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倾听“花”开的声音

2015-03-28杨敏

课堂内外·教师版 2015年3期
关键词:认真负责犯错误班委

杨敏

接到这个班至今已整整一年,而踏上讲坛却已是第五个年头了。一路走来,自己的心志也逐渐成熟。从刚到工作岗位处事时的感情用事,到如今的沉着理智,我才发现,原来自己和孩子们也一同在成长。如今的我,遇事少了些锱铢必较,多了些信任依赖;少了些尖酸刻薄,多了些宽容坦荡;少了些急不可耐,多了些守望等待。我坚信终会用智慧和耐心敲开一扇扇心灵之窗,用艺术和信任奏响一曲曲心灵的共鸣,用爱和等待收获一份份灵魂的回音。虽短短一年,那些我们共同经历的、见证的,是孩子们用真心换来的成长心语,是对人、对事、对己的人生真谛……

千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

——陶行知

欢的父亲是家居产商,家庭环境很好,可以说她是个不折不扣的“钱学生”。初到班级时,她的热心开朗,对班级事务的认真负责,给我留下了很深的印象,同时她很高的办事效率,也让她很快成为了临时班委的重要成员之一——班长。班级成立之初,她对班级建设的贡献很大,在管理的过程中自然也得罪了不少同学,大家私下对她的闲言碎语渐渐地我也略有所闻。还记得在一次军训演练时,为了让班上调皮的男生听指挥,她的态度因此变得特别强硬,而男生们因为不服气便顶撞了她,后来她还因为这事哭着来找我。虽然她的管理方法还不太成熟,但她这股对班级事务认真负责的劲一直让我很欣赏。

开学一个月后,班级要重新选举班委。在选举之前,欢来办公室找我谈心:“杨老师,我不想当班长了!同学们肯定都不会选我。”从她的眼睛里我能看出她的失落,虽然她对自己没信心,但我还是能够明显地感受到,她对这个班长的渴望,期盼着还能继续为同学们服务。于是我鼓励她:“凡是都要对自己有信心,你不去尝试怎么会知道大家都不会选你呢!要用诚意去打动大家。”然而,欢果真落选了。选举结束后,我把欢叫到办公室告诉她,虽然落选,但是因为你的认真负责,杨老师仍旧希望你继续当这个班长。我给予了她充分的信任,就是希望她能够珍惜这次机会,改变以往强硬的工作作风。

自班委选举结束后,我一直期待欢有所改观。但她不但没有改正以往的独断作风,更有越演越烈之势。渐渐地,我发现她越来越不合群:到寝室查寝,她总是一个人坐在床上一言不发;班上小组活动,她没有搭档可以合作;课前纪律,尽管她招呼得当,但下面还是有“蛐蛐”的不服声。而这些我都默默地看在眼中……

能引起班上如此大的“动静”,已经不只是工作态度那么简单的问题了。私下里,我找来了几个常跟她发生冲突的孩子,通过他们的讲述,我才发现原来自己一直被蒙在鼓里,那些我不曾见过的画面,不曾听过的言语,才浅浅地勾勒出真实的她。“我在欧洲读过小学,妈妈给我空运回来一辆兰博基尼……我们宿舍除了我和燕有穿衣品味之外,其他人都不咋地……我们家人人都用苹果手机”等等, 她还以班长之便命令室友去帮她要本年级中意男生的电话号码, 公然在寝室谈论她青梅竹马的“男朋友”;因为班上男生跟她有过口舌之争,便去高年级的姐姐那哭诉,并引起一连串的“下暴”事件;在班上挑拨离间,借钱不还;成绩一塌糊涂……脑海中一幕幕、一件件,我分明听到自己信任破碎的声音,原来班长只是她颐指气使的工具,原来选举之前她是来博取同情来了, 原来她一次次因为得罪人遭到不满后,是来我这里诉苦诋毁别人来了……

