网站在高校网络思想政治教育中的作用及途径研究

罗开田 邹 玉

引言

2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:高校要打造集思想性、知识性和趣味性及服务性为一体的主题网站或网页，主动占领网络思想政治教育新阵地①《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2004年。。同时，随着网络技术、网络生活不断变化更新，作为高校思想政治工作的对象——大学生，已经习惯高度依赖网络媒体，进行各种知识与文化的体验，并利用博客、微博及微信等媒介来表达自己的思想和情感，这就必然需要我们高校的工作主体得不断加强研究、更新思想，适应新发展。经过多年投入与发展，目前，大多数高校虽然都建立了自己的网络思想政治教育的主题网站或网页，但由于网站知识板块内容陈旧形式单一，且网站风格大多千篇一律，学生访问量及低，没有真正发挥网络这一重要媒介的重要作用。作为高校思想政治教育工作者，如何全面把握网站的功能与内涵，探究网络思想政治教育的新途径，提高网络思想政治教育的及时性和有效性具有十分重要的地位和作用。

一、网站的基本内涵与框架

(一)网站的基本内涵

网站 (Website)开始是指在因特网上，根据一定的规则，使用HTML(标准通用标记语言下的一个应用)等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合①http://baike．baidu．com/view/4232．htm(百度百科)。简单地说，网站是一种网络资源的共享平台，是特定用户群体的一种有效沟通工具。网站建立者或者指定的用户可以利用网站公开发布自己的相关信息，也可以授权他人 (一般指访问网站的用户)使用下载本网站提供的各种资源，从而达到为网络用户群体提供相应服务的功能。通常情况下，我们可以通过网站的空间大小、网站提供的服务内容、打开网页的速度及网站的用户访问量对其价值进行较为直接的衡量。同时，网站的组织者或者叫建立者和管理者，也是我们评介一个网站的重要标准之一，即我们常说的官网与否等。随着网络时代的到来，无论是企业、学校、政府机关还是行业协会等，普遍都已经建立了自己的主题网站，用以为其服务的对象或公众公开其相关信息，并利用网站为人们提供各种便捷的服务。这不仅仅是计算机技术、网络技术发展的结果，更是人们获取知识、享受服务的客观要求。网站已经从虚拟走向现实。

(二)网站的功能及特点

从传统意义上讲，网站主要是为人们提供一种单向的信息服务，浏览者只能从网站上获取简单的静态信息。然而，随着计算机编程技术、互联网技术、光纤技术和无线传输技术的发展，网站的功能已经发生了巨大的变化。首先，当下的网站可以通过网络互联技术，提供海量的静态信息，特别是随着搜索引擎技术的发展，这样的信息服务已经成为了网络最大的功能之一，也是网站最基本的功能。其次，随着人们观念的不断变化，人们已经完全可以和网站进行互动，将自己的观点、信息与网站本身及其它用户进行有效的沟通与交流，从而大大提升了网络的交互功能。网站的另一功能是极大的改变了人们传统的学习、生活、工作方式，这也使得人们如今高度依赖于网站去拓展自己的交友、生活和工作领域。

(三)网站的基本框架

网站的基本框架即网站的架构，主要是指网站建设者根据网站客户的准确定位，对网站的建设方案、功能模块、编写语言及网站的设计开发流程所做的整体规划与设计。在网站建成后，则主要是指对网站所提供的功能模块进行的内容上的分类。一般来讲，一个相对完整的主题网站主要包含了网站主页、网站标志 (或者叫网站名称)、功能导航、动态信息、二级网页、留言版及版权信息等。对于一个具有生命力的网站来讲，除了具备网站的基本框架，能满足客户的基本需求，还包含良好的交互设计、颜色搭配及较快的响应速度。

