慢性胃炎运用健康教育干预的效果观察

2015-03-30吴小莲

大家健康(学术版) 2015年13期

吴小莲

(麒麟区越州镇中心卫生院云南曲靖 655003)

慢性胃炎属于较为普遍的一种慢性疾病，对患者的身心健康会造成严重的影响。针对患者如果未经研究有效方法对患者进行治疗，会导致患者疾病发展成慢性溃疡的情况，严重的情况下，甚至导致患者出现恶性胃癌的情况。因为患者患病后，对自身精神状态以及生活质量造成了严重影响，对此研究有效方法对患者实施护理干预具有重要的意义［1］。为了确定最佳的干预方法，本文主要针对我院收治的慢性胃炎患者，临床在实施常规护理的过程中给予健康教育干预，能够有效提高患者的生活满意度以及提高患者的睡眠质量，现将临床分析报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2013 年02 月-2015 年02 月102 例慢性胃炎患者。通过随机数表法完成慢性胃炎患者的随机分组。在A1 组51 例慢性胃炎患者中，男35 例，女16 例;患者的年龄范围为30 岁-46 岁，患者的平均年龄为(33.6 ±1.9)岁;在A2 组51 例慢性胃炎患者中，男36 例，女15 例;患者的年龄范围为31 岁-49 岁，患者的平均年龄为(33.9 ±2.1)岁;对比两组慢性胃炎患者的一般资料，临床表现出均衡性(P ＞0.05)。

1.2 选择标准与排除标准

所有患者全部于我院进行治疗，全部签署知情同意书。将年龄较大的患者进行排除，将自身体质较差的患者进行排除［2］;将患有严重慢性疾病的患者进行排除;将不同意参与研究的患者进行排除［3］。

1.3 方法

针对A2 组慢性胃炎患者，临床选择常规护理的方法，患者在住院后，对其选择抗幽门螺旋杆菌药物进行治疗，对患者选择对胃酸分泌进行抑制以及促进胃动力药物进行治疗，针对营养状况表现较差的患者，对其给予必要的营养支持治疗。针对A1 组慢性胃炎患者，临床除选择上述干预疗法之外，对患者给予健康教育干预。针对患者在进行健康宣教过程中，针对患者与患者之间表现出知识层面差异以及理解力差异，需要进行认真考虑，针对不同年龄的患者展开针对性教育，主要通过个别交流方式、开展讲座方式以及通过宣传栏等方式对患者认真讲解疾病的有关知识。主要包括疾病的发病机制、导致疾病出现的原因、相关的注意事项以及临床治疗方法等。最终保证慢性胃炎患者针对疾病能够有一全面认知。具体的健康教育方法为:①保证患者的饮食习惯良好，保证就餐习惯良好，禁止暴饮暴食或者出现了不规律饮食的情况，在用餐方面做到少吃多餐以及定时定量。②将患者的遵医依从性有效提高，对患者认真讲解药物作用机制以及出现不良反应的情况，能够有效将患者的用药依从性提高。③对患者进行必要的心理护理，因为疼痛的原因较易导致患者表现出苦闷以及焦虑等系列的不良情绪，不但影响疾病的临床治疗，而且会导致疾病表现出恶性循环的情况，对此护理人员针对患者的诉求需要进行认真倾听，针对患者给予必要的鼓励以及安慰，能够站在专业角度为患者认真讲解疾病治愈的可能，保证患者可以确保以稳定的心态配合医护人员相关工作，最终确保成功完成临床治疗。