我不愿太过武断,希望联系上欢的父亲后再做决定。这位匆匆赶来正坐在我面前的生意人一脸的惭愧,“杨老师,实在是对不起,我这个不懂事的孩子给您添麻烦了。”犹豫了片刻,他又说,“我的孩子小学的时候就不太听话,在实验小学的时候,尽管是班干部,还是跟着一帮同学学了很多坏习惯。我们之所以没有就近择校,就是不想她再跟他们一起。”听到这里,我知道这一切应该都是事实了。

清楚地记得那是周四的晚上,我们的谈话从晚上8点持续到10点。欢的父亲始终觉得很愧疚,经过再三劝道以后,他才把欢领回了家。

第二天班会课,我就此事跟孩子们谈起。首先严肃地批评了欢作为班长欢所做出的一些不当行为,并当即宣布暂停她班长职务的决定。然后告诉孩子们,作为中学生,我们的主要任务是学习,不要成天想着和谁攀比,要明白什么事情该做,什么事情不该做。看着他们一个个赞同地点头,我随即问到:“如果有一天你犯错了,你希望大家以怎样的姿态来对待你的错误呢?如果欢改正错误后回到班集体,你们想对她说什么呢?现在,大家就想对欢说的话都写在纸上。”于是温暖的一幕出现了,孩子纷纷拿出笔来写出他们的感受。

“花儿,其实你还是挺负责的,只是以后要注意,不要太小气。”(花是欢字的谐音)

“你永远都是24班的一员,欢迎回家^_^”(笑脸是我批改作业时最爱的符号)

“以后只要你改掉炫富的毛病,其实你还是挺可爱的。”

“你是我这个班认识第一个的朋友,一直都是。”

“有你真好!希望你微笑,因为你微笑使我开心。”

“花儿,谁不犯错误呢,马上改正就是啦。人民还是会原谅你的^_^”

“等你回来:-O”

……

我选了一个漂亮的信封把这一张张五颜六色的小纸条小心地放进去,在办公室等待着欢。在其中一张里我这样写道:“亲爱的孩子,你我都不是完人,都可能犯错误。但是只要我们能认识错误,努力改进自己,不断完善自己,我们都会获得人生的真谛。曾经拥有的不要忘记;已经得到的要更加珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆;想要得到的一定要努力。亲爱的孩子,让我们携手共进,共同努力!花儿,你会很棒的!”

看到一脸愧疚的欢在父亲的陪同下走进来,“杨老师,我错了,昨天一晚没怎么睡,知道自己不懂事给您添麻烦了……”孩子一直低着头。

我十分真诚地说:“孩子,其实老师一直很感谢你,你是我的左膀右臂,我一直相信你的能力,我也信任你的人品,你是个非常优秀的好孩子,我昨天这样认为的,今天亦是如此。没有谁不犯错误的,知错能改就好。昨天你爸爸跟老师谈起你们家的生意,其实也不容易。他们长期在外打拼,付出了这么多的辛苦和汗水,就是希望给你创造最好的条件,让你好好学习,你要明白父母的苦心啊!”孩子听后,眼眶里已经噙满了泪水。

接着,我把孩子们写给欢的话递给了她,充满期待地,看着她一张张读下去。我不知道欢是否被感动,但从她的眼中,我分明看见了那晶莹剔透的泪光闪闪发亮。

那一刻,我仿佛听到“花”开的声音。

欢的父亲,一个四十来岁的大汉,在离开之际,居然对我深深地鞠了一躬。我的心灵被震撼了,我做了什么?我不过是履行了一名老师所应当具备的职责——宽容。

时至今日,已一年多了,再也没有人来报告欢的的事情了。每次看着活跃在校园里的她,我不禁会想到那一张张温暖的便条,正是这些便条挽救了一位迷失方向的孩子;唤醒了这孩子善良本性的回归。如今,一有时间我还是会让欢做点小事,让她知道杨老师还时刻关心着她。经过这件事情,我更加清楚地懂得:作为一个教育工作者,无论何时都不要放弃对孩子的信任,要始终守望着他们,等待着他们,要给孩子们多一次机会,多一份宽容,多一份关爱,多一份呵护。这样才能让他们重新扬起自信的风帆,在未来的道路上驰聘远航。

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