二、网站在网络思想政治教育中的作用和地位

(一)网站已经成为高校网络思想政治教育的主阵地

随着时代的发展，高校思想政治教育的手段和方式也在不断的发展和更新。相对于传统的教育教学方式而言，利用网络的重要组成部分——网站进行思想政治教育已经成为了当下思想政治教育的有效手段。由于信息社会对青少年获取知识方式的冲击，现在的年轻人已经高度依赖于网络获取知识，特别是用网络来了解认识社会。综观当前各高校的官方网站，不难发现，几乎所有的高校都建设了自己的红色网站 (即俗称的思想政治教育主题网站，下同)，或是专门的思想政治教育板块，用以在其上面发布各种思想政治教育的教育教学信息、考试信息、时事热点等。同时，随着思政网建设的投入，现在已经有很多高校将就业及与大学生的成长成才有关的内容融入到了思政网站中去。而且，从现实表现来看，很多学生也习惯通过网络去感知和接受新事务，高校思政专题网的建设与出现正好迎合了大学生的学习和认知心理。另外，从教学方、管理方来看，思政专题网的建设也有效的减轻了教师和管理者的负担。因而，网站已经全面的进入到了高校思想政治教育的各个方面，成为了高校网络思想政治教育的主阵地。

(二)网站已经成为高校大学生思想政治教育中师生互动的有效平台

从现在的教育观念来看，教育已经不再是单纯的传授和被动接受，教育者和被教育者处理于平等的地位，大家可以就某一个问题或观点发表自己的不同看法，同时，其结果往往还不能找到一个真正的标准答案，允许求同存异。因而，除了传统的面对面交流，利用网站所提供的实时交流平台，师生之间在这个平台上可以尽情的发表自己的观点。当然，对于世界观、人生观、价值观和一些政治敏感的问题，作为教师担负着更为重要的引导作用。另外，由于网站的强大功能，师生不仅可以在线上交流，还为线下交流提供了平台，无论是老师还是学生，都可以在线下去搜寻大量的信息，做大量的“功课”，然后再“上网”和大家交流。

三、加强网站建设的途径研究

(一)从事网络思想政治教育的专业教师和管理者主动改变传统教学方式，整合网站资源，充分利用网络引领学生成长。

要充分发挥网站的思想政治教育功能，仅仅让学生去网上进行学习是远远不够的。作为从事思想教育与管理工作的老师和管理者，首先应当要转变观念，大胆主动的利用网站的强大功能，调整自己的教学方式与方法，将面对面的说教式教学改为具有平等地位的基于网络平台的交流与探讨。这首先就对教师的传统教学观念带来挑战，特别是专业课教师，可充分利用网站平台建设各种课程级的教学资源，包括课程讲义、课程大纲、教学录相、考试说明、模拟试卷、参考书目、复习试题等等。这样一来，只要教师充分利用网站去进行各种信息的建设，并且引导学生主动从专题网站上去获取知识和信息，那么学生自然就会主动去访问相应的网站，从而达到通过网站进行思想政治教育与学习的目的。与此同时，这样的主题网站附带包含的诸如时事热点、就业能力提升、大学成长与成才等才会在无形中吸引学生注意力，网站的点击率才会得到保障，进而实现通过网络进行思想政治教育的目的。

(二)加强和改进网站知识板块，从网站内容上引导学生主动学习，提高网站的点击率

从目前传统的思政专题网站的内容上来看，除了相应的课题板块、网上党校、网上团校、时事热点等，能吸引学生的内容普遍比较缺乏。我们知道，在网络的世界，每位用户都是平等的，只有当学生主动从网上去获取信息，并在网络平台上认真主动的思考、讨论相关问题才能达到深层次的教育目的。而根据目前年轻大学生的认知规律来看，他们大多比较关心社会热点、时尚前沿的东西，如果我们的专题思政网站缺少他们所关心的内容，那么这样的网站其点击率自然就比较低。因而将大学生们关心的内容，例如如何提高自身的就业能力、如何通过网络进行兴趣、能力、价值观的探索等内容注入到网站中，而不是单纯的静态信息的陈列。真正做到注重服务性，贴近学生学习、生活的实际，服务于学生的成长成才［1］。同时，在内容上的容量上要相对较大的信息量，从而给学生提供一个内容丰富的学习和生活的信息平台，使用户能真正感觉到网站给自己提供的强大需求感。另外，网站内容也并不是简单的内容上的堆砌，要注意相关内容宣传的专业性、系统性、全面性与网站自身的典型特性，进而增强网站的吸引力。

(三)加大专题网站资金投入力度，从技术层面加强网站色彩和吸引力建设研究，提高网站的美观性、适用性和响应速度

从当前的情况来看，思想政治教育网站建设与管理面临的重要问题之一就是网站建设与管理的专业技术力量十分薄弱，很多学校的专题网站都只是普通的非专业教师在进行后台的文章的简单管理。而对于建设网站的人员来讲，大多也并不具备服务器的搭建、网站美工、后台数据管理、程序设计、和网站安全等方面的专业知识［2］，而对于网站程序设计所包含的ASP/PHP/JSP/JS/HTML等多种语言的要求，FLASH动画设计等，其相应人员就更为缺乏了。同时，随着智能手机、平板电脑等新型移动媒介的普及，“4G”“WIFI”“WLAN”“GPRS”等一系列新型移动互联网技术的成熟，学生利用手机或其它小型网络电子设备进行网络体验就显得更为频繁。因此，加大资金和技术投入力度，配备专门的专业技术人才，开发适合这些新型移动媒介的网站终端就显得迫在眉睫。因此，开发针对手机、平板电脑用户的WAP网站页面具有十分重要的现实意义，WAP网站的建立有利于实现高校网络思想政治教育的全覆盖。同时，对于已经建好的网站，也要想方设法对其进行网站美观、网站响应速度的改进，进而提高访问量，实现网络思想政治教育的目的。

(四)提高网站建设的交互性，努力打造网络教育的远程平台。

举例来讲，在传统的形势政策教育中，各高校大多是将学生集中在一起上大课，这样的方式显然使学生丧失了学习的主动性。我们可将传统的思想政治教育手段，诸如形势政策、时事教育等进行革新，通过建立网络平台，使学生主动进行视频学习，网络作业提交等，从而提高网站的交互性。因为，一个网络教育平台是离不开远程协作的模块。教育的最高形式是对话，而我们当今的网络教育平台大多数是以放映的模式进行，那么我们的学生就会缺乏一种积极讨论的心态，那么要改进这种状况我们需要一种智能的教学辅助系统，即让我们的师生利用这种系统能在一起在线讨论。当学生出现激烈、脱离主题时，教师可以在线对讨论的内容、问题进行有效的控制、指导和解疑。另外，一个有效的网络教育平台离不开一个巨大的数据库。在如今，已经进和大数据时代，知识无边，我们需要不断更新、不断学习更加系统全面的知识，因此我们需要一个资源丰富、获取信息方便、迅速的数据库。有了这样一个数据库，那我们不太喜欢查资料的学生会因为方便的查找方式而飞跃地进步，而我们学习成绩好而且爱找资料的学生就会如虎添翼学得更轻松。

四、结论

网络已经成为高校思想政治教育的主阵地，网站在网络思想政治教育中具有不可替代的重要地位和作用。作为高校思想政治教育工作者，要充分认识和把握网站的功能与内涵，更新观念、与时俱进，改革传统教育教学模式，整合网上与网下资源，加强思政专题网站的建设与研究。同时，作为高校思政工作的领导和管理者，更要结合新时大学生的认知特点，加大各高校思政专题网站的建设力度，从资金、人才、制度等方面为开展网络思想政治教育提供支持和保障，进而促进学生的全面成长与成才。

［1］张卫锴．试析大学生思想政治教育网站吸引力的增强［J］．电化教育研究，2006年第3期，p40-42

［2］周亮．高校思想政治教育网站发展现状问题及优化对策［J］．当代教育理论与实，2012年第1期，p80-82